«Квадрат»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
matematika презентация
Содержание
- 1. matematika
- 2. Вот звонок нам дал сигнал,
- 3. Устный счёт 20 -
- 4. Устный счёт 20 -
- 5. Логическая задача Ученики «лесной школы» Белка,
- 6. Логическая задача Белка Ёж Лиса Заяц
- 7. Автомобили
- 8. Тема урока Он давно знакомый мой.
- 9. Тема урока Он давно знакомый мой. Каждый
- 10. Тема урока: «Квадрат». Цели и задачи:
- 11. Квадрат и его свойства Сказка «Родственники»
- 12. Сказка «Родственники»
- 13. Сказка «Родственники»
- 14. Сказка «Родственники»
- 15. Сказка «Родственники» Стали они искать, и нашли
- 16. Кто ремонтирует автомобили? Автослесари
- 17. а Периметр квадрата Р = а
- 18. Периметр квадрата 4 см 4
- 19. Физкультминутка Мы работали отлично, Отдохнуть не
- 20. Работа по учебнику (с. 34) Запомни!
- 21. Многоугольник Четырехугольник Прямоугольник Квадрат
- 22. Рассмотрите эту фигуру. Как она
- 23. Решение задачи на смекалку
- 24. Работа по учебнику (с. 34) №
- 25. Рефлексия Оцените свою работу на уроке.
Вот звонок нам дал сигнал, Поработать час настал. Время зря мы не теряем И работать
Слайд 2 Вот звонок нам дал сигнал,
Поработать час настал.
Время зря мы не теряем
И работать начинаем.
Слайд 5Логическая задача
Ученики «лесной школы» Белка, Ёж, Лиса и Заяц начертили такие
фигуры, по одной фигуре каждый.
Ёж не стал чертить многоугольник, Заяц не выбрал треугольник, а Лиса начертила такой прямоугольник, у которого есть и своё название. Какую фигуру начертила Белочка?
Ёж не стал чертить многоугольник, Заяц не выбрал треугольник, а Лиса начертила такой прямоугольник, у которого есть и своё название. Какую фигуру начертила Белочка?
Слайд 8Тема урока
Он давно знакомый мой.
Каждый угол в нем знаком.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад.
Как зовут его? …
Слайд 9Тема урока
Он давно знакомый мой.
Каждый угол в нём знаком.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад.
Как зовут его? … (КВАДРАТ)
Слайд 10Тема урока: «Квадрат».
Цели и задачи:
1. Познакомиться со свойствами квадрата.
2. Научиться чертить
квадрат и решать задачи на нахождение периметра квадрата.
3. Закрепить вычислительные навыки.
3. Закрепить вычислительные навыки.
Слайд 15Сказка «Родственники»
Стали они искать, и нашли у себя четыре признака сходства.
1. 4 угла.
2. Все углы прямые.
3. 4 стороны.
4. Противоположные стороны фигур равны.
Слайд 19Физкультминутка
Мы работали отлично,
Отдохнуть не прочь сейчас,
И зарядка к нам привычно
На урок приходит в класс.
Квадрат – приседаем,
прямоугольник – наклон,
многоугольник – хлопаем в ладоши.
Слайд 22
Рассмотрите эту фигуру.
Как она называется?
Подумайте, как из этой фигуры при
помощи одного разреза сложить квадрат?
Задание на смекалку
Слайд 24Работа по учебнику (с. 34)
№ 6 Составление и решение задачи.
№ 5
Решение примеров на порядок действий.
№ 7 Решение уравнений.
№ 7 Решение уравнений.
