Презентации по Русскому языку

Тезис ответ на вопрос, если тема сформулирована в виде вопроса (Тема-вопрос) [Тема:] Чему нас учит природа? [Тезис:] Природа учит нас воспринимать красоту, показывает нам пример гармонии и спокойствия. Она помогает человеку прислушаться к себе, услышать

Человек, способный успешно и результативно общаться, строит текст Паритетный (бесконфликтный, с учетом норм и характеристик этикетной речи, требований стиля и культуры речи) Хороший (эффективный и целесообразный, с учетом ведущих речевых качеств). Правильный (грамотный, с учетом норм литературного языка) Успешное

Сегодня мы поговорим об очень простой и довольно полезной теме. Как задать косвенный вопрос или показать свою неосведомленность, неуверенность в обладании некой информацией? В русском языке нам помогает в этом частичка «ли» и мы строим предложения типа: «я не знаю

А

Программа курса предназначена для учащихся начальной школы (2-4 кл.) и реализуется через занятия кружка, содержание которого предусматривает взаимосвязь с программой «Русский язык» под редакцией В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого (УМК «Школа России»). МБОУ СОШ № 29 « Гармония» г. Пятигорска

Общая схема Первая часть сочинения

Цель урока Выработать навыки различения падежных форм причастий и прилагательных, правописания падежных окончаний причастий Отработать навык согласования причастия с местоимением и существительным Познакомить практически с возвратными причастиями Сопоставление окончаний и лексического значения прилагательных и причастий И.п. Летняя пора Р.п. Летней

Задание. Выполните под диктовку учителя Диктант на правописание приставок не-, ни- и частиц не, ни. Как вы понимаете значение слова чувства? Чувства – внутреннее душевное состояние человека, способность переживать. За день человек испытывает сотню чувств

Все должны до одного Цифры знать до цифры пять – Ну, хотя бы для того, Чтоб отметки отличать» В. Высоцкий «Алиса в Стране Чудес» Эпиграф Каковы цели нашего занятия?

Особенности части С Третья часть экзаменационной работы по русскому языку в форме ЕГЭ представляет собой сочинение-рассуждение. Это сочинение пишется на основе текста, который представлен для анализа в варианте работы. Это небольшая по объёму работа (не менее 150 слов) По своему типу

ОБЩЕНИЕ Сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека. Виды общения

ДЕФИСНОЕ / РАЗДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ ЧАСТИЦ Через дефис: -де, -ка, -либо, нибудь, -с, -таки, -то сказал-де, ну-ка, послушай-ка, что-либо, кто-либо, где-либо, что-нибудь, кто-нибудь, где-нибудь, так-с, ну-с, да-с, опять-таки, прямо-таки, довольно-таки, так-таки, кто-то, что-то, где-то, так-то, вообще-то Раздельно: же, ли, бы

1. Имя числительное - часть речи, которая обозначает: А) количество предметов; Б) качество предметов; В) признак предметов; Г) действие. 2. Имена числительные бывают: А) качественные и беспорядочные; Б)

1. Ключевые слова мышление богатство преклоняться понимание мастерство прекрасный общение выразительность могучий создание чувствовать гармоничный речь сохранять поэтичный 2. Определение понятия Язык - система словесного выражения мыслей, которая об­ладает звуковыми, словарными, грамматическими средствами и служит для обмена мыслями и взаимного понимания и общения людей в обществе.

Добавь слово, составь схему Есть сладкое слово Добавь слово, составь схему Есть быстрое слово

МЯЧ МЕЧ ПЕЧЬ НОЧЬ

Цели урока Образовательная: - обобщить и систематизировать знания по морфологии имени прилагательного, систематизировать знания, умения, навыки по данной теме; развивать умение творческого применения знаний для решения практических задач. Развивающая: - развивать умственные действия как интеллектуальные явления (обобщение, анализ), эмоционально-чувственную сферу, психические

Определения метафоры В ней [метафоре — прим. СП] заключено имплицитное противопоставление обыденного видения мира … необычному, вскрывающему индивидную сущность предмета. Метафора отвергает принадлежность объекта к тому классу, в который он на самом деле входит, и утверждает включенность его в категорию, к

1. Что такое заимствования? Это переход элементов одного языка в другой как результат взаимодействия этих языков Например: ксерокс, парламент, маргинал Особую группу заимствованных слов составляют неосвоенные слова. Среди них различают экзотизмы и варваризмы. 2. Что

Роль и место обзора литературы в научных коммуникациях Присутствует во всех видах письменной коммуникации Обязательная часть диссертации Введение или раздел 1.1 Обязательная часть научной статьи Часто указывается в научных презентациях (докладах) в виде ссылок на авторов концепций

1. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? (В)СЛЕДСТВИЕ задержки в пути верблюды купцов ТО(ЖЕ) устали и не могли продолжить путь. ТАК(ЖЕ), как и обычно, мастер всё починил, ПРИ(ТОМ) очень качественно. ЧТО(БЫ) ещё приготовить к празднику, ЧТО(БЫ) порадовать гостей? Мы

Дни недели Неделя — это семь дней. Оказывается, в древней Руси слово неделя обозначало воскресный день.

Ветер спит, и роща спит, А листочек спать не хочет – То затихнет, то лопочет. лист осины Загадка Я родился в день дождливый Под осиной молодой. подосиновик Загадка