Презентации по Математике

Сколько миллиметров в 1 см? А) 10 мм Б) 100 мм В) 1000 мм Во сколько раз 1 дм меньше 1 м? А) 1000 раз Б) 10 раз В) 100 раз 1 м = 10 дм

ФУНКЦИЯ y = sin x График функции y = sin x Свойства функции: D(sin x) = R y = sin x – нечетная функция, график симметричен относительно начала координат 3.

Сабақтың тақырыбы: Геометриялық денелердің сызбалары.(көпжақтылар) Сабақтың мақсаты: Детальдардың күрделі- лігіне қарай сызбаларын сызу,  қажетті өлшемдерін түсіруге үйрету. Сабақтың күтілетін нәтижесі: Сызбаларды сауатты сызып, топпен жұмыс жасап, бір-бірін тыңдай білуге үйренеді, мәдениетті болуға қалыптасады. 1.Геометриялық денелер 2.Көпжақтылар 3.Айналу денелері

I. Обєм прямокутного паралелепіпеда з висотою H і площею основи S. x H x[0;H] 0 Площа перерізу не змінюється в любій точці відрізка від 0 до H і рівна площі основи. x II. Обєм

Далее везде примем обозначение Т.к. определению подлежат две функции то одним соотношением между ними распорядимся произвольно. Наиболее целесообразно подчинить условию Тогда

1. Найдите корень уравнения: 38 – x = 27. Решение. Решение. 2. Найдите корень уравнения: 3. Найдите корень уравнения: Решение. Решение. 4. Найдите корень уравнения:

ТЕОРИЯ ГРАФОВ ПУТЬ, ЦЕПЬ, ЦИКЛ Путь длины k – последовательность, содержащая k ребер. Длина пути - количество ребер в нем; каждое ребро считается столько раз, сколько оно встречается в маршруте. ТЕОРИЯ ГРАФОВ ПУТЬ, ЦЕПЬ, ЦИКЛ Путь называется

Наша цель: Первоначальные сведения о свойствах геометрических тел люди нашли, наблюдая окружающий мир и в результате практической деятельности. Со временем ученые заметили, что некоторые свойства геометрических тел можно выводить из других свойств путем рассуждения. Так возникли теоремы и доказательства. Появилось естественное

На алгоритмах вычислительной (аналитической) геометрии основаны решения многих задач, являющихся стандартными функциями программ КГ вообще и геоинформационных систем в частности. Мы рассмотрим основные, наиболее употребимые формулы и алгоритмы. Начнем с тех, на которых основаны картометрические функции. 1. Расстояние

Кто ведёт? Тарасюк Юлия МГТУ им. Баумана Прикладная математика Степура Настя НИУ ВШЭ Бизнес-информатика Цель курса Сформировать необходимую базу знаний для решения задач с элементами занимательной математики

м ? 15, 19, 11, 13, 9, 17.

Модель станция – шины бесконечной мощности Модель станция – шины бесконечной мощности Всегда полезно соотносить анализируемые уравнения с обобщенной записью дифференциально-алгебраических уравнений ЭЭС. Вместо ДАУ (дифференциально-алгебраических уравнений) используем ДУ (дифференциальные уравнения)

Любая в математике работа, Не обходится без устного счёта.

Содержание Общие сведения Методы проецирования Виды ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Проецирование - это процесс получения изображения предмета на какой-либо поверхности Получившиеся при этом изображение называют проекцией предмета "проекция" в переводе с латинского означает "бросание вперёд, вдаль"

Геометричне тіло - замкнута частина простору, яка обмежена плоскими або кривими поверхнями. В елементарній геометрії поверхня є границя тіла або слід лінії яка рухається. Товщини поверхня не має. ЗОБРАЖЕННЯ

Геометрический смысл определенного интеграла функции f(x) заключается в площади фигуры, образованной этой функцией, прямыми х=а, х=b и осью OX. Выбор алгоритма численного интегрирования для оператора интегрирования

Выписка из учебного плана: Количество часов в неделю – 4 Всего за семестр – 82-П ,(86-ПИ), (94-Э) Теоретические занятия – 52 ,(44),(64) Практические занятия – 30, (44), (30) Внеаудиторная работа – 40 ,(46), (52) Форма итогового контроля – комплексный экзамен

Уравнения, решаемые методом введения новой переменной 17.22 б) ОДЗ:

2 Цель: Цель курсовой работы: Определить популярность Задачи: Собрать необходимые статистические данные Определить, насколько популярны фильмы отечественного производства. Сравнить размах количества просмотренных фильмов отечественных и зарубежных кинокомпаний. Сделать соответствующие выводы. Эксперимент 3

Saturs Ievads Baložu ligzdas princips (Dirihlē princips) Pumpējošā lemma Regulāras valodas Neregulāras valodas

Содержание: Задание1. Несложная арифметическая текстовая задача, моделирующая реальную или близкую к реальной ситуацию Задание 2. Задание на чтение графика функции (диаграммы), моделирующее реальную или близкую к реальной ситуацию. Задание 3. Несложная текстовая задача на оптимальное решение. Задание 4.

СЛОЖЕНИЕ Дано: a b Построить: с = a + b