Презентации без категории

Люди начали жевать очень давно. Самой первой жвачке уже 5 тысяч лет. Её нашли в Финляндии . Это был небольшой кусочек смолы со следами зубов. Делалась такая жвачка из тонкого верхнего слоя коры *дерева берёзы. Использованной жвачкой склеивали посуду

Планирование -Постановка образовательных задач -Выбор методов, подбор средств, материалов Реализация проекта Выбор темы проекта Алгоритм планирования Для детей: формировать познавательные интересы. Для родителей: стимулировать творческую активность через участие

В ХХ веке заметно обострилась проблема взаимоотношений между поколениями. Проблема преемственности и конфликтов в отношениях «отцов» и «детей» может рассматриваться как взаимодействие встречных потоков информации и деятельности, как особенности передачи культурных ценностей от поколения к поколению.

Направления развития В течение 2015-2016 года дети развивались согласно возрасту, обучались по основной образовательной программе дошкольного образования МБДОУ и показали позитив­ную динамику по всем направлениям развития: - социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие. Основные

ЦЕЛИ: 1. Напомнить педагогам и воспитателям о доме-музее Корнея Ивановича Чуковского в Переделкино для организации экскурсий с детьми дошкольного возраста 2. Напомнить педагогам и воспитателям о библиотеке Корнея Ивановича Чуковского для последующего ознакомления подрастающего поколения с книжным миром библиотек

Родительское собрание Повестка дня: Результаты учебно – воспитательного процесса за II триместр. Успеваемость по предметам. Качество знаний. Оценка. Отметка. Критерии оценки .Как к ней относиться? Разное. Р. Киплинг

О том, кто изобрел свечу, ничего неизвестно. Нет ни фактов, ни документов. Существуют легенды, догадки и записи в колдовских книгах. Быть может поэтому, вокруг этого предмета существует такая магическая загадочность. Хотя, как и другие вещи, свеча имеет свою историю

Цель: развивать у детей интерес к театру, как к виду искусства, включать ребенка в культурное пространство через развивающую предметную среду, формировать положительные качества личностной позиции ребенка, направленные на свободные выражения творческих замыслов. Задачи: развивать творческие способности через разные виды литературных

УЧИМСЯ ПРАВИЛЬНО ДЫШАТЬ ДУЕТ, ДУЕТ ВЕТЕРОК ЗАКАЧАЛСЯ НАШ ЛИСТОК Я В ВОТРОТА ПОПАДУ, МНОГО БАЛЛОВ НАБЕРУ РАЗМИНКА

Цель: Закрепление знаний об образе жизни бурого медведя зимой для детей дошкольного возраста Задачи: Закреплять знания об образе жизни бурого медведя зимой Активизировать речь детей Обогащать пассивный словарь Побуждать интерес к жизни животных леса Развивать мелкую моторику Расширять ориентировку в

ВИКТОРИНА “ВОПРОС – ОТВЕТ”. Сигналы светофора, дорожная разметка Какие сигналы пешеходного светофора вы знаете, что они обозначают?

Регулятивные УУД обеспечивают организацию этапов учебной деятельности Целеполагание; Планирование; Прогнозирование; Контроль; Коррекция; Оценка; Саморегуляция. Целеполагание постановка учебной задачи: соотнесение того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно

Режим проветривания. 8.15 – 8.25 – проветривание 1 перемена – проветривание 2 перемена – проветривание 3 перемена - проветривание 4 перемена - проветривание Урок Проветривание проводится во

Константин Эдуардович Циолковский Основоположник космонавтики и ракетостроения Обосновал возможность использования ракеты для полетов в космическое пространство, к другим планетам Солнечной системы. Фридрих Артурович Цандер (1887 – 1933) Советский ученый и изобретатель в области теории межпланетных полетов, реактивных двигателей.

Кохлеарная имплантация Это высокотехнологический метод восстановления слуха у глухих детей и взрослых с использованием кохлеарного импланта. Включает не только хирургическую операцию вживления импланта во внутреннее ухо, но и послеерацонную слухоречевую реабилитацию. Операция кохлеарной имплантации Это хирургическая операция по вживлению электронного

Центр театра «В гостях у сказки»   Задачи: Воспитывать интерес к театрализованной деятельности, развивать умение действовать героями настольного театра. -уголок

Детская площадка 21 декабря 2015 г Праздник добрый у ребят, Все пришли, как на парад, Открываем мы сегодня Наш светлый детский сад. Будем веселы, здоровы, Будем добрый свет дарить, Приходите в гости чаще, Путь для вас всегда открыт!

Работы-подарки для наших родителей. Дети учатся складывать основные(базовые) фигуры, осваивают основные приёмы.

Диагностическая работа выявление особенностей психического развития ребёнка, сформированности определённых психологических новообразований, соответствия уровня развития универсальных учебных действий возрастным ориентирам; формулировка заключения об основных характеристиках изучавшихся компонентов психического развития; разработка рекомендаций и развивающей работы с учащимися. Критерии оценки сформированности универсальных

Конкурс рисунка: «Права ребёнка» Экскурсия в библиотеку, рассматривание книг детьми о правах ребёнка

Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки! Если ваш ребенок ходит в детский