Цель урока: Объяснить лингвистическую сущность обособления. Объяснить правила постановки знаков препинания в предложениях с обособленными определениями и приложениями. Рассмотреть сложные случаи постановки знаков препинания при обособленных определениях и приложениях. Научить видеть в предложении определения и приложения.
МедикамЕнты, экспЕрт, срЕдства, намЕрение, дешевИзна, корЫсть, еретИк, оптОвый, сорИть, сОгнутый. Лексические нормы. Найдите ошибочные словосочетания, запишите исправленный вариант. Лесистые чащобы, львиная часть работы, редакторская правка, холодный снег, совершенно мертвый человек, одеть пальто, заплатить за штраф.
Изобразительные средства выразительности языка - это художественно-речевые явления, которые создают словесную образность повествования: тропы, различные формы инструментовки и ритмико-интонационной организации текста, фигуры. Тропы – оборот речи, в котором слово или выражение употреблено в переносном значении. Тропы основаны на внутреннем сближении, сопоставлении
Книга, один автор Голубков, В.В. Методика преподавания литературы / В.В. Голубков. – М.: Учпедгиз, 1962. – 495 с. Книга, несколько авторов Богданова, О.Ю. Теория и методика обучения литературе: Учебник для студ. пед. вузов / О.Ю. Богданова, С.А. Леонов, В.Ф. Чертов; Под ред. О.Ю. Богдановой. – М.: Издат.
Сочинение-рассуждение 15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания К. Г. Паустовского: «Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом». 15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Письма, пользуясь
Проверка домашнего задания Расставьте ударение Августовский, генезис, деспот, заговор, значимость, иконопись, импульс, исподволь, квашение, камбала, клала, кухонный, маркетинг, мельком, менеджмент, мытарь, наголо стричь, наискось, ненависть, пасквиль, переданный, перистые, облака, плесневеть, поручни, похороны, почесть, ракурс, свекла, силос, случай, сметка, снадобье, согнутый,
Цели урока: Обобщить, систематизировать и углубить полученные знания по теме «Морфология»; выявить пробелы в знаниях. В ходе урока мы: - Сделаем вывод о связи наук «Орфография», «Словообразование» и «Морфология»; - Вспомним классификацию частей речи, их морфологические признаки; - Научимся выражать свои
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Русский язык.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть