Презентации по Математике

Периметр равнобедренного треугольника равен 16, а основание — 6. Найдите площадь треугольника. Задание 3 А В С Подсказка (6): S-? Н В треугольнике одна из сторон равна 10, другая равна

УСТНЫЙ СЧЕТ: 4 15 19

Этапы развития логики Логика очень древняя наука. 1-й этап связан с работами ученого и философа Аристотеля (384-322 г.г. до н.э.). Аристотель впервые дал систематическое изложение логики. Он подверг анализу человеческое мышление, его формы – понятие, суждение, умозаключение. Так возникла формальная логика.

Структура дисциплины Лекции –16 ч. Практические занятия на ПЭВМ - 16 ч. ОТЧЕТНОСТЬ Лабораторная работа на ПЭВМ - 3 Контрольная работа - 3 Зачет Рекомендуемая литература

Для подсчета числа комбинаций из двух элементов, исключающих «потери» комбинаций каких-либо элементов можно использовать таблицы. Задача 1. Записать всевозможные двузначные числа, используя при этом цифры 1, 2 и 3.

Содержание Простые задачи Нахождение суммы 1 2 3 Увеличение числа на несколько единиц 4 Уменьшение числа на несколько единиц 5 Нахождение неизвестного слагаемого 6 7 Нахождение остатка 8 Нахождение неизвестного вычитаемого 9 Нахождение неизвестного уменьшаемого 10 Разностное сравнение 11 12

Проблема: Существующие на сегодняшний день методы решения задач на умножение и деление многозначных чисел несовершенны. Гипотеза: Существуют альтернативные способы решения задач превосходящие современные по лёгкости понимания длительности времени решения? Цель исследования: 1. Показать основные принципы решения задач на умножение.

Дисперсия (variance)   Ковариация (covariance)  

Побудувати чисельне конформне відображення криволінійного чотирикутника на параметричний прямокутник; Розв’язати задачу фільтрації і розрахувати поле швидкостей; Розрахувати зміну концентрації забруднень при фільтрації підземних вод між двома водними басейнами; Проаналізувати отримані результати та зробити висновки. Мета роботи Питаннями дослідження процесів

ЭКОНОМЕТРИКА Эконометрика – устанавливает и исследует количественные закономерности в экономике на основе методов математической статистики. Эконометрическая модель служит основой для экономического анализа и прогнозирования, дает возможность для принятия обоснованных экономических решений. Литература

Задачи изучения темы Сформировать понятие натурального числа, числа ноль, счетной единицы, разряда, разрядного числа, разрядных слагаемых, класса, закона поместного значения цифр Сформировать знание по нумерации: читать и записывать числа, опираясь на теоретические знания Уроки по нумерации использовать в воспитательных целях,

Введение В презентации рассмотрены основные способы формализации условий задач и их решения: алгебраический, табличный, графический, метод диаграмм Эйлера-Венна. При решении задачи №1 и №2 применен алгебраический метод. Наиболее трудным является перевод условия задачи на язык формальной логики, при этом необходимо знать

Сабақтың тақырыбы: Сандық тізбек АП 10.1 сандық тізбектер туралы түсінігі болу; АП 10.2 тізбектің n- ші мүшесін табады, мысалы ОҚУ МАҚСАТТАРЫ:

Цель презентации: Расширить представление учащихся о логарифмах, логарифмической функции и применении ее свойств в нестандартной ситуации; Показать практическую значимость логарифмов для окружения; Развивать интерес к истории математики и ее практическим приложениям. Логарифмы появились в ХV1 веке как средство

Определение. Средней линией треугольника называют отрезок, соединяющий середины двух его сторон.             Теорема. Средняя линия треугольника параллельна одной из его сторон и равна половине этой стороны.

Примеры 5+1=? Ответ:6 2+2=? Ответ:4 6-3=? Ответ:3 7-2=? Ответ:5 8+1=? 9-1=? 5+2=? 10-6=? 6-1=? 9-8=? Ответ:7 Ответ:8 Ответ:9 Ответ:1 Ответ:5 Ответ:4

Погрешность численного метода определяется точностью выбранного числено метода и вычислительного средства. Значащими цифрами числа называют все цифры в его записи, начиная с первой ненулевой слева. Например, в числах α = 0.03045, α = 0.0304500 значащими цифрами являются подчеркнутые цифры. Число значащих

Характеристика работы Факультативные занятия призваны развивать способности и интересы учащихся, отслеживать зарождение интереса к математике на первичном уровне, поддерживать его до познавательного уровня и тем самым создавать основы для выбора профиля в старшей школе. Основная задача факультативных занятий: учитывая интересы и

Оглавление (для перехода к соответствующему разделу нажмите кнопку) Введение Понятие генеральной совокупности и выборки Измерения и шкалы Формы учета результатов измерений Числовые характеристики распределений, нормальный закон распределения и его свойства Общие принципы проверки статистических гипотез Статистические критерии (непараметрические) Статистические критерии.

План Цель: Сравниваем определения ключевых понятий языка (термины, измерители(меры), законы, принципы, критерии) системного анализа и проектного управления устойчивым развитием с целью установления общего и различия, достоинств и недостатков. Система ключевых понятий программы:

Пусть функции f(x) и g(x) непрерывны и дифференцируемы в окрестности точки х0 и равны нулю в этой точке f(x0)=g(x0)=0. Пусть g′(x)≠0 в окрестности точки х0. Тогда, если существует предел отношения производных то существует и

Системой m линейных уравнений с n неизвестными х1, х2, …, хn называется система вида aij - коэффициенты системы, i=1,…,m; j=1,…,n bi - свободные члены. (*) Решением системы (*) называется такой набор

Содержание Основные понятия теории вероятностей Теоремы сложения, умножения вероятностей Формула полной вероятности. Формула Бейеса Повторение испытаний. Формула Бернулли CCлучайная величина. Законы распределения. Функция распределения Закон распределения дискретной случайной величины Аналитическое задание закона распределения Интегральная функция распределения Дифференциальная функция распределения Равномерное распределение