Презентации по Педагогике

Центр инновационного опыта Участник Ассоциации «Общественно-активные школы» Участник проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» Центр чтения в Пермском крае Приоритетные направления гимназии Интеллектуально-познавательное; Гражданско-патриотическое; Художественно-эстетическое; Спортивно-оздоровительное; Сотрудничество с родителями учащихся гимназии. МАОУ «Гимназия № 10» г. Перми -

ЮЛА

Приготовление салатов Разделка рыбы

Театральная деятельность – это самый распространённый вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе и находит своё отражение стихийно, потому что связана с игрой. Занятия театральной деятельностью помогают развивать интересы

Гипотеза: Почему средства гигиены имеет большое значение в жизни человека. Актуальность темы: Люди осознали, что для поддержания здоровья необходимо быть чистыми, опрятными и соблюдать личную гигиену - это естественное желание человека. Объектом исследования является:

Как всё начиналось ... 2014 год

Особенности организации обучения в образовательном процессе детского сада Сущность понятия «форма обучения», ее виды Форма обучения – способ организации деятельности обучаемых, определяющий количество и характер связей участников процесса обучения. Формы обучения делятся на: Индивидуальные – педагог обучает одного ребенка (коррекционная

Леонардо да Винчи: «Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на земле.» вода- самое необыкновенное вещество в мире. Вода присутствует на Земле не только в водоемах но и в воздухе,и в почве, и во всех живых существах. Растения, животные, человек

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Основные принципы дошкольного образования: построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования; содействие и сотрудничество детей и

Когда мне было лет 5-6, и я посещала детский сад, самой большой мечтой было работать воспитателем. Было так весело среди малышей. Все они тебя любят, ждут. А ты им читаешь книжки, рассказываешь сказки, проводишь занятия, на которых учишь их рисовать,

Личностное, профессиональное, жизненное самоопределение: Формирование основ гражданской идентичности личности Формирование картины мира культуры как порождения трудовой предметно-преобразующей деятельности человека Развитие Я-концепции и самооценки личности Действие смыслообразования Формирование ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности на основе: -развития познавательных интересов, учебных

Цель программы: трансформация процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка путем совершенствования его исследовательских способностей в процессе саморазвития. Задачи программы: развитие познавательных потребностей младших школьников;

Цель проекта: сохранение истории и традиций родной школы через создание рукописного альбома «Летопись начальной школы». Задачи проекта: Изучить летописные альбомы школы прошлых лет. Собрать сведения об учителях, работающих в начальной школе в данный момент и ветеранов. Составить план летописи.

Положение о «портфолио обучающегося» Общие положения. Цель и задач «портфолио». Оформление «портфолио». Функциональные обязанности учеников образовательного процесса при введении «портфолио» обучающегося. 5. Учёт результатов «портфолио» при аттестации обучающихся. 6. Структура и содержание «портфолио». Портфолио дополняет

Ересектер тобында ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Білім беру саласы: “Қатынас”, «Таным»,«Шығармашылық» Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: Көркем әдебиет Пән аралық байланыс: Тіл дамыту

детская шапочка вязаная шапка

Данная программа предназначена для организации внеурочной деятельности учащихся 5 классов по английскому языку. Педагогическая целесообразность данной программы внеурочной деятельности обусловлена важностью создания условий для формирования у школьников коммуникативных и социальных навыков, которые необходимы для успешного интеллектуального развития личности. Программа обеспечивает развитие интеллектуальных общеучебных умений,

Общие положения На должность вожатого назначается и освобождается от должности директором лагеря лицо не моложе 18 лет, имеющее педагогическое профессиональное образование. Вожатый подчиняется непосредственно старшему вожатому (методисту), заместителю директора по воспитательной работе. Вожатый руководствуется Конституцией и законами Российской Федерации, указами Президента

У черепахи панцирь. цветы гладиолусы Мыши нашли сыр. радуга . .

Краткая характеристика жанра работы: Методическая разработка Методическая разработка по выполнению исследования для научно-практической конференции «Шаг в будущее» Методическая разработка представляет собой рекомендации по работе с обучающимися среднего звена Данная методическая разработка является экспериментальной, авторской В этом году школа

Как известно, театрализованные игры пользуются у детей неизменной любовью. Именно в игре ребёнок чувствует себя более раскованно, свободно и естественно. Все дети обладают одаренностью, которая обнаруживается в игре и проявляется и в наблюдательности, и в зорком схватывании ими сходства

В структуре Базисного образовательного плана выделяют три раздела: Инвариантная часть; Вариативная часть; Внеучебная деятельность.

Педагогтың кәсіби құзыреттілігі – педагогтың теориялық білімі мен нақты педагогикалық жағдаяттарда қолдану тәсілдері, педагогтың бағалылық бағытталуы, оның мәдениетінің интегративтік көрсеткіштері (сөйлеуі, қарым қатынас стилі, өзіне және өз әрекетіне қатынасы т.б.). Құзыреттілік – нақты кәсіби сапаларының жиынтығы.