21.12.2014 Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» относит дошкольное образование к одному из уровней общего. Отсюда возникает необходимость единого подхода к профессиональным компетенциям педагога дошкольного образования и учителя. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Предпосылки - документы • ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года. • ФГОС основного общего образования. • Концепция по духовно-нравственному развитию и воспитанию гражданина России. • Концепция нового УМК по отечественной истории, включающей Историко-культурный
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ Важнейшей характеристикой современности являются инновационные процессы, пронизывающие все сферы и уровни социальной реальности и жизнедеятельности человека. Инновационные процессы с их мощнейшим преобразующим потенциалом сегодня устремились во все сферы жизни общества, требуют переоценивать, казалось бы, хорошо известные явления, встраивать в
Более 95% российских школьников обладают современными высокотехнологическими «гаджетами»: компьютеры, планшеты, мобильные телефоны с круглосуточным доступом к интернет. Могла ли остаться в стороне система образования? – Ответ очевиден. В учебном процессе сейчас повсеместно используются мультимедийное оборудование и телекоммуникационные технологии. Вместе с тем,
ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ») Тезисное описание ситуации и параметров в соответствующей области до начала реализации проекта. Обозначение конкретной проблемы, на решение которой направлен проект. Рекомендуется дополнительное размещение изображений, графиков и таблиц. ЦЕЛЬ И РЕЗУЛЬТАТ
Музей, как фактор социализации, способствует реализации основных функций развития личности в обществе: нормативно-регулятивной, регулирующей жизнедеятельность человека в социуме посредством воздействия на него социокультурных институтов; личностно-преобразовательной, раскрывающей индивидуальные качества человека посредством формирования мотивационной сферы, идеалов и установок человека в системе
Фонд «Золотой кадровый резерв» Фонд призван оказывать поддержку талантливых и одаренных учащихся Перми, помочь им в развитии и определении будущей профессии Направлен на соединение школьников и работодателей, на подписание трехсторонних соглашений между родителями, работодателями и ОУ. Дать возможность школьникам города, ставшими
Нормативное правовое обоснование Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273- ФЗ; Постановление Правительства российской Федерации от 5 августа 2013 г. №662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»; Письмо Министерства образования и науки от 13 января
Структуре ООП ДО Условия реализации ООП Результатам освоения ООП (Освоение ОП ДО не сопровождается проведением промежуточным аттестаций и итоговой аттестации обучающихся) повышение качества услуг, эффективности дошкольного образования ФГОС ДО включает требования к: План-мероприятий («дорожная карта»)
Пётр Зыбин родился 18 ноября 1857 года в селе Ордатово Стерлитамакского уезда Нижегородской губернии в семье крепостного крестьянина. Пётр Митрофанович обнаружил талант рисования будучи учеником церковно-приходской школы. Вскоре Зыбина отправляют учиться в иконописную школу при Троице-Сергиевой лавре, в которой проучился
Использование современных образовательных технологий при конструировании урока, направленного на реализацию ФГОС ОО Начало: 28 августа 2014, 14:00 МСК Ведущие: Щербакова Светлана Геннадьевна, учитель химии высшей квалификационной категории, заместитель директора по УВР высшей квалификационной категории МОУ СОШ №134 «Дарование» г. Волгограда, Почетный
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Образование.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть