Презентации в PowerPoint

Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческий. Продолжительность проекта: долгосрочный. Целевая аудитория: дети подготовительной группы, воспитатели, родители воспитанников. Охватываемые образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Проблема: снижение интереса к чтению художественной литературы. ОБОСНОВАНИЕ

Викторина «Герои любимых сказок» На двери он глядит в тревоге Умывальник хромоногий, Всех мочалок командир В чудесной сказке …

ВОСПИТАНИЕ ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА – ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ Как достичь оптимальный уровень двигательной активности на прогулке? Каким образом развить интерес к физической культуре и использовать его для формирования положительных черт характера и поведения? Что надо сделать, чтобы

Юлий Цезарь и Александр Македонский знали в лицо и по имени всех своих солдат - до 30000 человек. Великий русский шахматист Алёхин мог играть по памяти "вслепую" с 30-40 партнёрами. Академик Чаплыгин мог безошибочно назвать номер

Этот старый добрый автомобиль, автомобиль времен шпионских страстей и запретного рок-н-ролла, давно стал у нас в стране такой же легендой, как и "Победа". Речь идет об "автомобиле-танке", "автомобиле - большом-диване", символе целой эпохи. К созданию "Волги" приступили в

Корней Иванович Чуковский родился в 1882г в г Санкт-Петербурге. Это было давно, когда наши про бабушки и про дедушки были ещё маленькими. У него было четверо детей. Он очень любил их, всегда играл с ними. Первая детская

Цель: Воспитание детей законопослушными участниками дорожного движения на примере родителей Нагернюк А.А. ГБ ДОУ ЦРР д/с № 29 Задачи: Доведение информации о правилах дорожного движения и культурном поведение на дорогах до родителей в стихотворной

the ABC [æ] Закр. ‘cat’ [ei] Откр., ´ ‘name’ Vowels [a:] Mark [εэ] Clare Aa [ei]

Артикуляционная гимнастика как основа формирования правильного звукопроизношения Уважаемые родители! Артикуляционная гимнастика – первый и очень важный этап в постановке звука. Выполняйте её несколько раз в день. Занимаясь с ребенком, поддерживайте хорошее, доброе настроение, наберитесь терпения

Математическая страна Остановка «Десяток» Я гном Вася

Загадки про животных №1 Заплелись густые травы, Закудрявились луга, Да и сам я весь кудрявый, Даже завитком рога. №2 а У порога плачет, коготки прячет, Тихо в комнату войдет, Замурлычет, запоет. кое? №3 Живет в норке, грызет корки. Короткие ножки; боится

«Знание – не водица, в рот само не станет литься» 2 шага учебной деятельности

А для пешеходов есть тротуар и пешеходная дорожка Не перебегай дорогу перед движущейся машиной!

Цель: систематизировать знания детей в области космонавтики. Задачи. Образовательные: расширять и закреплять общий кругозор детей в области космонавтики. Учить детей выполнять различные упражнения, имитируя движения космонавтов в невесомости. Объяснить, что представляет собой Солнечная система. Ввести понятия «звёзды», «планеты», «кометы», «вселенная», «галактика».

«О ГЕРОЯХ БЫЛЫХ ВРЕМЁН...» Актуальность темы В этом году мы отмечаем 200-летие грандиозного события нашей истории — Отечественной войны 1812 года. Это одно из событий героических страниц истории нашей страны. Победа русского народа над завоевателем, который считался величайшим

«Окружающий мир» Мир природы Мир вещей Мир людей Мир природы ЖИВАЯ НЕЖИВАЯ

Образовательные: Создать условия для формирования и углубления знаний учащихся о природных ресурсах, на основе их различных классификаций. Сформировать представление об ООПТ, их видах и значении. Развивающие: Создать условия для формирования мыслительных операций: анализ, сравнение, умозаключения. Создать условия для формирования навыков

Правило поведения №1

ЛЕСЕНКА УСПЕХА 10-15 16- 20 21 и больше Разминка для ума…

Системно - деятельностный подход Понятие системно - деятельностного подхода было введено в 1985 году. Соединились две системы обучения: системный подход который разрабатывали Б.Г.Ананьев, Б.Ф.Ломов,и деятельностный подход, который был всегда системным, его разрабатывали Л.С.Выготский, Л.В.Занков, А.Р.Лурия, Д.Б.Эльконин, В.В.Давыдов. Так что

Вот и прозвенел звонок Начинаем наш урок. Очень тихо вы садитесь И работать не ленитесь Прочитайте скороговорку. Щука щекотала щёткою щегла. Щётка – щекотиха щетиною была.