Характеристика жанра работы В качестве итоговой работы я выбрала жанр -эссе, в котором я постаралась высказать свой взгляд на проектную и исследовательскую деятельность учащихся среднего звена. Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20» г.Новомосковска Тульской
Тифлопедагогика – наука об обучении и воспитании лиц с нарушением зрения (слепых, слабовидящих, с функциональными нарушениями зрения) Тифлопедагогика является отраслью коррекционной педагогики. Коррекционная педагогика изучает образовательную деятельность в отношении людей с нарушениями психического и физического развития. Это особый вид деятельности, который
Паспорт проекта Наименование проекта«Школа + Семья против вредных привычек» Дата принятия решения о разработке проекта Сентябрь 2016 года Государственный заказчик Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 8 имени Бусыгина Михаила Ивановича» города Усть – Илимска Основные разработчики проекта
… необходимо рассматривать задачу становления начал социальной активности у детей как инвестицию в благополучное будущее нашей страны Неизвестный пользователь интернета Концепции социализации личности ребенка (Л.С.Выготский, Н.Ф.Голованова, А.В.Мудрик, Д.И.Фельдштейн, С.А.Козлова); Исследования роли активности и деятельности в становлении и развитии
Цель мастер - класса: Повышение профессионального мастерства педагогов-участников мастер-класса. Задачи мастер – класса: 1. Сформировать у педагогов – участников мастер-класса представление об игровой технологии. 2. Познакомить участников мастер-класса с опытом работы по применению развивающих игр с палочками Кюизенера.
Интерактивті оқыту дегеніміз не, не үшін қажет және оны қалай қолдану керек? Интерактивті оқыту дегеніміз – белсенді әдістерді сабақта үздіксіз қолдана отырып, демократиялық қоғамға қажетті белсенділік дағдысын шыңдап, дамыту. “Интерактивті” сөзі бізге ағылшын тілінің `` interakt`` деген сөзінен келген.
ПЛАН Поняття дидактики вищої школи. Закономірності і принципи навчання. Методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності. Основні поняття теми: дидактика, зміст вищої освіти, функції компонентів освіти, закони та закономірності навчання, навчальний план, навчальна програма, принцип навчання, метод навчання,
Взаимодействие и взаимоотношения людей друг с другом зарождаются и наиболее интенсивно развиваются в дошкольном возрасте. Первый опыт таких отношений становится тем фундаментом, на котором строится дальнейшее социально-личностное развитие ребенка. От того, как сложатся отношения ребенка в группе сверстников,
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть