Презентации по Философии

Эффективность взаимодействия и общение в системе врач-пациент представляет собой центральное звено для достижения удовлетворенности врача и больного лечебным процессом, для клинической компетентности врача, а также оказывают решающее влияние на результаты лечения. Общение - это обмен информации между людьми

План: Общее понятие о личности; Теории личности; Направленность и мотивы деятельности личности; Способности; Темперамент; Характер. 1. Общее понятие личности. ЛИЧНОСТЬ – это конкретный человек, взятый

Аргументация – это приведение доводов, или аргументов, с намерением вызвать или усилить поддержку другой стороны (аудитории) к выдвинутому положению. "Аргументацией" называют также совокупность таких доводов. В аргументации различают тезис – утверждение (или система утверждений), которое аргументирующая сторона считает нужным внушить

Введение 85% вашего успеха, счастья, здоровья, процветания, богатства, профессионального роста, качества семейной и личной жизни зависит от вашей способности эффективно общаться с людьми Цели общения Вы хотите: Нравиться и мечтаете, чтобы Вас уважали Чтобы люди считали Вас

Вопросы лекции: 1. Задачи практического психолога в учреждении образования. 2.Виды деятельности практических психологов в сфере образования. Задачи практического психолога в учреждении образования. 1. выявлять психологическую готовность детей к школьному обучению, совместно с учителем намечать

Gestures affect the mood of the person. One gesture can cause a person to smile or to be offended. The success of an interpreter depends on the ability to understand the gestures and body movements of different

Проблема (греч. problema - преграда, трудность, задача) - в широком смысле - сложный теоретический или практический вопрос, требующий разрешения; в узком смысле - ситуация, характеризующаяся недостаточностью средств для достижения некоторой цели.

Личность – это конкретный человек, взятый в системе его устойчивых социально обусловленных психологических характеристик, которые проявляются в общественных связях и отношениях, определяют его нравственные поступки и имеют существенное значение для него самого и окружающих.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ разработать информационные материалы, объясняющие влияние толпы на человека , рассмотреть разновидности толпы, научить правилам поведения в толпе. Нет более ничтожного, глупого,

План семинарского занятия. Формирование средневековой арабо- мусульманской философии и этапы ее развития. Универсализм, энциклопедизм, пантеизм и перипатетизм арабо- мусульманской философии. Средневековая арабо- тюркоязычная философия. Определяющее влияние арабо- мусульманской философии на европейскую научную мысль. Энциклопедизм,универсализм арабоязычного перипатетизма: Аль-Кинди, аль- Фараби,

Как разрушить психологические защиты? Следует помнить, что подготовка к манипуляции состоит не только в том, чтобы разрушить какие-то представления и идеи, но и в том, чтобы создать, построить новые идеи, желания, цели. Главная задача этих временных, «служебных» построек – вызвать сумбур

КОНФЛИКТ – лат. «СТОЛКНОВЕНИЕ» (желаний, взглядов, убеждений) Конфликт — ситуация, в которой каждая из сторон стремится занять позицию, несовместимую и противоположную по отношению к интересам другой стороны.

Возвышенное Вещь притягивает Вещь пугает Сложное восприятие ВОЗВЫШЕННОЕ – БУДУЩЕЕ ПРЕКРАСНОГО Возвышенное и прекрасное

План доклада Что значит “идеальное”? Что означает “проблема идеального”? Философское направление “Идеализм”. Платон VS Фома Аквинский Объективные и субъективные идеалисты Кант Материализация идеального Что значит “идеальное”? Идеальное, составляющее сознание - это не сами вещи, и не их части или

Цель проекта: Разработка Муртазовой Мархи и Мурадовой Мархи Задачи проекта: Разработка Муртазовой Мархи и Мурадовой Мархи

Жоспар 1. Мінез жайлы жалпы түсінік 2. Мінез бен іс-әрекет 3. Мінез құрылысы 4. Мінез акцентуациялары 5. Мінез типологиясы Мінез туралы жалпы ұғым Әр адам сыртқы дүниенің сансыз тітіркендіргіштеріне өз әлінше түрліше жауап қайтарып отырады.Бұл жауап реакциялары оның сыртқы

«Агрессивность - это отчаяние ребёнка, который ищет признания и любви» Г.Эберлейн Цель выпускной квалификационной работы - изучить

Жоспары : Кіріспе бөлімі : тақырыпқа байланысты жалпы түсінік; Негізгі бөлім : психиатриялық сырқатнаманың ерекшеліктері; Қорытынды Мақсаты: психиатриялық анамнез жинау, науқасты курациялау және сырқатнаманың жазылу әдістерін уйрену Қолданылған әдебиеттер Психиатрия – психикалық бұзылыстар мен

Феномены Любовь Творчество Счастье Игра Труд Вера Смерть Смысл жизни и др. Любовь То, что человек кого-то любит. объясняется не предметом любви, а способностью человека любить. Любят не за что-то, а любят, потому что любят.

БАЗОВЫЕ ПРИНЦИПЫ СРЕДНЕВЕКОВОЙ КУЛЬТУРЫ: 1) теоцентризм и интровертность 2) символизм 3) ретроспективность и традиционализм 4) эсхатологизм ПАТРИСТИКА 3-8 вв. первый период в развитии западноевропейской средневековой философии, представленный трудами святых отцов и учителей церкви Представители: Климент Александрийский, Ориген, Дионисий Ареопагит, Аврелий

Содержание 1.Психология сознания. 2.Бихевиоризм. 3.Фрейдизм или психоанализ. 4.Гештальтпсихология. 5.Гуманистическая психология. 6.Когнитивная психология. 7.Советская психология. Психологические школы Психологические школы - это научные направления, отличающиеся: предметом исследования; изучаемыми проблемами; методами исследования; понятийным строем, терминологией; способами объяснения природы психического;

Критика Кри́тика (от фр. critique из др.-греч. κριτική τέχνη «искусство разбирать, суждение») — есть анализ, оценка и суждение о явлениях какой-либо из областей человеческой деятельности, например в сфере культуры. Задачами критики являются: Выявление противоречий; Выявление ошибок и их разбор Разбор (анализ), обсуждение чего-либо с целью дать оценку (например, литературная

Вопросы: Отцовство как фактор воспроизводства маскулинности Что такое маскулинность и факторы, которые влияют на ее определение. Традиционная роль отца и факторы изменения роли отца и положения мужчин. Цели исследования и результаты исследования. Исходная