Основные функции работы классного руководителя Аналитическая Организационно - координирующая Коммуникативная ФГОС представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы… ФГОС включает в себя требования: к результатам (учитываются возрастные и индивидуальные особенности обучающихся)
Гимназия №6 была открыта 19 января 1990 года как экспериментальная школа по апробации и внедрению коллективного способа обучения. С 1990 по 1995 годы школа являлась городской экспериментальной площадкой по теме «Разработка модели школы без классно-урочной системы на основе коллективного способа обучения». По результатам
Организация работы НОУ «Лидер» строится по следующим принципам: интегральности, то есть объединения и взаимовлияния учебной и исследовательской деятельности учащихся, когда опыт и навыки, полученные в НОУ, используются на уроках и содействуют повышению успеваемости и развитию психологической сферы; непрерывности –
К нам едет ревизор Профессия -повар Любая профессия предъявляет определенные требования к физиологическому и психологическому состоянию, уровню и качеству образовательной подготовки человека. Поэтому одним из первых вопросов ,на который следует ответить, при выборе профессии является «Могу ли я ,
Сущность понятия «принцип обучения» Это исходное положение, определяющее особенности функционирования всех компонентов процесса обучения. В основе обучения детей в детском саду лежат исходные принципы дидактики. Факторы Использование исходных принципов дидактики опосредовано возрастными психофизиологическими особенностями и возможностями детей дошкольного возраста.
План: Основные термины и понятия Характеристика обучения как процесса 1. Основные термины и понятия Рассмотрим подходы к определению процесса обучения: Процесс обучения – это общение, в процессе которого происходят управляемое познание, усвоение общественно-исторического опыта, воспроизведение, овладение той или
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ МДК.02.03. Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста Занятие 30.01.18 Заочное отделение 232 группа Метод – способ достижения цели, определенным образом упорядоченная деятельность. Метод обучения – система последовательных взаимосвязанных способов работы
Актуальність дослідження Загострення проблеми якісної підготовки робітничих кадрів, їхньої конкурентоспроможності, скорочення малокваліфікованих і некваліфікованих робітників характерно для існуючого ринку праці. Об’єкт курсової роботи: організація різнорівневої самостійної роботи студентів ВНЗ. Предмет: організація різнорівневої самостійної роботи студентів ВНЗ на заняттях з
Понятие связной речи Связная речь – смысловое развернутое высказывание (ряд логических сочетающихся предложений); единое смысловое и структурное целое, включающее связанные между собой и тематически объединенные, законченные отрезки; Основная характеристика связной речи – понятность для собеседника; Развитие происходит постепенно вместе с развитием
Цель: расширить представления родителей о причинах и механизмах трудностей обучения письму и чтению. Задачи. 1. Просветительская – полная и объективная информация о процессах обучения чтению и письму. Научить родителей видеть и понимать изменения, происходящие с детьми. Помочь родителям овладеть культурой
Краткая характеристика жанра работы Жанр работы- эссе. Эссе- это разновидность очерка. Для эссе характерно: Небольшой объем Свободная композиция Авторская позиция Субъективное изложение заявленной проблемы Структура эссе: Вступление -фокусирует проблематику, ставит ключевые вопросы Основная часть -мысли автора по проблеме излагаются в
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть