ЖИЗНЬ – ЭТО… Жизнь – это грязная дорога, на которой иногда попадаются золотые монеты. РАБОТА СО СЛОВАРЁМ: Ценности представляют собой цель, к которой стремятся люди, поскольку они связаны с удовлетворением потребностей людей. Ценности биологически не наследуются. Для достижения ценности необходимо
Тема 1. Художественное творчество в изобразительном искусстве. Рассматриваемые вопросы: Основные понятия психологии творчества. Психологическая характеристика творческой деятельности. Общие этапы творческой деятельности и их особенности у детей. Общие особенности художественного творчества. Процесс и продукт художественного творчества в изобразительной деятельности.
План Истоки, основные положения учения, его представители. Н.Ф.Федоров – основоположник учения. Его жизнь, философские взгляды. Дальнейшее развитие учения. Естественнонаучное направление. Религиозно-богословское направление. Истоки Философские (идея развития и всеобщей взаимосвязи) Исторические (традиционная сельская община, идея соборности) Религиозные (вера в бессмертие
Этика (грек. ethos – дағды, әдет-ғұрып) – зерттеу нысаны мораль, адамның мінез-құлқы болып табылатын ежелгі теориялық пәндердің бірі. Термин және айрықша зерттеу пәні ретінде өз бастауын Аристотель еңбектерінен алады. “ Этизм” термині Аристотельдің ар-ождан мәселесіне арналған үш шығармасының (“Никомах этикасы”, “Евдем этикасы”, “Үлкен этика”) атауына кірген. Аристотель Этизм жайлы
Карл Генрих Маркс немецкий атеист-философ, социолог, экономист, политический журналист, общественный деятель. Его научные работы сформировали в философии диалектический и исторический материализм, в экономике — теорию прибавочной стоимости, а в политике — теорию классовой борьбы. Совокупность его творчества получила название «марксизм» и стала
Введение Актуальность. С изменением уровня познания мира по мере совершенствования науки меняются и представления о его строении. Эти представления отличаются от научных теорий большей устойчивостью, наглядностью, доступностью. Каждая из картин мира дает свою версию того, каков мир на самом деле
План: Актуальность темы. Понятия «одарённость», «одарённый ребёнок». Структура детской одаренности. Специфика детской одаренности. Классификации детской одарённости. Психофизиологическая основа одаренности. Проблемы одаренных детей. Принципы и стратегии обучения интеллектуально одаренных учащихся. Виды активных форм организации обучения интеллектуально одаренных учащихся. Подведение итогов.
Для чего нужны восстановительные технологии? Описание проблемы Существующие системы разрешения конфликтов (правовые, административные) не позволяют участникам получить опыт действия в конфликтных ситуациях Вероятны рецидивы Жертвы и агрессоры не получают возможности ресоциализации и остаются со своими переживаниями /подростки и их родители относятся
Полное имя- Рэймонд Бернард Кэттелл Место рождения- Хиллтоп, Уэст-Мидлендс, Англия, Соединённое королевство Научная сфера- психология личности, автор 16-факторной модели личности, инициатор мультивариативных исследований в психологии Личность-то, что позволяет предсказать нам поведение человека в определенной ситуации. Черта личности-относительно постоянная тенденция реагировать
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Философия.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть