Презентации по Математике

12 Познавательная математическая цепочка 14 7 15 6 18 20 16 23 18 - 7 +8 - 9 +12 + 2 - 4 +7 - 5 - 6 Какова температура тела

Математический диктант. Математический диктант. ПРОВЕРЬ СЕБЯ: 247 159,

Ребята! Проектирование парка - это особый вид искусства. Планируют и разбивают парки люди - дизайнеры, архитекторы, садовники, но при этом соавтором этого творчества всегда является природа. Посмотри на самые известные и красивые парки мира .

Цели Учить отгадывать математические загадки Закреплять умение писать цифры Устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой Познакомить со знаками Учить выкладывать из счетных палочек треугольник, квадрат Методы и приемы Загадки Игровые упражнения Показ Объяснения

Тема урока: 12 * 3 Умножение двузначного числа на однозначное Я хочу научиться… Продолжите предложение

Зазвенел звонок И смолк, Начинается урок. Зарядка для ума (молчанка) 5+2= 7 7-2=5 4+2=6 6-2=4 3+2=5

4 = 2 + 2 4 4 = 1 + 3 4

900:10 я 80Х8 ж 65+(120+80)Х3 б 120:2 д 15х2+14х3 р 8Х5 и (9+7)Х2 в 420:6

Цели *Развитие у детей познавательных интересов. *Формирование элементарных математических представлений. *Овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми. Задачи Развивать у детей восприятие, умение выделять разнообразные свойства и отношения предметов (цвет, форма, величина, расположение в пространстве и т.п.),

Тема. Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием Вид урока: урок получения новых знаний. Цель урока: научить учащихся решать задачи на движение. Задачи: Образовательная: установить зависимость между величинами S, v, t; формировать умение анализировать и решать задачи на движение;

Диагностическая карта Предназначена для выявления знаний детей пятого года жизни по разделу «Формирование элементарных математических представлений.» Выявление навыков счёта. Сосчитать мячи.

Измени своё мнение о вещах, которые тебя огорчают, и ты будешь в полной безопасности от них. Марк Аврелий Характеристика цифровой оценки (отметки): «5»

Наш урок сейчас Науке посвящается, Что математикой у нас С любовью называется.

“ МАТЕМАТИКА – ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК ” “Я люблю математику не только потому, что она находит применение в технике, но и потому, что она красива”

4×8-27:3 ы 6×7+28 П 6×(89-83)+8 Е 100-6×9 Ч 90-(3×6+30) Л ПЧЁЛКИ.

Выбери и вставь нужную фигуру

ЧАС, СУТКТИ, МИНУТА, КИЛОГРАММ, СЕКУНДА, НЕДЕЛЯ 1 сут. < 48 ч.

Цели урока Закрепить знание таблицы сложения; составлять и решать задачи. умение выполнять сложение и вычитание в пределах 10; 10 1 8 10 4 5 7 9 2 0 6

Замените сложение умножением 3+3+3+3= 4+4+4= 2+2+2+2+2= Вставьте числа так, чтобы равенства стали верными: 7х2=2х□ 3х5=□х3 9х3=□х9 10х6=6х□ Сравните: 10х3 * 3х10 8х2 * 2х8 6х1 * 6х0 7х4 * 4х6 9х3 * 3х9

5 1 2 3 1 1 2 4 «Паровозик из Ромашково» 2+3 5+3 8-4 4+3 7-6 1+5 6+3 9-9 0 2-2