Методика оценки профессиональной деятельности педагогических работников, применяемой при аттестации презентация

квалификационной категории

Отдел аттестации педагогических и руководящих работников ЦРПМ АО ИОО
27 февраля 2017 года

662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»


Постановление Правительства Российской Федерации от 8 августа 2013 г. № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, и осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций»

02 «Об утверждении административного регламента предоставления государственной услуги по проведению аттестации в целях установления квалификационных категорий педагогических работников государственных организаций Архангельской области, муниципальных организаций муниципальных образований Архангельской области, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением организаций, осуществляющих образовательную деятельность в сфере культуры и в сфере охраны здоровья граждан), частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории Архангельской области»
Форма заявления

ОАПРР, каб. 16, 17


Тел./факс (8182) 21-27-56
E-mail amk-ippk@yandex.ru

№ 1108 «О проведении аттестации педагогических работников подведомственных министерству образования и науки Архангельской области государственных образовательных организаций Архангельской области и (или) государственных профессиональных образовательных организаций Архангельской области, находящихся в ведении органов управления образованием муниципальных образований Архангельской области муниципальных образовательных организаций, а также частных образовательных организаций, руководителей подведомственных министерству образования и науки Архангельской области государственных образовательных организаций Архангельской области и (или) государственных профессиональных образовательных организаций Архангельской области»
Распоряжение министерства образования и науки Архангельской области от 23.12.2016 № 2276 «О внесении изменений в Положение об экспертной группе при проведении аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории»

№ 1974 «Об утверждении графика работы региональной аттестационной комиссии министерства образования и науки Архангельской области на 2017 год»

Распоряжение министерства образования и науки Архангельской области от 13.01.2017 г. № 64 «Об утверждении составов региональной аттестационной комиссии министерства образования и науки Архангельской области и ее подкомиссий на 2017 год»

№ 209/01-11/5361 «О применении новой редакции методики оценки профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационной категории»

Письмо министерства образования и науки Архангельской области от 26.08.2016 г. № 209/01-11/6088 «О порядке учета документов по повышению квалификации и профессиональной переподготовке при аттестации»

союза работников народного образования и науки Российской Федерации от 11.07.2016 № НТ – 944/08 и № 326 «О мерах комплексной поддержки молодых педагогов»

Письмо министерства образования и науки Архангельской области от 31.08.2016 г. № 209/01-11/6212 «О применении профессиональных стандартов государственными и муниципальными учреждениями»

№ 209/01-11/6212 «Об оптимизации документооборота при проведении аттестации педагогических работников»
Выписка из протокола РАК о сроках аттестации
Подача заявления через портал государственных и муниципальных услуг и по E-mail
Распоряжение министерства образования и науки Архангельской области об установлении квалификационной категории на официальных сайтах
Аттестационный лист в 1 экз.

копии документов

Пример использования при аттестации общедоступной информации об учителе и результатах его работы

Гиперссылка на Интернет-сайт ОО

Портфолио
И.И. Иванова

Портфолио
И.И. Иванова

Портфолио
И.И. Иванова

Том 3

Том 2

Том 1

Контакты учителя

Порядком проведения аттестации не предусмотрено представление «портфолио» для аттестации

осуществляющих образовательную деятельность

Повышение объективности и независимости в оценке профессиональной деятельности педагогических работников

Учет мнений педагогической общественности (экспертов, педагогических работников)

педагогического работника
Дифференциация уровня аттестационных требований на первую и высшую категорию (п.36, 37)
Учет индивидуальных особенностей педагогического работника
Оценивание на основе мониторинга за межаттестационный период

итогам мониторингов, проводимых ОО (0 - 10 бал.)
1.Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном ПП РФ от 05.08.2013 г.

Высшая
1.Достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых ОО (0 - 10 бал.)

1.Достижения обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном ПП РФ от 05.08.2013 г.

творческой, физкультурно-спортивной деятельности,
(0 - 4 бал.)

3.Личный вклад в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, (0 – 20 бал.)

Высшая
2.Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях, (0 - 7 бал.)
3.Личный вклад в повышение качества образования , совершенствование методов обучения и воспитания и продуктивного использования новых образовательных технологий, (0 – 22 бал.)

профессиональной деятельности

3.активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации

Высшая
3.транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной
4.активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций , в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса,
профессиональных конкурсах, (0 – 10 бал.)

