Презентации без категории

Участники: дети подготовительной группы, родители воспитанников, педагоги группы Возраст детей: 6-7 лет. Время и место проведения: Детский сад № 42 февраль- март Сроки реализации проекта: СРЕДНЕСРОЧНЫЙ План реализации проекта: Проект рассчитан на 2 месяца, в

Теоретическая часть. Одной из важнейших задач, стоящих перед нашим обществом в настоящее время, является: то духовное, нравственное возрождение, которое невозможно осуществить, не усваивая культурно – исторический опыт народа, создаваемый веками громадным количеством поколений и закрепленный в произведениях народного искусства.

Роль детских музыкальных инструментов в музыкальном воспитании дошкольников Игра на шумовых инструментах способствует: развитию чувство ритма; расширению тембровых представлений Игра на звуковысотных музыкальных инструментах развивает музыкальные способности: ладовое чувство; музыкально-слуховые представления; чувство ритма Группы детских музыкальных инструментов Ударные

Нормативно – правовая база Актуальность

Волгина Наталья Ивановна Дата рождения – 25.02.1960 г. г. Пласт Челябинской области. Образование высшее: окончила Шадринский государственный педагогический институт в 1983 году. по специальности педагогика и психология (дошкольная); квалификация – преподаватель дошкольной педагогики психологии, методист по

Тема: «Развитие музыкальных способностей у детей раннего возраста» Ранний и младший дошкольный возраст – это период, когда закладываются первоначальные способности, которые позволяют в дальнейшем приобщить ребенка к различным видам деятельности. С первых дней жизни ребенка сопровождает ряд

У кошки… котята    Четверо котят Дома не сидят, Убежать от мамы Так и норовят. С. Семенова У собаки… щенки

Домашнее насилие – осознанное поведение человека.

Имена, имена, имена- В нашей речи звучат не случайно: Как загадочна эта страна- Так и имя –загадка и тайна. А.Бобров «Имена». Исследовательская работа « Что в имени моём?»

Актуальность опыта. Противоречия : между традиционными методами и приёмами обучения младших школьников и необходимостью внедрения современных технологий деятельностного типа между наличием познавательных интересов у учащихся и отсутствием его развития Цель педагогического опыта демонстрация эффективности использования проблемных

История книги своими корнями уходит в далекое прошлое. Самая первая книга появилась пять тысяч лет назад. Разные народы по –разному пришли к письменности, используя для письма разный материал: камень, кость, дерево, металл, шелк, кожу, кукурузные стебли, пергамент. КНИГА ИЗ КАМНЯ

Цели и задачи прогулки в дошкольном учреждении Прогулка – один из основных режимных момент жизнедеятельности детей в ДОУ. Цель прогулки – укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, восстановление сниженных в процессе деятельности функциональных ресурсов организма. Задачи прогулки:

Разминка Исход битвы в нашу пользу. Победа За неё и «помереть совсем не страшно». Родина Тот, кто в армии всегда прав. Командир Большой морской начальник. Адмирал Военный корабль. Крейсер Морской повар. Кок Солдаты какого рода войск хорошо прыгают с парашютом?

Правила поведения учащихся в школе и на улице Для чего нужно соблюдать правила поведения?

Формирование гендерной устойчивости обусловлено социокультурными нормами и зависит от: от отношения родителей к ребенку; от характера родительских установок и привязанности как матери к ребенку, так и ребенка к матери; от воспитания его в ДОУ. А тари, тари, тари! Куплю Маше

Оформление кабинета начальных классов: В кабинете должны быть: декоративные элементы и методические материалы, но они не должны отвлекать ученика от уроков; использованы пастельные тона, не перегружающие зрение детей; созданы условия для комфортного обучения детей, где ребенок может

Нормативно- правовое обеспечение 1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации» 2. Приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 № 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"; 3. Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N

«Физиологические условия адаптации ребёнка к школе» -Изменение режима дня ребёнка. -Организация правильного питания ребёнка. -Забота родителей о закаливании ребёнка, максимальное развитие двигательной активности. -Воспитание самостоятельности и ответственности ребёнка как главных качеств сохранения здоровья. Необходимость игровой деятельности в жизни младшего школьника.

РОМБ ? РАВНОБЕДРЕННЫЙ ТРЕУГОЛЬНИК ?

Манси Эвенки Ханты Чукчи

Паспорт педагогического проекта Актуальность проблемы Малыш – природный исследователь окружающего мира. Мир открывается ребенку через опыт его личных ощущений, действий. Одним из первых природных материалов, с которым встречается в повседневной жизни, является вода. Наблюдая за играми малышей с водой, а