….Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны».
Критерийлер – талапқа сәйкес бір нәрсені бағалауда қабылданатын ережелер немесе белгі, негіздеме. Критерийлер оқу тапсырмасының дұрыс орындалу жолдарының айқын, нақты көрсетілген көрсеткіштерінен тұрады. Көрсеткіш бойынша бағалау – оқушының белгіленген мақсатқа қаншалықты жеткен дәрежесін анықтау болып келеді.
Общие положения и требования, предъявляемые к конструкторской части Техник-механик должен уметь выполнять несложные расчеты, сборочные и рабочие чертежи различных приспособлений, которые можно внедрить в производство. Это могут быть собственные рационализаторские предложения, предложения рабочих-новаторов или конструктивные идеи, заимствованные из
Кафедра осуществляет подготовку специалистов: 080508.65 «Информационный менеджмент»; бакалавров по направлениям: 230700.62 «Прикладная информатика»; 230400.62 «Информационные системы и технологии»; 222000.62 «Инноватика»; 221400.62 «Управление качеством»; 210700.62 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»; 036000.62 «Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере»; магистров по направлению:
Тема 1: Образовательная программа по направлению «Журналистика». Ориентация Реформа образования в стране: переход на Болонскую систему Закон РФ «Об особом статусе МГУ и СПбГУ» Цифровая революция Требования медиаиндустрии Новые компетенции журналиста Предпосылки перемен в журналистском образовании
Современные тенденции развития веб-приложений RIA (Rich Internet Application) – приложения с высокой интерактивностью, предлагающие оригинальный интерфейс с нестандартными элементами управления; порталы, содержащие большое количество страниц с возможностью легкой модификации дизайна и контента; интранет-технологии – использование веб-приложений как основы для распределенных приложений
Некоторые общие соображения Модернизация экономики не сводится к повышению ее инновационности. Модернизация – это построение нового общества, общества модерна Инновационность экономики не впрямую связана с технологическим развитием Открытие ≠ технология ≠ продукт ≠ инновационному бизнесу В России нет «генетических», «ментальных» проблем
Направления КПМО Введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей (НСОТ) Переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений (НПФ) Развитие региональной системы оценки качества образования (РСОКО) 4. Развитие сети общеобразовательных учреждений
Технология это совокупность знаний о способах и средствах проведения производственных процессов. Цель: выпуск продукции, удовлетворяющей потребностям человека и востребованной обществом. конечный материальный продукт исходный материальный продукт воздействие с помощью методов и средств Технологический процесс
тенденции развития образования повышение требований к уровню культуры, профессиональной компетентности и профессиональным квалификациям становление системы непрерывного образования переход от парадигмы обучения к парадигме учения Индивидуализация обучения, предоставление возможности каждому учащемуся выстроить необходимую ему образовательную траекторию доступность
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Образование.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть