Презентации по Лингвистике

1.В РЯ и АЯ порядок структуры Об-места совпадает. Гоголь жил в то время вдали от родины. Gogol lived far from motherland at that time. 果戈里那时住在离祖国很远的地方。 В нашей стране СССР воспринимался как своеобразный символ и образец. In

Артикль указывает на то, что слово является существительным! Артикль употребляется только перед существительными (одушевленными и неодушевленными)! le chien, les enfants, la maison, le stylo, la mère, la table, les bonbons, le ciel Определенный артикль

ЦЕЛЬ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ОЗНАКОМЛЕНИЯ СО СПЕЦИАЛЬНОСТЬЮ ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ЗНАНИЙ И ПРИОБРЕТЕНИЯ НАВЫКОВ ПРОФЕССИИ О ПРАКТИКА ПРОХОДИЛА В БЮРО ПЕРЕВОДОВ МЕТАФОРА

Quel temps fait-il? Quelle date est-ce? Quel jour de la semaine est-ce? 70 – soixante-dix 71 – soixante-et-onze 72 – soixante-douze 73 – soixante-treize 74 – soixante-quatorze 75 – soixante-quinze 76 – soixante-seize 77 – soixante-dix-sept 78 – soixante-dix-huit

Тіл білімінің тарихы – лингвистикалық ой-пікірлердің дүниеге келуі, оның бірітіндеп даму жолдары, қалыптасуы

Invitare Andiamo a… Vieni a... Hai voglia di... Ti va di... Che ne dici di... Perché non... Sì o No accettare Sì, volentieri Con piacere OK D’accordo A che ora ci vediamo? rifiutare Mi dispiace ma… Purtroppo

Site: www.expressio.fr Le dictionnaire des expressions françaises décortiquées

Афразийские языки (в западной литературе – «афроазиатские», устар. – «семито-хамитские» / «хамито-семитские») – макросемья языков, распространенных в северной части Африки от Атлантического побережья и Канарских островов до побережья Красного моря, а также в Западной Азии и на острове Мальта. Группы

UNA SCUOLA UNA CLASSE

Contents Class in modern English culture The English talk a) The vowels vs consonants rule b) The seven deadly sins c) “Smart” and “Common” rules d) class-denial rules 3. Conclusion Class in Modern English Culture

Диминути́в, от лат. deminutus «уменьшенный» Языки мира

VII в. - 81 г. до н.э. архаический период 81 г. до н.э. - 14 г. н.э. классический период (золотая латынь) 14 г. - 636 г. н.э. - поздняя латынь VII в. - XIV в. - средневековая латынь XV

Dlaczego warto uczyć po polsku? 09:58:13 Iwona Stempek ? ? ? ? Dlaczego warto uczyć po polsku? 09:58:14 Iwona Stempek zanurzenie w języku przyswajanie całych struktur bez zbędnego tłumaczenia przyzwyczajanie do samodzielności językowej operowanie bogatszym

Постановка задачи Говоря о постановке задачи, выделяют следующие действия: описание решаемой задачи формулирование цели процесса моделирования анализ оригинала модели При анализе оригинала модели (некоторого объекта, процесса или явления) в нем прежде всего выделяются формальные свойства оригинала, которые мог бы легко опознать

Процедура вычленения значимых частей А. Пешковского стекл – о окн – о сукн – о и т.д. стекл – а стекл – янный стекл - яшка стекл – ышко

Ім’я, які починаються з літери “Я” Чоловічі: Яків Ян Ярослав Яким Жіночі: Ярина Яна Яся Явдоха Імена закінчуються,що буквою “Я” Володя Леся Галя Надя Валя

-Конничива. -Конничива. -Огэнкидэска. -Хай гэнкидэс. -Ацуй дэснэ. -Соодэснэ. приветствие Ацуй-жарко Самуй-холодно Ийтэнки-хорошая погода もう一度練習 цвет

• Tema 2 Antecedentes del español 2.1. Las lenguas prerromanas 2.2. El latín hispánico 2.3. Del latín al romance 2.2. El latín hispánico 2.2.1. Romanización de Hispania 2.2.2. El cristianismo 2.2.3. Latín clásico y latín vulgar

Классификация языков по степени их родства называется генеалогической (от греч.«родословная»). Генеалогически языки делятся на семьи, а внутри семей – на группы. В семьи и группы языки объединяются по общности их древнего источника. Язык - основное средство общения

Высшая школа экономики, Пермь, 2016ции ПЕРЕВОДЧЕСКИЕ СООТВЕТСТВИЯ И ТРАНСФОРМАЦИИ фото фото фто ТЕОРИЯ ЗАКОНОМЕРНЫХ СООТВЕТСТВИЙ Я.И.Рецкер, статья «О закономерных соответствиях при переводе на родной язык» (1950). А.В.Федоров, «Введение в теорию перевода» (1953). Существуют определенные закономерности в выборе межъязыковых

VOCALES CONCLUSIÓN En la posición átona todas las vocales abiertas y cerradas del latín vulgar se fueron fundiendo y el castellano adquirió solamente 5 vocales átonas: a, e, i, o, u. En la posición tónica las vocales abiertas ę y

EXEMPLES QUI SIGNIFIENT LE JUGEMENT APPROBATEUR Il est bon que Il est juste que Il est normal que Il est logique que Il est permis que LE JUGEMENT CRITIQUE Il n’est pas certain que Il

отечественные лингвисты 18, 19, начала 20 в. понимают словосочетание очень широко и называют этим термином любую синтаксически организованную группу слов, основанную на любом из существующих типов синтаксических отношений. Такая трактовка словосочетания претерпела коренные изменения в начале 50-х годов

Цель урока: 1) повторить сведения о текстоведении как разделе лингвистики и о тексте как речевом произведении; 2) расширить и углубить представление об этапах работы по созданию текста. Текстоведение как раздел лингвистики. Мастера слова создают удивительно яркие изобразительно- выразительные средства