Обучение как процесс Преподавание, в ходе которого осуществляется передача (трансляция) системы знаний, умений, опыта деятельности Учение как усвоение опыта через его восприятие, осмысление, преобразование и использование Зона ближайшего развития - это расхождения между уровнем актуального развития (он определяется
Научная психология представляет собой специальную дисциплину, обладающую понятийным и методическим аппаратом для изучения психической жизни человека, законов ее организации и развития. Точность и регулярность фиксации получаемого опыта, возможность строгой проверки и направленного воспроизводства сближают ее с естественными науками.
Психологічні умови ефективного управління навчально-виховним процесом у ВНЗ. Психологічна структура діяльності: мета, мотив, дія, знання, вміння, навички. Закономірності формування навичок. Породження і корекція діяльності. Види і особливості діяльності студентів. Навчання як діяльність. Навчальні стилі: риси, обмеження, переваги. Визначення навчального
Основные понятия Гештальт-терапия -одно из современных направлений экзистенциальной психотерапии. Цель — повышение степени осознанности человека для достижения целостности личности, осмысленности жизни, улучшения контакта с людьми и внешним миром Основопожники гештальт-психологии Макс Вергтгеймер 1880 - 1943 Курт Коффка 1886 - 1941 Вольфганг
Электродинамическая картина мира Эволюция представлений о природе электрических явлений – пример того, каким сложным и противо-речивым путём постигается научная истина и стро-ится картина мира Однако, при всём качественном отличии электро-динамических и термодинамических явлений, они взаимосвязаны, и при рассмотрении эволюции кар-тины
Актуальность исследования — нерешенность вопросов, связанных с развитием творческого воображения студентов колледжа средствами художественной фотографии. Проблема исследования — поиск и решение наиболее эффективных методов развития творческого воображения студентов в процессе изучение основ художественной фотографии.
ПАМЯТЬ Цель: выявить индивидуально-типологические особенности образной памяти, а также умение использовать ассоциативные приемы запоминания. Оборудование: Участникам обследования выдаются чистые листы бумаги и ручки. Набор словесных стимулов из 10 понятий (словосочетаний). Методика пиктограмм (Александр Романович Лурия)
биология психология физика кибернетика информатика лингвистика математика астрономия педагогика физиология Что есть РАЗУМ? МЫШЛЕНИЕ? ОСОЗНАНИЕ? Что есть МЫШЛЕНИЕ? Всякое мышление есть вычисление; в частности, ощущение осмысленного осознания есть не что иное, как результат выполнения соответствующего вычисления. Осознание представляет собой
Основные вопросы: 1. Стресс (состояние эмоциональной напряженности). 2. Скука (состояние монотонии). 3. Отвращение (состояние психического пресыщения). 4. Феномен «эмоционального выгорания». 1. Стресс (состояние эмоциональной напряженности) Среди эмоциональных состояний выделяют эмоциональную напряженность (Наенко, Овчинников, 1970), характеризующуюся повышенным уровнем
1. 2.Обращение на «ТЫ» 3.Правило одного говорящего 4.Говорим только от «Я» 5.Принимаем участие во всех упражнениях 6.Безоценочность друг друга 7.Правило «СТОП» 8.Равнозначность мнения 9.Опоздание-наказание Правила группы Тема: Этика и культура обслуживания пассажиров Цели занятия: Актуализировать
Западная философия второй половины XIX-XXвв. Характерные черты: плюрализм в философском мышлении; возникновение двух противоположных школ: сциентизм и антисциентизм; толерантность современной философии; интегративность как утверждение принципов синергетики, математизации, универсального эволюционизма и др. антропоцентризм и гуманизм, т.е. направленность к человеку. Основные
Организационный этап Цель: оптимизация психологического климата образовательной среды, повышение групповой сплоченности ученического и педагогического коллектива, предупреждение потенциально возможных ситуаций, связанных с суицидальной проблематикой в образовательной организации. На организационном этапе администрация образовательной организации (ОО): 1. Издает приказ об организации
Каково же содержание философской категории "бытие"? Для ее раскрытия можно выделить ряд аспектов бытия реальности: • окружающий мир, предметы, явления реально существуют; он (окружающий мир) бытийствует, наличествует, т.е. ЕСТЬ. • окружающий мир развивается, имеет внутреннюю причину, источник движения в самом себе
Основное новообразование младенческого возраста – ходьба! Новообразованием младенческого возраста является ходьба, которая приводит к следующим последствиям: увеличению активности, формированию пространственных отношений, развитие самосознания, развитие крупной и мелкой моторик, развитие базовых интеллектуальных функций, развитие чувствительности и
ЧТО ТАКОЕ СУИЦИД? Действие, целью которого является смерть совершающего Фатальное нанесение самоущерба Смерть может являться либо самоцелью, либо средством достижения других целей Частый мотив – не смерть как таковая, а прекращение восприятия окружающей обстановки или желание уйти из нее определенным образом
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Философия.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть