Презентации по Русскому языку

четыре основных аспекта проверки – лингвистическая компетенция – языковая компетенция – коммуникативная компетенция – культуроведческая компетенция Структура ЕГЭ по русскому языку Часть 1 24 задания с кратким ответом – задания открытого типа

► Цель урока: подготовиться к написанию сочинения по картине. ► Задачи урока: Познакомится с жанром натюрморта; познакомиться с художником; узнать, что такое колорит картины; палитра картины; тон картины; научиться правильно и последовательно описывать картину.

Курсовая работа должна иметь следующую структуру: Титульный лист – 1 стр. Оглавление – 1-2 стр. Введение – 2-5 стр. Основную часть (две-три главы, с выводами по каждой главе) – 15-20 стр. Заключение – 1-2 стр. Список использованных источников – 1-3

Русский язык – уникальный и волшебный язык! Огромную популярность набирает изучение тайн происхождения русских слов. Вокзал Русский царь полюбил железную дорогу. Впоследствии, он поручил британским инженерам построить небольшую железную дорогу от Санкт-Петербурга к

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ СИНТАКСИЧЕСКИХ ОШИБОК Неправильное согласование в роде, числе и падеже: Правильно: Не стану препятствовать твоему продвижению по карьерной лестнице; Неправильно: Не стану препятствовать твоему продвижение по карьерной лестнице; Неправильный порядок слов в предложении: Правильно: Перед нами были казачьи лошади,

Разговорный стиль выполняет функцию общения. Лексика разговорного стиля: 1.общеупотребительные слова (день, спать, хорошо). 2. разговорные слова (картошка, примоститься). Закон «экономии речевых средств» (сгущёнка – сгущенное молоко, вечёрка – вечерняя газета). Словообразование разговорной речи характеризуют черты, обусловленные её экспрессивностью, оценочностью. Морфология

Словосочетание – это сочетание двух или более слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически Словосочетание состоит из главного слова и зависимого. Смысловая связь устанавливается по вопросам, которые ставятся от главного слова к зависимому:

ЦЕЛЬ ЗНАТЬ лексические и грамматические нормы УМЕТЬ пользоваться справочными ресурсами План лекции Лексические нормы Морфологические нормы Синтаксические нормы

Комаров Алексей Никанорович (1879–1977) художник - анималист художник, который изображает животных. Animal(англ.) – животное. Анималист - А.Н.Комаров иллюстрировал своими рисунками детские книги и журналы, в частности "Мурзилку", научные издания, например, книгу профессора В.Н. Шнитникова "3вери и

слово Слово — основная значимая единица языка. Слово обладает способностью не только называть различные предметы, признаки и действия, но и служить обозначением понятия. Это важное свойство, без которого общение между людьми было бы невозможно, как и, впрочем, существование самого

© InfoUrok.ru Узнай тему урока пред ло же ни е ПРЕДЛОЖЕНИЕ © InfoUrok.ru ∙ Что такое предложение? ∙ Какие знаки препинания ставятся в конце предложения? ∙ Из чего оно состоит?

Начнём с повторения! Имена существительные и прилагательные пишутся с НЕ слитно, если________________. Например, неряха, небрежный… Существительные и прилагательные пишутся с НЕ слитно, если их можно заменить _________________________. Например, недобрый – злой, недруг – враг. Существительные и прилагательные пишутся с

Задание для всех слайдов: Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении На скотном дворе скрипят старые ворота ( ) и с рёвом, визгом, хлопаньем кнутов выгоняют везде в деревне на сочный утренний корм коров, свиней, серо-кудрявую отару овец. ССП,

Цель исследования : разработка системы формирования орфографического навыка на основе использование возможностей интерактивных технологий. Объект исследования: орфографический навык как компонент коммуникативной компетентности. Предмет исследования: процесс формирования орфографического навыка на основе использования возможностей интерактивных технологий. Гипотеза исследования: процесс

Цель у р о к а: формирование умений: 1) распознавать придаточные места, отличать их от других видов придаточных (определительных, изъяснительных); 2) правильно ставить знаки препинания в указанных типах предложений. Орфографическая работа. Ра…пол…житься неподалеку на

Грызя гранит науки неустанно, Давая пищу здравую уму, Опять очередное испытанье Нам выдержать бы вопреки всему! Образовательные: учиться формулировать основную тему и идею текста; выделять самостоятельно микротемы ; пользоваться разными способами сжатия

План лекции Типы синтаксических отношений в словосочетаниях. Типы подчинительной связи в словосочетаниях: согласование, виды согласования; управление, виды управления; примыкание; понятие об именном (падежном) примыкании. Термины, которые необходимо знать: Атрибутивный Объектный Субъектный Комплетивный

Приставки на з-/с- раз-/ рас- из-/ис- без-/ бес- воз-/ вос- вз-/ вс- низ-/ нис- через-/ черес- чрез-/ чрес- Также

Склонение числительных Количественные и собирательные числительные изменяются по падежам, т.е. склоняются. Склонение числительных не имеет единого образца: оно представлено двумя типами: Склонение по образцу существительных ед.или мн.ч. со следующими разновидностями: 1.склонение числительных от 5 до 10 и числительных на -дцать (одиннадцать,

ОДИНАКОВА ЛИ ВОДА НА ВКУС? СОЛЁНЫЕ: ОКЕАНЫ МОРЯ ОЗЁРА ПРЕСНЫЕ: ПРУДЫ РЕКИ ОЗЁРА

Из предложенного списка выберите слова, восходящие к именам собственным. Кольт, комбинат, колония, гастарбайтер, детектор, иезуит, бостон, панама, унисон, тюфяк, сэндвич, садизм, маньяк, рецепт, мичман, мансарда, лямблия, бойкот, бой-френд, бикини, бедлам, батист, батик, эрудит, эскалоп. Кольт (по фамилии конструктора Сэмюэля Кольта); иезуит (от лат. Jesus - Иисус);

По форме главного члена односоставного предложения делятся на две основные группы: с главным членом – сказуемым, с главным подлежащим. Сравните: Вечереет. Вечер. Односоставные предложения могут быть нераспространёнными и распространёнными. Например: Морозит. С утра морозит. Вечер. Тихий