Презентации в PowerPoint

28, 54, 5, 8, 32 (40+5) : 9 1*3+3*3 (31+14) : 5 10*2+6*2

НОД по музыкальной деятельности - это основная организационная форма по осуществлению задач музыкального воспитания и развития детей. В НОД по музыкальному воспитанию осуществляется разностороннее развитие детей : Умственное Нравственно-волевое Физическое Эстетическое Певческие навыки Музыкальные занятия Педагогу воспитателю необходимо знать: Знать все программные

В Т

Игры для развития словаря «Стой, палочка, остановись» «магазин игрушек» «Радио» ПРОБЛЕМЫ Звук произносят не правильно Звук заменяют другим звуком Решение проблемы 1. Постановка звука. 2.Различение вновь полученного звука с тем звуком , которым ребенок его заменял

В лесу родилась ёлочка, В лесу она росла. Зимой и летом стройная, Зелёная была. Пришел мужик с топором да и срубил нашу елочку.

Ездовые собаки с поля боя вывезено 700 тысяч тяжело раненых, подвезено 3500 тонн боеприпасов. Собаки

ВЕСНА Весна - это переход от зимы к лету.

чтения Заповеди читателя Прежде чем читать, определи, о каком времени (эпохе) рассказывает книга, а закончив чтение, установи, как долго длились описанные в книге события. Обращай внимание, где (в каком месте, в какой стране) и с кем происходит всё, о

Наш девиз: Все хорошее в людях- из детства! Как истоки добра пробудить? Прикоснуться к природе всем сердцем:

Фюсь закончил быстро строчку И в конце поставил точку. Мишка выдумал игру – Взял в подружки кенгуру. РИФМА – созвучие слов (сходство звучания) в конце строчек стихотворения.

Начертите такую фигуру, не отрывая карандаша от бумаги. Проводить линию карандашом можно только один раз. 50 + 20 – 30 + 10 – 20 =  90 – 20 – 20 + 3 – 4 =  60 –

Про наш весёлый детский сад Мы говорим с теплом: За годом год для всех ребят открыт он, словно дом! Ярким солнечным букетом Предо мною – бархатцы. Расцветают ранним летом. Смеемся

Мы должны стремиться не к тому, чтобы нас всякий понимал, а к тому, чтобы нас нельзя было не понять. Цель занятий по развитию речи в детском саду – помочь ребенку освоить родной язык. Но задача эта очень и

Портниха Целый день сегодня Шью. Я одела Всю семью. Погоди немного, Кошка,- Будет и тебе одежка. Моряк Плывёт моряк на корабле Он не тоскует по земле. Он с ветром дружит и волной, Ведь море — дом его родной.

В.Осеева «Печенье" Мальчики Мама и бабушка Рассуждение на тему: «Можно ли назвать этот вечер приятным?»

Детские книжки сопровождают людей с самого детства. Многие дети еще и говорить не умеют, а бабушки и мамы рассказывают или читают им сказки, показывают веселые иллюстрации. Сказки – занимательные, веселые, поучительные, страшные – сопровождают детей в мир взрослых.

Мельникова Елена Леонидовна Лауреат премии Правительства РФ в области образования, кандидат психологических наук, доцент кафедры начального и дошкольного образования Академии ПКиППРО (г. Москва) Типичные задания проблемного обучения: рассмотреть явление с различных позиций; провести сравнение,

В мире есть люди, совсем без отпечатков пальцев! У них нет узора на пальцах рук и ног, из-за очень редкого заболевания, в мире их всего около двадцати. Я прочитала в энциклопедии, что почти у всех животных нет отпечатков пальцев.

Девиз урока Математика нужна! Математика важна! В жизни пригодится! Изучая математику, Не следует лениться! Аристотель

Мюзикл Эндрю Ллойд-Уэббера "Cats" — еще одно доказательство того, что музыкальное шоу можно сделать из чего угодно. Основой для "Cats" послужил цикл детских стихов Т.С. Элиота "Книга Старого Опоссума о практичных кошках", опубликованный в 1939 году в Англии На

Christmas Stations Station 4 8-30 Station 2 8-10 Station 1 8-00 Station 7 8-55 Station 8 9-00 Station 6 8-45 Station 3 8-20 Station 5 8-40 Snowflakes

1941-1945 Страшные годы… Каждая семья проводила на войну мужа, сына, брата… Но остались старики, женщины и …дети. Страдание этой категории людей в первую очередь несет любая война. Великая Отечественная не стала исключением. Великую Отечественную войну не случайно называют Великой.

Естественно, такая (НОВАЯ) школа требует и новых учителей. Понадобятся педагоги, как глубоко владеющие психолого-педагогическими знаниями и понимающие особенности развития школьников, так и являющиеся профессионалами в других областях деятельности, способные помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными