Презентации по Педагогике

«Как развить интерес к исследовательской деятельности?» применение исследовательской деятельности обучающихся в дополнительном образовании Выполнила: Педагог дополнительного образования Голубь Елена Петровна Это одно из направлений: учебной деятельности; творческой деятельности; познавательной деятельности; как самостоятельная поисковая

Презентацияның мазмұны: Сабақтың мақсаты Ассоциограмма Стратегиялар Бағалау критерийлері Рефлексия Сабақтың мақсаты: Сабақтың соңына қарай оқушылар ... «Мамандық» құндылығы туралы түсініктерді ұғымын меңгереді, ... біледі, ... түсінеді, оларды ... қолдануға қойылатын талаптарды ескере отырып ең тиімділерін

Краткая характеристика жанра работы Исследовательская деятельность реализуется черз плановые занятия и внеурочную деятельность Работа представляет собой методические рекомендации по проведению исследовательской работы (проекта) в рамках междисциплинарного курса (МДК) «Инновационные технологии в энергосбережении и повышение энергетической эффективности» Краткая характеристика жанра

Основные функции социального педагога в работе с семьёй диагностическая; прогностическая; организационно-коммуникативная; правозащитная; предупредительно-профилактическая; социально-бытовая ; социально-психологическая; организаторская; Технологические уровни работы с неблагополучной семьей 1.Профилактический 2.Диагностический 3.Реабилитационный

Я провів тест на визначення професійної придатності. Згідно з результатом, в мене є лише один варіант майбутньої професії: агрономічний напрямок. І я переконався, що агрономічний напрямок підходить мені і відповідає моїм намірам на майбутнє. Визначення та дослідження проекту Сьогодні

ЦЕЛЬ: ИССЛЕДОВАТЬ, ЧТО ТАКОЕ СНЕГ. УЗНАТЬ НОВЫЕ СВОЙСТВА СНЕГА. ЗАДАЧИ: 1.ПОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ СО СВОЙСТВАМИ СНЕГА, ПРОВОДИТЬ ОПЫТЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ. 2.РАЗВИВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

«Сотрудничать – работать, действовать вместе, принимать участие в общем деле» (Толковый словарь русского языка. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова) Сотрудничество предполагает оказание участникам деятельности взаимного содействия в ходе решения ими какой-то задачи, движения к определенной цели.

Образование - высшее Закончила Алтайский Государственный Институт Культуры и искусств Присвоена квалификация "Учитель музыки, Преподаватель." Педагогический стаж - 10 лет, в данном учреждении - 9 года Квалификационная категория -

Чтобы глаз вооружить И со звездами дружить, Млечный путь увидеть чтоб Нужен мощный … Телескопом сотни лет Изучают жизнь планет. Нам расскажет обо всем Умный дядя …

Содержание. Здоровьесберегающие образовательные технологии», по определению Н.К. Смирнова, - это все те психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности. используются

Соколов Б.В. Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Санкт-Петербургский институт информатики и автоматизации РАН (СПИИРАН) (http://www.spiiras.nw.ru http://litsam.ru http://www.simulation.su) Методы и технологии комплексного моделирования сложных объектов Содержание Актуальность и особенности комплексного моделирования сложных объектов и процессов Методологические и

ВОДНЫЙ НАЗЕМНЫЙ ПОДЗЕМНЫЙ ВОЗДУШНЫЙ ТРАНСПОРТ НАЗЕМНЫЙ ТРАНСПОРТ

Волшебные слова. Как ты думаешь, какие слова называют волшебными? Почему? Эти слова делают нашу речь приятнее, более тёплой, доброжелательной. В каких случаях мы используем эти слова? Благодарность Прощание Просьба Извинение Приветствие

Время знакомства Фитнес

Задачи игровой технологии дидактические (расширение кругозора, познавательной деятельности) развивающие (развитие внимания, памяти, мышления, творческих идей) воспитывающие (воспитание самостоятельности, сотрудничества, коллективизма, общительности ) социализирующие (приобщение к нормам и ценностям общества; адаптация к условиям среды )

О колледже Экономико-гуманитарный колледж Гуманитарно-Педагогической Академии ФГАОУ ВО "Крымский Федеральный Университет им. В.И. Вернадского" (филиал г. Ялта - высшее учебное заведение первого уровня аккредитации. Колледж готовит специалистов на основе базового общего среднего образования (9 классов) с присвоением квалификации «специалист среднего профессионального

Раскрась только те шарики, на которых написана буква Ж и соедини их с жирафом Буква Ж. Выучить стихотворение: Жук жужжит. Он встать не может. Ждет он, кто ж ему поможет. Жужжит жужелица, Жужжит и кружится.

Отсутствие конкуренции на рынке труда зачастую позволяет фармацевтам недобросовестно относиться к работе. Поэтому при принятии решения о зачислении сотрудника в штат на первый план выходит не столько профессионализм, сколько личностные качества человека, считает генеральный директор ООО “Русмедимпэкс” Александра Игоревна МИХАЙЛЕНКО.

Правила: Прочитай книгу; Сделай об этом запись в дневнике (смотри памятку); Сдай вовремя дневник на проверку; Полученные наклейки вклеивай в альбом; Соревнуйся с ребятами; Собери полную коллекцию любимых героев. Желаю тебе удачи в коллекционировании и приятного чтения!

Рефлексия Рефлексия – адамның өзі куә болған оқиғаға немесе басқалардың әрекетіне айтылған пікірі Рефлексия дегеніміз не? Шет тілдер сөздігінде рефлексия - ой елегінен өткізу, өзін-өзі тану, өз-өзіне есеп беру

Характеристика жанра работы В качестве итоговой работы я выбрала жанр - эссе, в котором описала проектную и исследовательскую деятельность учащихся среднего звена. Я работаю учителем изобразительного

Предложите ребенку вспомнить, как шипит змея Перед зеркалом уточните артикуляцию звука «Ш»: кончик языка поднят вверх, губы показывают «окошко». Гласный ли согласный звук «Ш»? Глухой или звонкий? Звук «Ш» – согласный глухой звук. Этот звук не имеет мягкой пары,