Презентации по Педагогике

Г.А. Сперанский писал: "День, проведённый ребёнком без прогулки, потерян для его здоровья" Каждый ребенок – маленький исследователь, он с радостью и удивлением открывает для себя окружающий мир. Дети стремятся к активной деятельности, и важно не дать этому стремлению угаснуть, способствовать

Краткая характеристика работы В настоящее время люди возрождают традиции, обычаи своих предков, так как каждому человеку необходимо знать историю, культуру своей страны. Но нельзя знать историю страны, не зная истории и культуры своей малой родины. Как известно, нет будущего у того

Краткая характеристика жанра работы Программа внеурочной деятельности «Край мой родной» имеет социальную направление, кружок учит ребенка уважительно и бережно относится к своей семье, к природному и культурному достоянию не только своего Края, но и многонациональной страны. Основной компонент ФГОС -

Программист — это специалист, который занимается разработкой алгоритмов и компьютерных программ на основе специальных математических моделей. В программировании на первое место ставятся не только практические навыки, но и идеи специалиста. Программистов можно условно разделить на три категории в зависимости

«Свободный труд нужен человеку сам по себе для развития и поддержания человеческого достоинства» К. Д. Ушинский Труд — целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей индивида и общества. В процессе этой деятельности человек при помощи орудий

Краткая характеристика жанра эссе. Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. «Большой энциклопедический словарь»: "Эссе - это жанр

МБОУ СОШ № 11 с УИОП  г. Хабаровск Средняя общеобразовательная школа  № 11 была открыта  1 сентября 1963 года в  Первом микрорайоне города Хабаровска, в январе 1984 года переехала в новое здание по переулку Трубному 7,  а старое помещение школы  по улице Космической было передано педагогическому училищу.

Краткая характеристика Аттестационная работа представлена в форме образовательной программы по внеурочной деятельности «Мои проекты» для 7 класса МБОУ Усть-Сарапульская ООШ– образовательное учреждение, осуществляющее образовательную деятельность по общеобразовательным программам начального общего и основного общего образования. В рамках данного вида деятельности

Характеристика образовательного учреждения Школа является одной из старейших образовательных организаций города, 1 марта будет отмечать 75-летний юбилей. Школа богата традициями, одна из которых - успешная деятельность по радиотехническому творчеству, предпрофильной подготовке ребят. Обоснование жанра работы. Автор работы является руководителем

Актуальность работы Важную роль в процессе социализации ребёнка имеет профессиональное самоопределение (профориентация) – это процесс формирования личностного отношения к профессионально-трудовой деятельности, способ самореализации, согласование индивидуальных и социально-профессиональных потребностей человека. Главной задачей является подготовка подростка к осознанному выбору в пользу

— деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей и задач, выделение принципов отбора методик, планирование хода исследования, определение ожидаемых результатов, оценка реализуемости исследования, определение необходимых ресурсов. Проектно-исследовательская деятельность навыки самостоятельного добывания новых знаний, сбора необходимой информации,

Вы не знаете, как нарисовать слона? Не отчаивайтесь! Возьмите в руки карандаш. Помните, рисовать нужно плавно, легкими штрихами, едва касаясь бумаги, так как часть линий у нас будет вспомогательными, и в конце работы нам придется их стереть. Итак, приступим к обучению

Социальные технологии- методы решения социальных проблем, направленные на формирование условий жизни и развития общества, общественных отношений, социальной структуры с целью обеспечения потребностей человека, создания условий для реализации его потенциальных способностей и интересов, с учетом одобряемой обществом системы ценностей и взаимозависимости между

Любимых мультфильмов калейдоскоп Сейчас мы представим вам И так начинаем…Вот книга чудес, Где можно всё о любимых мультфильмах прочесть. А дальше ответственный момент – Крути механик киноплёнку, Посмотрим небольшой фрагмент О том, как сказки на участках поселились

Берегите глаза! Поморгаем... Информация для учителя «Гимнастика для глаз» Основные упражнения: движения вверх-вниз, вправо-влево, по диагоналям и сторонам прямоугольника, по дуге в разные стороны, горизонтальная и вертикальная «бабочки», спирали и змейки, вращение по восьмёрке.

Введение Цели и функции педагогической практики: Формирование навыков проф. подготовки и проведения занятий по социологии Приобретение опыта работы со студенческой аудиторией Совершенствование компетенций, необходимых для проф. деятельности преподавателя социологии Отработать методические, технологические, коммуникативные навыки проведения занятий, подачи материала, получение обратной связи

Разделы портфолио Раздел 1. Общая характеристика обучающегося. Раздел 2. Академическая успешность. Раздел 3. Познавательная творческая активность. Раздел 4. Социальная активность. Раздел 1. Общая характеристика обучающегося: Информационный лист: специализация класса в среднем звене, перечень предметных и внепередметных кружков и

Часть 3 Как вести себя с друзьями и родственниками Внимателен ли ты к своим близким?

ИСТОРИЯ ПРОФЕССИИ Развитие профессии геодезиста происходило параллельно развитию соответствующей науки геодезии. Первые аналоги геодезическим журналам были зафиксированы

Мета лекції:  ознайомити з основними поняттями та категоріями дидактики вищої школи та документами змісту ВМНЗ; указати пріоритетні напрями державної політики України щодо розвитку вищої освіти в Україні; описати систему української вищої медичної освіти та визначити її рівні. План

Слушать можно активно или пассивно Активное слушание - значит «возвращать» ребёнку в беседе то, что он вам сказал, при этом обозначив его чувства.

ПРАВИЛА УЧАСТИЯ В КОНФЕРЕНЦИИ ВЫСЛУШИВАТЬ ДОКЛАДЧИКА ОТ НАЧАЛА И ДО КОНЦА! НЕ ПЕРЕБИВАТЬ! ЕСЛИ ЕСТЬ ВОПРОСЫ, ЗАПИСЫВАТЬ И ЗАДАВАТЬ ПО ОКОНЧАНИИ ВЫСТУПЛЕНИЯ! ЕСЛИ ВЫ НЕ СОГЛАСНЫ С ТОЧКОЙ ЗРЕНИЯ ДОКЛАДЧИКА, НЕ СПЕШИТЕ ВЫСКАЗЫВАТЬ СВОЁ НЕГАТИВНОЕ МНЕНИЕ, ПОДГОТОВЬТЕ АРГУМЕНТЫ