Презентации по Философии

Род. 27 августа 1770 г. в Штутгарте Учёба в Тюбингенском университете (1788-1793) Преподавание в Йенском университете (1801-1807) Директор гимназии в Нюрнберге (1808-1816) Преподавание в Гейдельбергском университете (1816-1818) Преподавание в Берлинском университете (1818-1831) Ум. 14 ноября 1831 г.

Артур Шопенгауэр (1788-1860) Осн. соч.: «Мир как воля и представление» (1819)

Учёные, психологи давно утверждают, что музыка может оказывать различное воздействие на нервную систему, на тонус человека. Общепризнанно, что произведения Баха повышают и развивают интеллект. Музыка Бетховена возбуждает сострадание, очищает мысли и чувства человека от негатива. Шуман помогает понять душу ребёнка. 1.Причина

Основная образовательная программа: программа развития универсальных учебных действий программы отдельных учебных предметов, курсов, в том числе интегрированных программа воспитания и социализации программу коррекционной работы В программе «Воспитания и социализации»: - программы развития личности или тех или иных её

#1 Секреты настройки на успех в бизнесе Самоанализ (понять чему я должен научиться) Работа со своей «зоной комфорта» Работа со своими ограничениями Работа со своими страхами Именно поэтому МЛМ называют «лучшим курсом личностного роста» (Р. Кийосаки).

Принцип системности в теории управления Исходный тезис СП: всякий реальный объект можно представить как совокупность взаимодействующих компонентов СЛОЖНЫЕ СИСТЕМЫ САМООРГАНИЗУЮЩИЕСЯ: системы, способные в процессе функционирования видоизменять свои структуры, изменять свои цели ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫЕ: системы, поведение которых подчинено достижению определенных целей

Эрих Фромм (1900 - 1980) немецкий социальный психолог, философ, психоаналитик, представитель Франкфуртской школы, один из основателей неофрейдизма и фрейдомарксизма. Переосмысление и творческое развитие теории 3. Фрейда поставило Э. Фромма во главе одного из влиятельных направлений современной науки - неофрейдизма.

Факторы, влияющие на управление ТС

8 сентября 2017 года приводилась групповая диагностика: было обследовано 26 учащихся 1 «А» класса 425 школы. С учащимися проводились: тест Тулуз-Пьерона для определения уровня внимательности и скорости переработки информации; тест Бендера – для оценки уровня зрительно-моторной координации.

Формирование кадрового состава Профессиография Анализ профессиональной деятельности представляет собой целенаправленный процесс, в котором обычно выделяются три этапа: сбор информации о профессиональной деятельности обработка и обобщение полученной информации, составление профессиограммы использование профессиограммы для решения практических или теоретических задач Формирование кадрового

Причины ошибок на дороге Плохие дороги Неудовлетворительная организация дорожного движения Техническая неисправность автомобиля Неблагоприятные погодные условия Ограниченная видимость Высокая плотность транспортного потока Управление автомобилем на больших скоростях Основные направления снижения числа ошибок водителей – это максимальный учет психофизиологических особенностей

Неправильная трактовка наблюдаемого коммуникативного поведения (пример антропоцентризма) Неправильная трактовка наблюдаемого коммуникативного поведения и, как следствие, ошибочная реакция на него связаны с распространенными поведенческими проблемами, в частности, с агрессией. Характерный пример – ошибочная интерпретация владельцами собак поз примирения и подчинения в

Эта методика является многомерной и рассчитана на оценку: зрительно-пространственных (конструктивных) навыков, пространственной организации, зрительно-пространственной памяти, руководящих функций (планирование и организация деятельности, произвольная регуляция деятельности), способности к обработке сложной информации и научению . Сложная фигура Рея-Остеррейха

Виртуальная реальность как проблема философии техники термин “виртуальная реальность” обозначает такую реальность, которая может существовать как в потенциальном, возможном состоянии, так и в актуально существующем, действующем состоянии. «виртуалистика» полионтологичность киберпространство киберспейс (от английского слова cyberspace – кибернетическое пространство) –

Какой характер у холерика? Холерический темперамент – это сильный, но неуравновешенный тип высшей нервной системы. Самая яркая черта холерика – взрывной характер и проблемы с контролем над своими эмоциями. Это импульсивная, активная, энергичная личность. Но процессы возбуждения превалируют над торможением.

Pojęcie metody Metoda – oznacza sposób realizowania konkretnego zadania. Nie każdy sposób działania jest metodą – aby tak było, muszą być spełnione następujące warunki: nastawienie na realizację celu (uzasadnienie), odtwarzalność i powtarzalność (opis procedury), weryfikowalność skuteczności (ewaluacja). Metodyka rekreacji „Jest

1. «Птицу узнают по полету, а человека по работе.» Деятельность – способ отношения к внешнему миру, характерный только для людей. Основное его содержание – изменение и преобразование мира в интересах человека, создание того чего нет в природе. Деятельность -

План Профессиональная мораль лиц, участвующих в социо-культурных процессах. Моральные установки участников социально-культурной деятельности. Основные категории нравственно-ценностной ориентации Профессионально-этическая культура специалиста социокультурной сферы. Профессионально-этические принципы в работе участников социо-культурной деятельности. Ключевые слова Ресурсы; Ресурсное обеспечение;

Основных вопроса стоящих перед спортивной психодиагностикой Теорию психодиагностических измерений, Методы психодиагностических измерений Принципы использования результатов психодиагностических измерений для решения задач спортивного отбора. ТЕОРИЯ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИИ Требования к психологической теории измерения (психометрии): 1) надежность, 2) валидность,

Характер Хара́ктер (греч. χαρακτηρ — примета, отличительная черта, знак) — структура стойких, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих особенности отношений и поведения личности. Когда говорят о характере, то обычно подразумевают под этим именно такую совокупность свойств и качеств личности, которые накладывают определённую печать на все её проявления и деяния.

Литература Обязательная: Васильев В.В. Философия: учебник. –М., 2012. Зотов А.Ф.,Миронов В.В.,Разин А.В. Философия: учебник. – М., 2012. Марков Б.В., Липский Б.И. Философия: учебник для бакалавров. –М., 2012.

Проектирование Рассматриваемые вопросы 1. Самоорганизация как основа саморазвития личности. 2. Самоактуализация как высшая форма и результат самоорганизации. 3. Технологии саморазвития и самоуправления. Первый учебный вопрос Самоорганизация как основа саморазвития личности.

В раннем возрасте ведущей деятельностью является предметная. Именно в процессе становления предметных действий и предметной деятельности происходит развитие моторики, мышления и речи. Основной способ усвоения общественного опыта является подражание действиям взрослого. Это происходит в тех случаях, когда ребенок

Люди, часть земной биоты, были выращены и эмоционально воспитаны Природой, ее гармонией и красотой. Человечество, наряду со сферой разума, породило сферу духа-пневматосферу.