Аттестационная работа. Планирование работы начальной школы в области исследовательской деятельности презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» 2016

Ткаченко Марины Александровны
Фамилия, имя, отчество
МАОУ «Гимназия №10» г. Пермь
Образовательное учреждение, район

На тему:

Планирование работы начальной школы
в области исследовательской деятельности

в Пермском крае
Приоритетные направления гимназии
Интеллектуально-познавательное;
Гражданско-патриотическое;
Художественно-эстетическое;
Спортивно-оздоровительное;
Сотрудничество с родителями учащихся гимназии.

МАОУ «Гимназия № 10» г. Перми -

характеризуют любознательность, жажда новых впечатлений, самостоятельное экспериментирование.
Исследование - это процесс поиска неизвестного, новых знаний.

сложная задача, изменяющая позицию учителя: он не наставляет, а направляет, корректирует; вовлекая в данную деятельность, создает условия для творческой реализации; поддерживая в различных начинаниях, мотивирует ребенка к самосовершенствованию и самореализации.
Педагогу важно не сковывать детскую инициативу, оказывая излишнюю помощь, торопя, корректируя детское творчество в решении познавательных задач. Ведь компетентность приходит с опытом самостоятельной практической деятельности.

учащихся.
Содействовать активному включению учащихся в процесс самообразования и саморазвития.

Задачи исследовательской деятельности.
Научить учащихся:
выбирать тему исследования,
работать с литературой,
планировать и проводить исследование проблемы,
обобщать полученные материалы,
четко формулировать выводы,
доступно и эмоционально представлять материал.

(в курсе окружающий мир);
специализированный учебный предмет школьного компонента «Я - исследователь»;
практическая экспериментальная работа;
научно-практические конференции и конкурсы;
групповой исследовательский проект;
образовательная экскурсия.

исследования
Абстрагирование
Аксиоматический
Анализ и синтез
Идеализация
Индукция и дедукция
Восхождения от абстрактного к конкретному
III. Математические и статистические методы

2016 - 2017 уч. год

год.
Собрание педагогов начальных классов по ознакомлению с планированием учебно-исследовательской работы в начальной школе на 2016 -2017 уч. год (постановка промежуточных задач, определение сроков).
Индивидуальные консультации педагогов.
Разработка положения о проведении конференции в начальной школе.
Разработка критериев оценки.
Представление опыта организации учебно-исследовательской деятельности на проблемно-целевом семинаре.
Разработка требований к оформлению работ учащихся.
Подготовка образцов оформления.

НПК.
Проведение НПК как день открытых дверей.
Награждение на выпускных линейках.
Разработка четких критериев оценивания работ и выступления учащихся.
Разработка плана подготовки к НПК по параллелям.
Дипломанты Всероссийского уровня.
Подготовка папки материалов по НПК.
Составление списка рекомендуемых работ для представление гимназии на различных уровнях в следующем уч. году.

не смотря ни на что. Дима Ф.
Трудности в словах, которые не знаешь. Приходилось искать в словаре или спрашивать, а потом нужно запомнить и рассказать. Маша К.
Мне понравилось работать, я первый раз работала так серьёзно. Алина Б.
Трудности были в том, что надо было печатать на компьютере. Вадим Д.
Пришлось потрудиться очень много: масса книг, походы в библиотеки. Полина В.
Мне кажется, всё время, после того как я его написал, как будто чего-то не хватает. Дима В.