Презентации по Русскому языку

Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия План урока 1. Что такое текст? Типы текста. Виды связи в тексте. 2. Сжатие как вид информационной переработки текста. 3. Практическая

Задание: В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно (раздельно, через дефис)? Аналитический отчёт ФИПИ: «…Правописание предлогов, наречий и местоимений с частицами по-прежнему представляет значительную трудность….» ЧТОБЫ РЕШИТЬ ЭТО ЗАДАНИЕ БЕЗ ЗАТРУДНЕНИЙ, ПОВТОРИТЕ СЛЕДУЮЩИЕ ПРАВИЛА.

Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые. 1.    Солнце уже взошло (1) когда путники осматривались на вершину холма(2) и (3) хотя не было ни единого облачка (4) небо

ПЗ 3 Оформление текстовой документации ГОСТ Р 2.105 – 95 ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ТЕКСТОВЫМ ДОКУМЕНТАМ ГОСТ 7.32-2001 ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ  РАБОТЕ. СТРУКТУРА И ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ

Актуальность темы исследования Внедрение компетентностного подхода в современную систему отечественного образования направлено на обновление содержания, методологии и соответствующей среды обучения. Речь идет о компетентностном подходе как инновационной модели, противопоставленной традиционной методике. Компетентностный подход как

Социология религии - наука о формах связи социального и религиозного; о воздействии социальной жизни на религиозную традицию и о влиянии религиозной жизни на социальные практики людей и общества Религия как социальный институт: Функции: Мировоззренческая Регулятивная Коммуникативная Интегративная [Иллюзорно-] компенсаторная: Ф.Энгельс:

Мальвина проверка А В А Л Ь Н И М

Текст ЕГЭ (1)Воспалённое состояние Поли, а главное, её сбивчивая, двусмысленная речь – всё подсказывало худшие догадки, много страшнее, чем даже плен Родиона или его смертельное ранение. (2)– Да нет же, тут другое совсем, – содрогнулась Поля и, отвернувшись к стенке, вынула

Ж Ж Ж Ж А О У И Подружи звуки. Прочитай слоги.

Рекомендации родителям Пусть ребёнок назовёт буквы, которые он видит на слайде. Спросите, какие звуки обозначаются этими буквами. Например, буквой А обозначают звук [а]. Буквой Л (эль) обозначают звуки [л], [л’]. Если буква синего цвета, то произносим твёрдый звук [л]. Если буква

Склонение количественных числительных Простые количественные числительные от пяти до двадцати и тридцать склоняются как существительные третьего склонения. Давайте просклоняем числительное двадцать. Склонение простых количественных числительных И.п. двадцать Р.п. двадцати Д.п. двадцати В.п. двадцать Т.п. двадцатью П.п. о двадцати

СОДЕРЖАНИЕ Виды связи между предложениями в тексте Способы связи предложений в тексте и развитие информации Цепная связь Параллельная связь Виды связи между предложениями в тексте: Последовательная Параллельная Ассоциативная (смысловая) Наиболее

Определение сложноподчиненного предложения Cложноподчиненным называется сложное предложение, состоящее из двух синтаксически неравноправных предикативных частей, соединенных между собой подчинительными союзами и союзными словами. Части сложноподчиненного предложения Подчинительные отношения между предикативными частями проявляются в синтаксической зависимости одной части от другой.

Сравнение Ставится запятая Сравнительный оборот (отвечает на вопрос как?, относится к глаголу, прилагательному, наречию) Волосы были мягкими, как пух. Не ставится запятая 1) Сравнительный оборот выступает в роли сказуемого (каков?) Волосы были как

Готовимся к устному экзамену. Полезные советы Читая текст, рисуйте мысленно картину — подробно, в красках, с запахами и звуками. Это поможет лучшему запоминанию образов и описанных в тексте событий.  При чтении не проговаривайте слова вслух и не старайтесь

Запятая ставится: 1. Придаточное предложение отделяется или выделяется запятыми, если оно стоит перед главным, внутри его или после него: Мы тронулись, когда взошло солнце. Когда взошло солнце, мы тронулись в путь. Запятая ставится: 2. Между

Регламент 4 дня 3 часа онлайн (минимум) Каждый 1 час, перерыв 5-7 минут Вопросы в конце (+ в закрытом чате Telegram) При себе иметь тетрадь, ручку, онлайн блокнот Доступ к записям закрывается СРАЗУ после окончания урока Для тарифа RESULT доступы к

Четыре задания для собеседования Что  обязательно надо помнить ученику выпускник 9 класса  вправе готовиться и отвечать 15  минут

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ В качестве итоговой работы я предлагаю методические рекомендации по выполнению проекта «Говорите правильно!», который предлагают для выполнения авторы учебника «Русский язык. 4 класс» ОС «Школа России». КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Формулировка задания 15.3 Как Вы понимаете значение слова (понятие). Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «(Что такое…)», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой ответ, приведите

Результат теста Верно: 7 Ошибки: 3 Отметка: 3 Время: 3 мин. 17 сек. ещё она я его около под океан исправить ответ готов! Найди слова, которые указывают на предмет, но не называют его:

Соответствие ГИА требованиям ФГОС (часть С) ФГОС предполагает системное изучение основ лингвистики на деятельностной основе. В экзаменационной работе этот аспект проверяется на уровне овладения понятием; его опознаванием в тексте; способности адекватно оценивать примеры употребления конкретного языкового факта

Цель лекции – сформировать представление об основных разновидностях русского литературного языка и о том, что выбор конкретной разновидности зависит от ситуации общения. План лекции Схема речевого общения Функции языка Функциональные разновидности литературного языка Функциональные стили литературного языка Нейтральная