дополнительные баллы

Экспертное заключение

Дополнительные баллы - 11 баллов

Сумма баллов – 45

80% от суммы баллов

комментарий экспертов

Высшая

Критерии оценки профессиональной деятельности (пункт 37)

4 критерия + дополнительные баллы

Экспертное заключение

Дополнительные баллы - 16 баллов

Сумма баллов 65

80% от суммы баллов

комментарий экспертов

в соответствие с п. 36, 37 Порядка
Перегруппировка, объединение некоторых оцениваемых показателей
Разное количество критериев и оцениваемых показателей в зависимости от квалификационной категории (ПЕРВАЯ - 4 критерия, ВЫСШАЯ – 5 критериев)
Установлено 80% соотношение от максимального количества суммированных баллов трех экспертов для ПЕРВОЙ и ВЫСШЕЙ квалификационных категорий

квалификационной категории – 45 баллов, ВЫСШЕЙ - 65 баллов
Расширен перечень для определения дополнительных баллов (по 1 баллу за показатель)
Установлено разное количество дополнительных баллов в зависимости от категории на
ВЫСШУЮ квалификационную категорию - 16 баллов из 48;
ПЕРВУЮ квалификационную категорию – 11 из 59

в группе компенсирующей, комбинированной направленности ДОО,
воспитатель в группе продленного дня,
воспитатель в детском доме, общеобразовательной школе-интернате,
воспитатель в общежитии, пришкольном интернате,
воспитатель ДОО (группа дошкольного возраста),
воспитатель ДОО (группа раннего возраста),
инструктор по труду,
инструктор по физической культуре,
инструктор-методист (включая старшего),
концертмейстер,

производственного обучения,
методист (включая старшего),
музыкальный руководитель,
педагог дополнительного образования,
педагог-библиотекарь,
педагог-организатор,
педагог-психолог,
преподаватель,
преподаватель ОО сферы искусства и музыки,
преподаватель-организатор ОБЖ,
руководитель физического воспитания,
социальный педагог,

воспитатель,
старший вожатый,
старший педагог дополнительного образования,
старший тренер-преподаватель,
тренер-преподаватель,
тьютор,
учитель общеобразовательной организации,
учитель ОО (класса), реализующий адаптированную основную общеобразовательную программу для обучающихся с ОВЗ,
учитель-дефектолог, учитель-логопед

творческой, физкультурно-спортивной деятельности, (а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях) 0-4 (0-7)

(0-3)

технологий 0-6 (0-8)

технологий 0-6 (0-8)

в том числе экспериментальной и инновационной 0-7 (0-10)

в том числе экспериментальной и инновационной 0-7 (0-10)

0-3 (0-4)

(0-3)

обучающихся (индивидуальное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др. ;
2. участие обучающихся (коллективное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др. ;
3. участие обучающихся и их родителей (законных представителей) в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах) ;
4. транслирование опыта реализации программ и проектов инновационного характера на уровне образовательной организации и на муниципальном уровне;
5. транслирование опыта реализации программ и проектов экспериментального и (или) инновационного характера на региональном или межрегиональном уровне ;
6. транслирование опыта реализации программ и проектов экспериментального и (или) инновационного характера на федеральном или международном уровне;

в профессиональных конкурсах (смотрах, фестивалях, соревнованиях, выставках профессионального мастерства и т. п.) на уровне образовательной организации или на муниципальном уровне;
8. участие в профессиональных конкурсах (смотрах, фестивалях, соревнованиях, выставках профессионального мастерства и т. п.) на региональном или межрегиональном уровне ;
9. участие в профессиональных конкурсах (смотрах, фестивалях, соревнованиях, выставках профессионального мастерства и т. п.) на федеральном или международном уровне;
10. активное участие в работе методического объединения специалистов других ОО, округа, района/города;
11. реализация образовательных программ (полностью или частично) с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

наличие ученой степени (кандидата наук, доктора наук) или ученого звания;
2. обучение в магистратуре, аспирантуре по педагогической деятельности; соискательство;
3. наличие обучения по программе стажировки в организациях, соответствующих профилю подготовки выпускников (за 3 года, предшествующие аттестации, для преподавателей профессиональных и общепрофессиональных циклов и мастеров производственного обучения профессиональных ОО, участвующих в реализации профессионального и общепрофессионального учебного цикла образовательных программ среднего профессионального образования);
4. наличие обучения по дополнительной профессиональной программе (программе профессиональной переподготовки);
5. наличие обучения по программе по охране труда и проверке знаний требований охраны труда (за последние 3 года);
6. наличие обучения по дополнительной профессиональной программе (программе повышения квалификации) по профилю педагогической деятельности от 16 до 72 часов (за последние 3 года);
7. наличие обучения по дополнительной профессиональной программе (программе повышения квалификации) по профилю педагогической деятельности от 72 часов и свыше (за последние 3 года);

