Презентации по Русскому языку

ЦЕЛЬ: упражнять детей в четкой артикуляции звука [у]; побуждать произносить звук в разной тональности с разной громкостью (по подражанию); воспитывать умение выслушивать товарищей. Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, девочки и мальчики!  Дети здороваются с воспитателем.

Женский костюм Мужской костюм

Назови сказку

Слоненок любит купат...ся! Животные не купают...ся! - ЦА - Прочитайте предложения. Какие звуки произносятся на месте выделенных букв? Сформулируйте тему сегодняшнего урока ТСЯ - ТЬСЯ - В

6 марта. Классная работа. Ш ш ши ше шу ша шо Шофер . Ша шо шу ше ши аш ош уш еш иш. Кошка спала на крыше. Она сжала лапки. Около кошки села птичка. Не сиди близко, птичка.

Формирование познавательных универсальных действий младших школьников осуществляются на уроках русского языка. Детям предлагаются разнообразные задания творческого характера. Составь слово 1. Звонкий – б, глухой – … 2.Предпоследняя буква в слове «север». 3.Последняя буква в слове

Разгадайте гласные звуки: а л н у

Урок письма. Письмо строчной буквы б.

У желтоглазой ромашки приятелем был легкокрылый мотылёк. мотылёк мотылёк И. п. Р. п. Д. п. В. п. Т. п. П. п. Кто? Что? Кого?Чего? Кому?Чему? Кого?Что? Кем?Чем? О ком? О чем?

внеклассное мероприятие по русскому языку Игра “ Звездный час" по теме: « Мягкий знак, важный знак, без него нельзя никак.» Подготовила и провела: учитель начальных классов Палаева Лариса Александровна

Цель мероприятия Применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике . Задачи : обучающая: - расширить знания учащихся по теме «Использование фразеологизмов». развивающая: - развитие речевой и мыслительной деятельности; - обогащение активного словаря учащихся. воспитательная: -

Цель исследования: изучить историю происхождения слов по теме «Школа». Задачи: - учиться самостоятельно собирать необходимую информацию в различных источниках; - провести исследовательскую работу по выбранной теме; - определить практическое применение исследования. Слово Мало видеть слово. Надо

Зачем словам нужны окончания? Чем отличаются изменения одного и того же слова? У них разные окончания. Как называется часть слова без окончания? Основа. Какую работу она выполняет? Указывает, о чём идёт речь в слове. Какую работу выполняет окончание? Указывает на

«Наблюдательность, творчество, способность делать выводы, открытия не составляют какого-нибудь исключительного дара; этот дар принадлежит всем, и его надо развивать. Этот дар был бы распространен в тысячу раз более, если бы в наших школах преобладал другой метод обучений» - В. П. Вахтеров.

Иногда согласные Бывают очень хитрые… Звук почти не слышится А буква в слове пишется??? Чтобы знать, как писать, надо слово изменять. Тростник-трость, Вестник-весть, Сердце-сердечко. А эти слова запомни! Лестница,праздник,чувство.

АЛГОРИТМ ПРОВЕРКИ ОКОНЧАНИЙ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ПУСК УПРАВЛЯЮЩИЕ КНОПКИ ПУСК НАЧНИ С ЭТОЙ КНОПКИ РЕСУРСЫ СЛЕДУЮЩИЙ ШАГ ВЫХОД ИЗ МАШИНЫ -е ПУСК

Слова состоят из частей. Скажите, из чего состоят слова? Мы знаем окончание, основу, корень и приставку. Какие части слова вы уже знаете?

Результат теста Верно: 25 Ошибки: 0 Отметка: 5 Время: 3 мин. 54 сек. ещё Для выхода нажмите Esc Дети записывают предложение в тетрадь. Они пользуются письменной речью устной речью

Тема: Изложение Цель урока: учить детей правильно воспринимать текст. Передавать его содержание в соответствии с планом. Зверька узнали мы с тобой По двум таким приметам: Он в шубе серенькой зимой, А в рыжей шубке - летом.

Шарада 1. Корень мой находится в цене. В очерке найди приставку мне, Суффикс мой в тетрадке все встречали. Весь же в дневнике я и в журнале. Шарада 2 Корень извлечь из начинки несложно, Приставка в сосуде хранится надёжно, Суффикс в

Вдруг из маминой из спальни Кривоногий и хромой Выбегает умывальник И качает головой. «Мойдодыр»

медведь

н ч е к у з к и а б б о ч к а с в е р ч о к с в е т л я ч о к с т р к е о з а к о