Презентации по Математике

Портрет Х.К. Андерсена акварелью, написан 20 ноября 1845 г., автор — немецкий художник Карл Хартманн (1718-1857). Картина находится в замке Грестен, Дания. 2 апреля 1805г. 170 сказок 2005г.-ЮНЕСКО Ганс Христиан Андерсен.

Математический диктант первый множитель – 420, второй множитель – 100. Чему равно произведение? Какое число меньше 7200 на 100? Увеличьте 920 на 80 Найдите разность чисел 456 и 200. Запишите наибольшее четырёхзначное число Какое самое большое четырёхзначное число?

Мы с мамой в зоопарке были, Зверей с руки весь день кормили. Верблюда, зебру, кенгуру И длиннохвостую лису. Большого серого слона Увидеть я едва смогла. Скажите мне скорей, друзья, Каких зверей видала я? А если их вы счесть смогли, Вы просто

Тема: Повторение и закрепление пройденного Девиз урока: "Кто думает - тот всегда додумается!"

Задание 1 К какому числу надо прибавить 19, чтобы получить 49? Выбери правильный ответ А) 40 Б) 30 В) 32 На сколько надо уменьшить 90, чтобы получить 85? Выбери правильный ответ А) 6 Б) 5 В) 9 Задание

Что можно рассказать о предметах на рисунке? Сравни их. Единицы длины

Основная цель обучения - научить каждого ученика самостоятельно добывать знания, формировать навыки. Известно, что каждый ученик усваивает знания в зависимости от своих умственных способностей, памяти, темперамента, навыков учебного труда. Так как уровень знаний, познавательных способностей не у всех детей одинаковый, то

Закрепление компонентов умножения Это слово составлено из двух частей- «свет» и «фор». «Свет» - это всем понятно. А «фор»? «Фор» произошло от греческого слова «форос», что означает «несущий» или «носитель».А вместе «светофор»- значит «носитель света». Он и несёт свет

Заполни магический квадрат. 7 7 7 12 6 6 12 12 - - - - - -

Лесная школа.

-Я испекла хлеб круглой и прямоугольной формы. Помоги разложить его на подносы: хлеб круглой формы на красный поднос, а прямоугольный на синий.

Расставь цифры по местам. * http://aida.ucoz.ru 1 7 3 9 5 6 8 4 2 Помоги белочке посчитать грибы в корзине.

*** На сосне не мало веток: Пять коротких три больших. Посчитай попробуй ты, Сколько веток у сосны?

Игра - это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением

форма размер цвет 1. По какому признаку разбиты фигуры? 1. 2. 3. 7 5 8 2. Какая цифра соответствует количеству фигур? 1. 2. 3.

2. Прямая 3. Многоугольник 1. Точка Содержание А k 5 1 K b Z AB I L Укажите точки, которые обозначены неверно.

Победа! Было – 40 т. Подбили – 10 т. Осталось-? т. Задача Решение: 40 – 10 = 30 (т.) – осталось Ответ: 30 танков осталось. Условие: В бой с врагом вступило 40 танков. Во время сражения 10 танков

Я пришел сюда учиться, Не лениться, а трудиться! Только тот, кто много знает В жизни что-то достигает. О Т У Г Л К Е Н Р

Периметр Периметр –сумма длин всех сторон многоугольника. Р = а + а + в + в Р = а · 2 + в · 2 Р = (а + в) · 2 Р =

1 2 3 4 5 6 7 8 9 П о с ч и т а й - к а

У кого нет берлоги, не нужна ему нора, От врагов спасают ноги, а от голода - кора. К двум пушистеньким зайчишкам Прибежали три братишки, Всем пора бы это знать, Что их

В гостях у Математики Вопрос: 7-6+8= Ответ:

Технологическая карта Что такое уравнение Отличие уравнений от выражений равенств и неравенств Знаки действия знать и понимать значений действий Название компонентов в уравнениях Взаимосвязь компонентов. Проверка по эталону. . Цель урока: научить решать уравнения на нахождение

«Вы - талантливые дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо вы умеете, если будете работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению…»