Презентации по Философии

Учебные вопросы 1. Психические процессы. 2. Психические состояния. 3. Психические свойства. Учебный вопрос №1: «Психические процессы». Психические процессы – динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений. Психический процесс – это

Озгина тарихдан… Психоло́гия (др.-греч. ψυχή — рух.жон; λόγος — ўрганаман) Одамлар ва хайвонларнинг рухий хатти-харакатлари.ва ўзини тутиш жараёнларини ўргатувчи илмий ва амалий фан — Замонавий психология…

План: Понятие зависимого поведения; Причины; Механизмы формирования; Методики для определения зависимости; Направления профилактической работы. Что такое зависимое поведение Зависимое (аддиктивное) поведение – стремление к уходу от реальности путем изменения психического состояния искусственным образом, при помощи приема ПАВ либо уход в

Актуальность: Чтобы быть хорошим учителем, надо не только любить учить учащихся, но и любить учиться самому, постоянно повышать свою квалификацию. Утверждение К.Д. Ушинского о том, что «учитель как специалист существует до тех пор, пока сам учится», а в преподавании курса

План Основные стратегии обработки данных Приемы количественного анализа Приемы качественного анализа данных

Институциональная интерпретация науки Наука как социальный институт: совокупность организаций и учреждений, функционирующих в соответствии с особыми правилами и императивами; система отношений и ролевых функций, возникающих в научных сообществах на различных стадиях исследовательского процесса;

Кризис ? Кризис (гр. krisis решение, поворотный пункт, исход ) резкий, крутой перелом, тяжелое переходное состояние. Кризисный период – это период в развитии ребенка, который

План урока. 1.Подходы к изучению общения и деятельности. 2.Мир общения. 3.Общение и коммуникация. 4.Диалог. 5.Виды общения. 6.Функции общения. Подходы к изучению общения и деятельности.

Психологическое консультирование — профессиональная помощь клиенту в поиске разрешения его проблемной ситуации. Основанием для оказания консультативной помощи пожилому человеку является его личное обращение либо потребность психолого-социальной помощи по запросу соц.работника соответствующей службы.

Идеалы рациональности в науке: Классический: XVII – 20-е гг. XX вв. Стремление к завершенной системе знаний. Механицизм. Однозначность толкований. Исключение случайностей. Отказ от учета особенностей экспериментатора. Результат познания – зеркальное отражение действительности. Неклассический: реальность «в чистом виде» не познаваема, изучается

Саяси психология дегеніміз – адамның және әлеуметтік топтардың саяси процестерге қатысу механизмдері мен заңдылықтарын зерттейді. Саяси психология әлемдік саясаттану ғылымында перспективті зерттеу аймағы болып табылады. Алғашқы еңбектер ХХғ. жартасында пайда болып, бірақ тек он жылдан кейін ғана ресми қабылданған пән.

I. Введение Понятие личности Атрибуты личности II. Формирование личности Этапы развития личности Формирование личности Механизмы формирования личности Механизм идентификации III. Типы личности по Кречмеру План: Личность – это совокупность устойчивых психологических качеств человека, составляющих его индивидуальность Индивидуальность –

В ПСИХОЛОГИИ ПОД МЫШЛЕНИЕМ ПОНИМАЮТ ПРОЦЕСС ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНДИВИДА, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙСЯ ОБОБЩЕННЫМ И ОПОСРЕДОВАННЫМ ОТРАЖЕНИЕМ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ. ПЕРВАЯ ОСОБЕННОСТЬ МЫШЛЕНИЯ — ЕГО ОПОСРЕДОВАННЫЙ ХАРАКТЕР. ТО, ЧТО ЧЕЛОВЕК НЕ МОЖЕТ ПОЗНАТЬ ПРЯМО, НЕПОСРЕДСТВЕННО, ОН ПОЗНАЁТ КОСВЕННО, ОПОСРЕДОВАННО: ОДНИ СВОЙСТВА ЧЕРЕЗ ДРУГИЕ, НЕИЗВЕСТНОЕ

МЕСТО РЕБЕНКА В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ Необходимое воздержание от ситуативных импульсивных желаний и обязательная самоорганизация создают изначально у ребенка чувство одиночества, отчужденности себя от близких - ведь он должен нести ответственность за свою новую жизнь и сам организовывать ее. Необходимость организации

Поведение как психологическая категория и свойство индивида Поведение – процесс взаимодействия личности со средой, опосредованный индивидуальными особенностями и внутренней активностью личности, имеющий форму преимущественно внешних действий и поступков. Общие характеристики поведения: 1. Мотивированность –внутренняя готовность действовать, направляемая потребностями и целями личности.

ДҮНИЕТАНУ ПӘНІНІҢ МАЗМҰНЫ, ҚҰРЫЛЫМЫ, ЕРЕКШЕЛІГІ Тобы: 102-42 Орындаған: Жақсыбекова Д. Қазыхан А. Қабылдаған: а.о Сәрсекенова А. ЖОСПАРЫ Адам, табиғат  және  қоғам

В современном обществе человек признан главным фактором производства, следовательно, изучение школы человеческих отношений является актуальным и в наши дни, так как именно эта школа впервые начала рассматривать человека как основной фактор производства, а также факторы, влияющие на работоспособность человека, поведение человека

Об обществах Люди высшего общества (отвечают потребностям провинциального дворянства, значительного числа не дворян) Буржуазные слои (иерархически организованная элита всей страны) Роль понятий “courtoisie” и “civilite” “courtoisie” , “civilite” ,“civilization” – этапы общественного развития

Социальная перцепция Термин «социальная перцепция» впервые был введен Дж. Брунером в 1947 г. в ходе разработки так называемого нового взгляда (New Lооk) на восприятие. Вначале под социальной перцепцией понималась социальная детерминация перцептивных процессов. Cоциальной перцепцией стали называть процесс восприятия так

Коммуникация процесс обмена и понимания информации между двумя и более людьми с целью мотивирования определенного поведения или влияния на него. Цель коммуникационного процесса – обеспечение понимания информации. Однако сам обмен информацией не гарантирует такого понимания и эффективного общения участвующих в

Биография. Людвиг Фейербах - немецкий философ-материалист и атеист. родился 28 июля 1804 года в городе Ландсгуте в Баварии. Его семья была достаточно передовой для того времени и придерживалась прогрессивных антифеодальных взглядов. Отец Людвига был очень

ИСТИНА И ЕЕ КРИТЕРИИ Человеку важно, «чтобы предмет его воли... был объективным благом... предмет и содержание его мысли были объективно истинны и предмет его чувства был объективно прекрасен, т. е. не только для него, но и для всех безусловно». (В.С.Соловьев)