Готовность к школе психологическая «Готовность к школе психологическая (синоним: школьная зрелость) — комплекс психических качеств, необходимых ребенку для успешного начала обучения в школе. Включает следующие составляющие: 1) мотивационную готовность — положительное отношение к школе и желание учиться;
Содержание Что такое конфликт? Причины возникновения конфликтов Внутренний конфликт Межличностный конфликт Источники Анализ Межгрупповое поведение в организации Основные причин конфликтов огр.-управ. типа Воздействие и стратегия межгруппового конфликта Структурный конфликт Конфликт тогда и сейчас Что
План 1. Понятие о психике, поведении, психической деятельности животных. Объект и предмет зоопсихологии и сравнительной психологии. 2. Поле деятельности зоопсихолога и проблема зарождения психики с позиций отечественной психологии. 3. Предмет сравнительной психологии. 4. Задачи и проблемы зоопсихологии и сравнительной психологии. 5.
Цель тренинга Развитие коммуникативных навыков Задачи тренинга определить важность двусторонней коммуникации на рабочем месте; овладеть техниками установления обратной связи; овладеть навыками эффективного слушания ; исследовать процесс искажения информации при её неоднократной передаче вербальными средствами.
Цель дипломной работы изучить психологические особенности адаптации студентов к условиям учреждения образования, разработать и частично апробировать программу профилактики дезадаптации учащихся раннего юношеского возраста и оценить ее эффективность. Задачи дипломной работы 1. Представить психолого-педагогические особенности лиц раннего юношеского возраста. 2. Рассмотреть
Самое известное определение «слухов» на основе их динамики было сформулировано американским социологом Тамотсу Шибутани: «Слухи — это импровизированные новости, появившиеся в результате коллективного обсуждения». Тамотсу Шибутани: «Слухи – это циркулирующая форма коммуникации, с помощью которой люди, находясь в неоднозначной
Стратегии поведения в конфликте Стратегия поведения в конфликте — тенденция личности (группы) использовать определенные формы поведения в ситуации конфликта Модель Томаса—Киллмена (К.W. Thomas, R.H. Kilmann) Тактики поведения в конфликте Тактики поведения в конфликте — это приемы воздействия на оппонента,
Как жить осознанно: Задавать вопрос: КТО Я? Слушать мысли. Искать первоисточник мыслей. Отказываться от мыслей, эмоций, желаний. Избавиться от ощущения вынужденности (жизнь - это эксперимент – по собственной воле и для своего удовольствия). Доброта к миру. Создавать чувство завершенности. Смотреть
Жоспар: I.Кіріспе II.Негізгі бөлім а)Концепция тарихы Жаратылыстану пәнімен байланысы. б) Жаратылыстану салалары. с) Жаратылыстанудың ғылым мен мәдениет системасындағы орны. Ғылыми дүниетанудың ерекшеліктері мен құрылысы. III.Қорытынды Жаратылыстану — адамзаттың рухани мәдениетінің айырғысыз құрамдас бөлігі. Оның қазіргі заманғы
Кант выделял два принципа (утверждение автономии человека и рациональное обоснование морали): свобода и разум есть непременные предпосылки моральности личности. При этом Кант представил мораль как своеобразное средство принуждения к поступкам - через долженствование, специфическим выражением которого является нравственный закон в форме
Индивидуально-психологические особенности личности Темперамент - биологический фундамент, определяющий природные особенности поведения, типичные для данного человека; темперамент проявляется в динамике, тонусе и уравновешенности реакций на жизненные воздействия. Термин “темперамент” восходит к воззрениям античной науки на природу индивидуально-психологических различий. Древнегреческая медицина в
Наглядная агитация на месте построения осужденных На площадке построения осужденных расположены стенды с производственным планом учреждения на 2017 год, информация о достижениях ЦТА осужденных, фотографии осужденных признанных «Лучший по профессии», информация о дисциплинарной практике в отрядах. Фотоотчёты о проведенных мероприятиях воспитательного
1.1. Основные проблемы и задачи психологии труда технологический – неуклонное технологическое совершенствование средств труда как таковых; организационный – совершенствование не столько технической стороны трудовой деятельности (т. е. ее объекта), сколько познание особенностей самого субъекта труда – человека, необходимость раскрытия и учета
Метод научного исследования Метод научного исследования – это способ познания объективной действительности. Способ представляет собой определенную последовательность действий, приемов, операций. Всеобщие методы научного исследования Диалектический Метафизический Общенаучные методы научного исследования Общелогические Теоретические Эмпирические
Предпосылки Разочарование в натурфилософии (метафизических концепциях) тенденция к гипертрофии значения рациональных элементов в научном познании феноменологизация философии науки, рассмотрение науки как «вещи в себе» системы позитивизма, а позднее – неопозитивизма «статичность» создаваемой картины науки, невозможность адекватного
«Свободоспособность»: способность к автономному, нонконформистскому существованию; способность независимо (учитывая, но и преодолевая биолого-социальную заданность) реализовывать самостоятельно познанное жизненное предназначение, осуществляя собственный, индивидуальный (особый) выбор. (О.С.Газман) Об условиях становления «свободоспособности» в образовании Свободоспособность
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Философия.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть