Система коррекционной работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития В книге изложена система коррекционной работы с детьми в возрасте двух-трех лет, страдающих задержкой речевого развития разного происхождения с использованием всех видов деятельности, доступных детям данного возраста. Книга
Воспитательный компонент образовательного процесса ФГОС СОО Личностные образовательные результаты Метапредметные образовательные результаты Предметные образовательные результаты ФГОС СПО Профессиональные компетенции Общие компетенции ПООП ФГОС СПО по ТОП-50 Личностные качества Профессиональные стандарты Конкурсное движение WS В.П. ПУТИН, Президент РФ Президент
Пояснительная записка Цель: сформировать папку взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя логопедической группы в которой систематизировать теоретические и практические материалы необходимые для эффективной коррекционно-развивающей работы с детьми с ТНР. Задачи: - организовать и систематизировать коррекционно-развивающую работу воспитателя логопедической группы в соответствии с
Характеристика жанра работы В рамках данной работы предполагается планирование курса «Проектно-исследовательская деятельность» для 7 класса. Будут сформулированы основные аспекты реализации курса. Характеристика образовательного учреждения МБОУ Игринская СОШ №1, Игринский район, Удмуртия. В школе обучается 704 учащихся, работает 56 учителей.
При моторной функциональной дислалии в неречевых психических функциях не отмечается серьезных нарушений: сохранна общая моторика. Лишь у части детей наблюдается незначительное нарушение ручной и пальчиковой моторики. Имеются расстройства вегетативной нервной системы: повышенная потливость ног и рук, устойчивый, расплывчатый дермографизм. Незначительные изменения
Иванов Владимир Николаевич Учитель физической культыры МОУ «Гимназия № 1» Общий стаж работы 16 лет Категория высшая ЦЕЛЬ: Создание условий для реализации компетентностного подхода в преподавании физкультуры, формирование здорового образа жизни подрастающего поколения. ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ: преподавание
Предполагается рассмотреть базовые компетенции необходимые экскурсоводу в музее современного искусства Модель компетенций представляет собой набор ключевых характеристик (знания, умения, навыки, индивидуально-личностные характеристики), необходимый специалисту для успешного выполнения своей работы, способствующее как собственному профессиональному росту, так и эффективному достижению целей
Программное содержание: Расширять представления детей о животных разных стран и континентов. Способствовать формированию представлений о том, как животные могут помогать человеку. Развивать любознательность, познавательную активность. Развивать творческие способности. Расширять словарный запас. Предварительная работа: Чтение рассказов о животных.
Кейс …? Кейс-метод (Case study) - метод анализа ситуаций. Суть его в том, что учащимся предлагают осмыслить реальную жизненную ситуацию, описание которой одновременно отражает не только какую-либо практическую проблему, но и актуализирует опре-деленный комплекс знаний, который необходимо усвоить при разрешении
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть