Цели: Повторить основные сведения о второстепенных членах предложения, обобщить имеющиеся знания по дополнению. Познакомиться с видами второстепенных членов предложения по характеру значения и синтаксической роли в предложении. Научиться находить в предложении второстепенные члены, распознавать дополнения, определять их вид и способы выражения.
ВСПОМНИМ РАНЕЕ ИЗУЧЕННОЕ! Какие числительные мы называем простые, сложные и составные? Чем они друг от друга отличаются Приведите примеры трех видов числительных ПРОЧИТАЙТЕ, СОБЛЮДАЯ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ ПОМЕТЫ. РАСПРЕДЕЛИТЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ПО ГРУППАМ: ПРОСТЫЕ, СЛОЖНЫЕ, СОСТАВНЫЕ Семь [м’], четыреста, шестьсот [ыc’], пятьдесят
Уточнение - такой член предложения, который, находясь после своего синтаксического аналога, будет сужать передаваемое понятие или ограничивать его в каком-то отношении. Иными словами, уточняющее обстоятельство времени должно идти после обстоятельства времени, определение – после определения, но смысл второго должен быть
ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК: ШИРОКОЕ ЗНАЧЕНИЕ (ПО В.В. ВИНОГРАДОВУ) ОБЩИЙ ЯЗЫК НАРОДА, ОФИЦ.-ДЕЛ. ДОКУМЕНТОВ, ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, ОБЩЕНИЯ, КОММУНИКАЦИЙ, ХУД. ЛИТЕРАТУРЫ, ПУБЛИЦИСТИКИ И ВСЕХ ФОРМ КУЛЬТУРЫ ФОРМЫ ВЫРАЖЕНИЯ ЛИТ. ЯЗЫКА: СЛОВЕСНАЯ, ПИСЬМЕННАЯ И УСТНАЯ РЕЧЬ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ РУССК.
Цель - показать особенности просторечия как формы русского языка. Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Узнать, что такое просторечие, каковы его особенности. Провести исследование речи школьников на предмет употребления просторечных слов и выражений. Сделать выводы и обозначить перспективы работы.
Откуда берутся слова, или Занимательная этимология (2013) Лаврова Светлана Аркадьевна Об авторе Лаврова Светлана Аркадьевна (23 января 1964 года, Екатеринбург) — детский писатель, врач-нейрофизиолог, кандидат медицинских наук. Окончила Свердловский государственный медицинский институт. Печатается с 1997 года.
Конспектировать — значит приводить к некоему порядку сведения, почерпнутые из оригинала. В основе процесса лежит систематизация прочитанного или услышанного. Записи могут делаться как в виде точных выдержек, цитат, так и в форме свободной подачи смысла. Манера написания конспекта, как правило, близка
Цель урока: закреплять знание слитного и раздельного написания предлогов; учить отличать производные предлоги от самостоятельных частей речи; учить определять стилистическую принадлежность предлогов; воспитывать чувство коллективизма и сотрудничества; развивать логическое мышление. Дом-башня предлогов из страны Правописание Несмотря на Невзирая на
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Русский язык.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть