Презентации без категории

Группа разновозрастная. Посещают её 20 человек. Обед в столовой

Связь базовых учебных действий с содержанием учебных предметов Программа формирования базовых учебных действий обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) реализуется в процессе всего школьного обучения и конкретизирует требования ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) к личностным и

Школа является своего рода центром сообщества. В школе происходит прогнозирование и планирование будущего, через школу сообщество формулирует и утверждает собственные перспективы.

В 1987 году окончила Саратовский государственный педагогический институт имени К. Федина по специальности педагогика и методика начального обучения, получила квалификацию учителя начальных классов. Образование Педагогическое кредо: Найти ключик к каждой детской душе, подарить

Тема самообразования: «Создание ситуаций успеха на уроке, как фактор развития интереса учащихся». Ситуация успеха Ситуация- это сочетание условий, обеспечивающих успех, а сам успех- результат подобной ситуации. Ситуация успеха- это целенаправленное, организованное сочетание условий, при котором создается возможность достичь значительных результатов

ПЕЙЗАЖ – ОПИСАНИЕ ПРИРОДЫ. ПЕЙЗАЖ – французское слово, дословный перевод – «местность». ПЕЙЗАЖИ бывают литературные, живописные, музыкальные. Во все времена года они манят своей красотой и неповторимостью. ЧАРОДЕЙКОЮ ЗИМОЮ ОКОЛДОВАН, ЛЕС СТОИТ – И ПОД СНЕЖНОЙ БАХРОМОЮ,

Психологическая готовность ребёнка к школе. заключается в формировании у него готовности к принятию новой социальной позиции школьника - положения школьника. Психологи делят готовность к школе на три вида: личностная готовность, волевая готовность и интеллектуальная готовность.

Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияние, нет способности, которая находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира… Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди нее ребенок будет

Актуальность выбранной темы   Необходимость применения ИКТ в учебно – воспитательном процессе для реализации целей образования в начальной школе, а именно: - готовность детей к овладению современными компьютерными технологиями - способность актуализировать полученную с их помощью информацию для

«Только вместе с родителями, общими усилиями, педагоги могут дать детям большое человеческое счастье» В. А. Сухомлинский Задачи: Создание эмоционального контакта,

В поселке Садовом наш детский сад живёт, Имя «Зернышко» с гордостью несёт. Все его мы любим, очень бережём, Красоту цветочную все вместе создаём. Пусть растёт красивым , пусть всегда цветёт Детский сад любимый круглый-круглый год!

Интернет оказывает неоценимую помощь в обучении школьников. Подготовка домашних, творческих заданий.  Помогает получать доступ к информации. Дает возможность исследовать, творить, принимать участие в происходящем. Виды опасности, существующие в Интернете: - вредоносные и нежелательные программы; - сайты порнографической

Формирование нравственных компетенций дошкольников через музейную педагогику Подготовила: воспитатель д/с»Радуга» с.Еремеево Гайнетдинова Э.Р. Важным направлением в развитии ребенка в детском саду является его духовно-нравственное воспитание. Процесс нравственного и духовного воспитания – важная задача

Декоративно-прикладное искусство, раздел искусства; охватывает ряд отраслей творчества, которые посвящены созданию художественных изделий, предназначенных главным образом для быта. – основной центр русской керамики, которая славится на весь мир. Этот народный

« … Только благодаря правильному воспитанию с раннего детства происходит закладка нравственных качеств личности ребенка» В.А.Сухомлинский Цель: Формирование культуры поведения дошкольников через различные виды деятельности

Общие сведения об учителе. Педагогическое кредо: «Настоящий учитель не тот кто постоянно воспитывает, а тот кто помогает тебе стать самим собой» Михаил Светлов Работает в ГБОУ СОШ № 352 города МОСКВЫ с 29 августа 2008 года. Учитель высшей категории

Портфолио дошкольника — это своеобразный маршрут его развития, это так называемое «досье успеха», в котором отражается всё интересное и достойное из того, что происходит в жизни ребёнка. Цель портфолио – увидеть «картину» значимых образовательных результатов в целом, обеспечить отслеживание индивидуального сопровождения

тема: Хлеб - всему голова! Возраст: 5-6 лет ТИП ПРОЕКТА: ПОЗНАВАТЕЛЬНО - ИГРОВОЙ Цель: формировать у детей представление о хлебе, как одном из величайших богатств на земле и как хлеб пришел к нам на стол.

Киңәш Әхлаклы бул, әдәпле бул: Яратыр олы, кече. Дөньяда иң әйбәт кеше Яхшылык кылган кеше. “Тәмамланмаган җөмлә” 1. Яхшылык – ул ... . 2. Начарлык - ул ... . 3. Яхшы кеше – ул ... .

Задача, конечно, не слишком простая: Играя учить и учиться играя. Но если с учебой сложить развлеченье, То праздником станет любое ученье! перегрузка однообразным учебным материалом Проблема современной школы – потеря многими учащимися интереса к учению. Почему это происходит?

Игра «Как запомнить дни недели» Из опыта практической работы на основе серий стихов из букваря «Что показывают стрелки?» Владимира Степанова. Цель. Помочь детям испытывать чувство удовлетворения от процесса игрового обучения, тренируя память, желание запоминать тексты

Оглавление 1-й раздел – основная идея проекта 2-й раздел – сфера проектирования 3-й раздел – цель проекта 4-й раздел – задачи проекта 5-й раздел – форма реализации Учебные материалы Выход Основная идея проекта применение моделирования, как одного из