наличие сертификатов профессиональных квалификаций (например, по ИКТ);
9. организация и проведение научно-практических мероприятий (конференций, семинаров, слетов, круглых столов и др.) для педагогических работников;
10. руководство музеем, клубом, студией, центром, научным обществом, объединением обучающихся;
11. классное руководство;
12. руководство педагогической практикой студентов, слушателей;
13. руководство методическим объединением педагогов (ПЦК, МК, кафедрой, лабораторией, социально-психологической службой, методическим советом, комиссией, рабочей группой) в образовательной организации;
14. руководство окружным, районным, городским методическим объединением (ресурсным центром), профессиональным сообществом, областным, муниципальным клубом «Учитель года»;
15. руководство экспертными группами по проведению аттестации педагогических работников;
16. руководство стажировкой, наставничество;

наличие диагностического инструментария, программной и учебно - методической продукции, имеющей областной и федеральный гриф, разработанной с участием аттестуемого;
18. наличие изданий учебных, учебно-методических пособий и рекомендаций (без учета учебно-методической продукции, размещенной в сети Интернет);
19. редактирование сборников материалов научно-практических конференций, семинаров и иных форм научно-методической работы педагогических работников;
20. редактирование сборников научно-практических конференций обучающихся;
21. участие в реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки) в условиях сетевого взаимодействия (базовые площадки, ресурсные центры);
22. участие в качестве лектора (преподавателя) при проведении внутрифирменного обучения в образовательной организации;
23. участие в работе психолого-медико-педагогических консилиумов;
24. участие по проверке работ ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ;

оказание методической, психолого-педагогической, диагностической, консультативной помощи родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, обеспечивающих получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования;
26. консультирование родителей (законных представителей) и педагогических работников других образовательных организаций по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья (в т.ч. дистанционное);
27. просветительская работа по пропаганде дефектологических знаний среди населения (радио и телепередачи, печатные издания, публичные лекции);
28. педагог – призер, лауреат конкурсов профессионального мастерства, соревнований, выставок и т.п.;
29. личное участие педагогического работника в концертно-выставочной деятельности: общественная филармония, концерты, выставки в составе, исполнение сольных концертных программ (партии/роли), персональные выставки;
30. общественная активность в профессиональной деятельности (член регионального Совета по реализации инновационных проектов в сфере среднего профессионального образования, профсоюзного комитета, комиссии по делам несовершеннолетних, областного, муниципального клуба «Учитель года», женсовета, депутатская деятельность и т.п.);

ведение собственного сайта, блога, форума по профилю профессиональной деятельности;
32. наличие награды у педагога за профессиональные достижения в межаттестационный период (в т.ч. значка ГТО);
33. наличие нескольких публикаций по представлению педагогического опыта на одном уровне;
34. неоднократность участия педагогического работника в очных конкурсах профессионального мастерства;
35. осуществление образовательной деятельности в условиях малокомплектного детского сада (школы), с разновозрастной группой, в профильных, коррекционных, (в т.ч. в инклюзивных группах (классах), кадетских общеобразовательных классах (группах), в классах (группах) с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-сиротами;
36. осуществление образовательной деятельности с обучающимися с РАС, ДЦП, ТМНР без сопровождения тьютора;
37. осуществление образовательной деятельности с обучающимися (воспитанниками), для которых русский язык не является родным;
38. организация и проведение научно-практических мероприятий (конференций, семинаров, слетов, круглых столов и др.) с обучающимися;

организация и проведение оздоровительных, физкультурно-спортивных мероприятий с обучающимися в каникулярное время (детские оздоровительные лагеря, детские площадки, образовательный туризм, походы, велопробеги);
40. организация и проведение дополнительных мероприятий с обучающимися для сдачи норм ГТО;
41. наличие публикаций обучающихся, выполненных под руководством педагога;
42. наличие в группе (классе, команде) обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, участвующих в конкурсах, соревнованиях, конференциях и т.п. муниципального, регионального, федерального и международного уровней;
43. наличие обучающихся, занявших призовые места и ставших победителями в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, турнирах регионального, федерального и международного уровня;
44. наличие обучающихся (воспитанников), лауреатов премии муниципальных, региональных органов власти, стипендиатов губернатора (кроме концертмейстеров);

увеличение количества обучающихся, участвующих в ОЧНЫХ конкурсах, олимпиадах, соревнованиях и т.п. муниципального, регионального, федерального и международного уровней;
46. увеличение количества обучающихся - призеров ОЧНЫХ конкурсов, олимпиад, соревнований и т.п. муниципального, регионального, федерального и международного уровней;
47. класс (группа, команда) являются победителями конкурсных мероприятий образовательной организации или окружного уровня;
48. класс (группа, команда) являются победителями конкурсных мероприятий муниципального или регионального.

трех экспертов – установить первую или высшую квалификационную категорию

менее 80 % - отказать в установлении первой или высшей квалификационной категории

21-27-56
E-mail amk-ippk@yandex.ru
Сайт http://ippk.arkh-Сайт http://ippk.arkh-edu.ru