Презентации по Философии

Научное исследование и его сущность Формой существования и развитиянауки являетсянаучное исследование. Вст.2 Федерального закона РФ от 23 августа1996г. «Онауке и государственной научно–технической политике» дано следующеепонятие: научная (научно–исследовательская) деятельность–это деятельность, направленная на получение и применение новых знаний. Цель научного исследования – всестороннее,

ОБОСНОВАНИЕ КАННИБАЛИЗМА ОБОСНОВАНИЕ КАННИБАЛИЗМА

До прихода письменности человек жил в акустическом пространстве, его культура была устной. Главным средством являлась речь, и никто не знал больше других, поскольку не было индивидуализации и специализации. Устная культура всё делает одновременно. Акустическое пространство – пространство не имеющее ни

Зрение человека (зрительное восприятие) — процесс психофизиологической обработки изображения, осуществляемый зрительной системой, позволяет получать представление о величине, форме (перспективе) и цвете предметов, их взаимном расположении и расстоянии между ними. Из-за большого числа этапов процесса зрительного восприятия его отдельные характеристики рассматриваются

Агрессия школьников в отношении сверстников и педагогов в рамках учебного процесса. Цель: разработать план мероприятий направленный на безопасность учащихся и педагогов в рамках учебного процесса. Задачи: 1.Разобрать случаи нападений на учеников и педагогов в общеобразовательных учреждений РФ; 2.

Центр личностного развития Севастопольского государственного университета (далее – Центр) создан в сентябре 2015 года. Основным назначением центра является осуществление психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса, проведение мероприятий, направленных на решение развивающих, воспитательных и образовательных задач. В

«Едва ли 10% людей на земле сбалансировано используют оба полушария своего головного мозга.  Остальные развивают только левое полушарие и игнорируют колоссальный творческий потенциал правого» (Мэрили Зденека. «Развитие правого полушария»). Переход на федеральные государственные образовательные стандарты меняет ориентацию педагогов в

1. Эдмунд Гуссерль (1859-1938) 2. Важнейшие произведения Э. Гуссерля (1859-1938) Философия арифметики (1891) 1. Логические исследования (1900-1901) ЭТАП Дескриптивная феноменология Идеация, интенциональность, сущности Лекции по феноменологии внутреннего сознания времени

СЛАЙД 1 Рисунок 1.1 – Основні ознаки корпоративної культури СЛАЙД 2 Рисунок 1.2 – Зміст корпоративної культури

Шарль Луи де Секонда барон де Ла-Бред и де Монтескье (1689 – 1755 гг.) французский писатель, правовед, философ, разработчик теории разделения властей Основные произведения «Размышления о причинах величия и падения римлян» (1734), «О духе законов» (1748),

Стремись быть, а не казаться. Можно быть, а можно казаться. Можно быть сильным, а можно им казаться. Можно быть умелым и знающим, а можно им казаться. Тот, кто кажется, а не

Вопросы лекции Исторические условия развития науки в эпоху Средневековья. Наука на арабском Востоке. Западноевропейская наука Средних веков. 1. Исторические условия развития науки в эпоху Средневековья Формирование религиозного, теоцентрического мировоззрения на основе христианства и ислама. Доминирование институтов церкви над всеми другими

Эмоции это активизированное состояние определенных мозговых структур (лимбическая система, ретикулярная формация, таламус, гипоталамус). Это субъективное переживание личности. Возникают при отсутствии (избытке) информации об окружающем мире.

" Закони спілкування" - найзагальніші нежорсткі тенденції, які наявні у всіх типах групового і масового спілкування. Закон дзеркального розвитку спілкування

Заниматься профилактикой «смерти» дело неблагодарное и опасное. Цель профилактики аутодеструктивного поведения это предотвращение школьной дезадаптации посредством создания безопасной среды в образовательной организации Младший школьный возраст – учебная деятельность 7-11 При переходе

Ассоциативное научение Как это работает?

научный факт, научная проблема, научная гипотеза, доказательство, научная теория, парадигма, единая научная картина мира. Научный факт — это исходная форма научного познания, в которой фиксируется первичное знание об объекте; он есть отражение в сознании субъекта факта действительности. При этом научным

Existentialism: Concerned with the existential (living, concrete): Who am I? What does my life mean? Why do I feel guilty? Why am I afraid? What am I to do? Not a specific school of philosophy but any philosophy that

Важность коррекции в период раннего возраста ребенка. Основные достижения раннего возраста, влияющие на психическое развитие ребенка: овладение прямой походкой; овладение активной речью ; развитие предметной деятельности. Ранний возраст — это наиболее благоприятный (сензитивный) период для формирования высших

Тема 1. Философия, ее предмет и значение. План: 1. Философия как форма знания, ее структура и основные проблемы. 2. Предмет философии, ее мировоззренческая и методологическая функции. 3. Функции философии.

Можно привести коня к водопою, но заставить его напиться нельзя. Древняя мудрость. Что такое мотивация? Мотивация — побуждение к действию; психофизиологический процесс, управляющий поведением человека, задающий его направленность, организацию, активность и устойчивость; способность человека деятельно удовлетворять свои потребности. Учебная мотивация

Экзистенциализм (от лат. exsistentia – существование) – направление философии, главным предметом изучения которого стали противоречия сущности человека и его существования. Бытие человека глубоко индивидуально, лично. Но мы живем в обществе, а оно всегда стремится подавить индивидуальность. С точки

Содержание. Введение. Что такое самосознание. Знакомый незнакомец. Как не ошибиться в оценке. Развитие самосознания и формирование личности. Использованная литература. Дж. Локк - человек познает себя интуитивно на основе рефлексии (осмысления) жизненного опыта, который расширяется с годами.

ДЕФІНІЦІЇ Суперечка – загальне визначення словесного змагання, обговорення актуальних тез двома чи декількома людьми, боротьба думок різних ЗМК з питань науки, культури, політики, літератури тощо Дискусія – суперечка, мета якої знайти єдине вірне рішення проблеми самими учасниками дискусії Диспут – суперечка