Презентации по Русскому языку

ЦЕЛИ: УЧИТЬ ПИСАТЬ СЛОГИ И СЛОВА ПОД ДИКТОВКУ, АНАЛИЗИРОВАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ И СОСТАВЛЯТЬ СХЕМУ ПРЕДЛОЖЕНИЙ; ПРОДОЛЖИТЬ ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ ДЕЛИТЬ СЛОВО НА СЛОГИ, ВЫДЕЛЯТЬ ГОЛОСОМ УДАРНЫЙ ЗВУК В СЛОВЕ; ЗАКРЕПЛЯТЬ ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ ПРИ ПИСЬМЕ И ГРАФИЧЕСКИЕ НАВЫКИ ПИСЬМА ИЗУЧЕННЫХ БУКВ.

Задачи: Познакомить детей с некоторыми историческими моментами города Ленинграда, с героизмом жителей блокадного Ленинграда, с тем, как увековечена память тех, кто погиб, защищая наш город. Воспитывать у детей патриотические чувства. Предварительная работа Рассматривание иллюстраций, открыток с

8 сентября. Классная работа. « Всякий человек в деле познаётся»

ЦЕЛЬ: Обобщить представления детей о мебели Расширять представление детей о предметах мебели и их назначении; о том, люди каких профессий принимали участие в их создании; закрепить знание детей о назначении различных предметов мебели.

Современные образовательные технологии: здоровьесберегающие технологии; личностно-ориентированные; ИКТ- технологии; исследовательская деятельность; метод проектов Здоровьесберегающие технологии обеспечивают школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе; формируют у него необходимые знания, умения и навыки;

Заливается звонок, Он зовёт нас на урок. Будем все внимательны, Прилежны и старательны! День хороший наступил.

Акция «Чистое слово» Слова умеют плакать и смеяться, Приказывать, молить

Стоял домик расписной,  Ох, красивый он какой! В нем зверюшки жили –

Ребусы ФО РИК И К Ф А Л А 2 5 1 3 4 6

Задание 1: Из текста выписать слова с безударными гласными, написать к ним проверочные (птенцы – птенчик) . Пт_нцы с_дят в гн_зде. Они п_щат. М_лыши х_тят есть. Мама л_тит к ним.

Тема урока: Обобщение изученного материала. Цели урока: Обобщить и систематизировать изученный материал по русскому языку и литературному чтению. Закреплять навык правописания слов с изученными орфограммами и объяснением их написания. Способствовать развитию речевой деятельности; отрабатывать правильное

Отгадай загадки Всех боится он в лесу: Волка, филина, лису. Бегает от них, спасаясь, С длинными ушами… Рыжий маленький зверёк По деревьям прыг да скок. Он живёт не на земле, А на дереве в дупле. Заяц

В. А. Тропинин. Портрет А. С. Пушкина. Александр Сергеевич Пушкин (26 мая 1799 – 29 января 1837) - величайший русский поэт, драматург и прозаик. Он считается создателем современного русского литературного языка. Еще при жизни его

Б Ж Д Г В З П Ш Т К Ф С ПАРНЫЕ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ

УРОК _ СКАЗКА УПРАЖНЕНИЕ В ЧИСТОПИСАНИИ е е е

Разноцветный Петербург …???

Необыкновенный язык наш есть ещё тайна. В нём все тоны и оттенки, все переходы звуков – от самых твердых до самых нежных и мягких. Н.В. Гоголь Чистый писать Чистописание Путь

«Опасное» место для гласных Слабая позиция: безударный гласный звук

Большое счастье. Однажды два мальчика решили слепить снеговика. Скатали комки, вместо носа сунули картошку, а на голову надели горшок. Снеговик получился таким смешным, что над ним стали все смеяться. Когда наступила ночь, он решил уйти в

Назови орфограмму. Сын п…сьмо п…сал отцу и поставил точку. Дочка тоже к п…сьмецу Приписала строчку. (С.Маршак) П…сьмо П…сал П…сьмецо Нап…сал Зап…сал Письма

КОСМОС(греч. космос-вселенная), Вселенная, -мир в целом, бесконечный во ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВЕ, бесконечно разнообразный по форме. Космонавт-космический-космонавтика-космолёт-космодром-