nasha novaya shkola презентация

на период до 2015 (2020) года»

Манешина Л.Н.
МБОУ СОШ №1

реагировать на разные жизненные ситуации;

в любой школе будет обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей;

развития школьников, хорошо знающие свой предмет.
это центр взаимодействия с родителями, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы.

и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологич-ном, конкурентном мире.

есть предпосылки в прошлом, поэтому учителю не стоит отбрасывать то, что доказало свою эффективность на практике. По крайней мере, то, что ранее позволяло формировать устойчивые результаты у учащихся в обучении и воспитании.

есть показать наиболее удобный путь получения информации, ее анализа и грамотного ее использования, сделать ученика самостоятельным, ответственным, устойчивым к жизненным испытаниям.

переучиваться всю жизнь, если он не хочет отстать от жизни. Поэтому, кто не научился в школе учиться, тот рано или поздно отстанет в жизни.

ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России»

детей.
Совершенствование учительского корпуса.
Изменение школьной инфраструктуры.
Сохранение и укрепление здоровья школьников.
Расширение самостоятельности школ.

инновационного характера базового образования;
модернизация институтов системы образования как инструментов социального развития;
создание современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров;
формирование механизмов оценки качества образования.

содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда;
развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг.

оценки результатов образования;
развитие системы оценки качества профессионального образования с учетом интеграции требований ФГОС и профессиональных стандартов;
создание единой информационной системы сферы образования;

новых досуговых и образовательных программ на всех уровнях системы образования; (внеурочная деятельность)
внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения; (оборудование)
предоставление в электронном виде гражданам и организациям значительной части государственных услуг в сфере образования; (электронные дневники, журналы, дистанционное обучение)
создание ресурсов и программ для одаренных детей.

(В связи с созданием этих документов и были введены ФГОС НОО)