Презентации без категории

Найди закономерность и продолжи цепочку о т ё н к о т н о к т е л н о к у щ е н о к р е б н о к ц ы

Мақсаты: 1-класс оқушыларының мектеп өміріне бейімделуін анықтау. Ана тілі бойынша әкімшілік

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: сформировать у детей представление о насекомых. ЗАДАЧИ:

Цели и задачи мероприятия Повышение психолого-педагогической компетентности педагогов в общении с детьми Эмоциональная поддержка педагогам в проблемных ситуациях с детьми Создание положительной установки на общение с детьми Обучение педагогов основам эффективного общения Овладение навыками различных техник

Модель певческих умений и навыков Вокальные навыки Хоровые навыки дыхание строй звукообразование ансамбль дикция Значение развития певческих умений для детей с общим недоразвитием речи Развитие эмоциональной сферы Развитие психических

ПЛАНИРОВАНИЕ – это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления воспитательно – образовательной работы с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. От того, насколько продумано, грамотно осуществлено планирование, зависит эффективность воспитательно –

У большинства детей наблюдается слабое поверхностное дыхание. А для произнесения многих звуков необходимо наличие сильной направленной воздушной струи, поэтому перед педагогом встаёт задача формирования у детей сначала физиологического (неречевого), а затем на его основе речевого дыхания.

Технология оценивания образовательных достижений Технология оценивания образовательных достижений обучающихся напрямую связана с комфортностью обучения. Наши дети учатся самостоятельно оценивать результаты своей учебной деятельности, мы дифференцируем оценку и отметку, предлагаем задания на трех уровнях: необходимом, программном и максимальном Цель технологии:

Проект- это специально организованный учителем и самостоятельно выполненный учащимися комплекс действий, завершающийся созданием творческого продукта «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами».

УМК «Перспектива» Учебно-методический комплекс (УМК) для начальных классов общеобразовательных учреждений, который представляет собой целостную информационно-образовательную среду, реализующую единые идеологические, дидактические и методические принципы, отвечающие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Цель УМК «Перспектива» Создание информационно-образовательной среды, обеспечивающей включение каждого ребенка

1 раунд. 2 раунд.

Всероссийский проект Ослепительная улыбка на всю жизнь НАШИ БУДНИ

СОобразительные Звонкие ВЕселые ЗДоровые И Естественные Созвездие

Предметно-развивающую среду в группе Стараюсь сделать разнообразной, яркой, информативно богатой, для того чтобы максимально создать эмоционально положительную атмосферу в группе, обеспечить индивидуальное гармоничное развитие ребенка. Наша групповая комната Приходите в группу к нам, все тут есть что нужно

СОТРУДНИЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ, РОДИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ СЧИТАЕТСЯ АКТУАЛЬНОЙ ПРОБЛЕМОЙ В ШКОЛЕ. ИСХОДЯ ИЗ ЭТОГО МНОЮ БЫЛИ ОПРЕДЕЛЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ МОМЕНТЫ: - ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ В РАБОТЕ С

ШКОЛЬНЫЙ УРОК Эмпирический способ познания мира Дискретная форма знаний (ответы без вопросов) Монологические формы общения Фронтальные формы работы Субъектно-объектные отношения ВЧЕРА СЕГОДНЯ Деятельностный способ познания мира Коллективно-распределенная деятельность Диалогические формы общения Обучение в сотрудничестве Субъектно-субъектные отношения

Социально-эмоциональное развитие детей в возрасте 3-4 лет Общая моторика и моторика рук детей в возрасте 3-4 лет

Существует красивая легенда о гончаре Филимоне… В филимоновской игрушки мы видим символы природы: знаки солнца- кружки с лучами, знак воды- полосы в виде треугольников, дождь- прерывистые линии.

ТУК-ТУК-ТУК… ДЫК-ДЫК-ДЫК…

Геродот - древнегреческий историк (около 484 - около 430-420 гг. до н.э.) «Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен разум». Правильная¸нормальная деятельность организма, его полное

Детство, юность пролетели За плечами институт. А теперь уж нужно всё успеть и там и тут.  В первый класс я поступила 25 лет тому назад И одиннадцать училась Без проблем или преград.  На свете много школ хороших, но

« Стихи учат думать, догадываться, размышлять, развивают вкус и чувство юмора» Шилов Николай Петрович Пикулева Нина Васильевна « Все дети – маленькие Солнышки»

Арт – терапия: лат. ars — искусство, греч. therapeia — лечение Представляет собой методику развития при помощи художественного творчества. Буквально означает «лечение искусством». Это стремительно набирающий популярность комплекс методов оздоровления и психологической коррекции при