Презентация на тему Агрессия школьников в отношении сверстников и педагогов в рамках учебного процесса

Презентация на тему Презентация на тему Агрессия школьников в отношении сверстников и педагогов в рамках учебного процесса, предмет презентации: Философия. Этот материал содержит 26 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Текст слайда:

«Нынешняя молодежь привыкла к роскоши, она отличается дурными манерами, презирает авторитеты, не уважает старших, дети спорят со взрослыми, жадно глотают пищу, изводят учителей». (Сократ)


Слайд 2
Текст слайда:

Агрессия школьников в отношении сверстников и педагогов в рамках учебного процесса.


Слайд 3
Текст слайда:

Цель: разработать план мероприятий направленный на безопасность учащихся и педагогов в рамках учебного процесса. Задачи: 1.Разобрать случаи нападений на учеников и педагогов в общеобразовательных учреждений РФ; 2. Рассмотреть типологию агрессивного поведения и ее проявления; 3. Разработать проведение мероприятий борьбы с проявлением агрессии школьников.


Слайд 4
Текст слайда:

Что такое агрессия? 1. Любая форма поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда другому живому существу, не желающему подобного обращения. 2. Модель поведения, а не эмоция или мотив.


Слайд 5
Текст слайда:

Основные причины возникновения агрессии: Генетика. Наличие определенного гена определяет агрессивность поведения человека. Агрессия является врожденной. Психология. Агрессивное поведение проявляется как реакция на блокировку на пути к поставленной цели. Социология. Связь агрессивного поведения человека с инициативой – наследованием примера других членов социума. Биология. Агрессивное поведение выступает механизмом для «защиты своей территории» .


Слайд 6
Текст слайда:

Школьная агрессия – это вид агрессии , при котором играет место применение силы между детьми или учителями по отношению к ученикам или – что в нашей культуре встречается крайне редко – ученикам по отношению к учителю.


Слайд 7
Текст слайда:

Буллинг - издевательство. Преследователи, «Хулиганы» изолируют и атакуют одного или нескольких беззащитных школьников из школьного коллектива.


Слайд 8
Текст слайда:

Факторы, провоцирующие агрессию в учебных заведениях

Жизненный опыт: раннее проявление агрессии.

Неспособность к коммуникации (отсутствие общения)

Внутриличностная агрессивность учащихся

Обстановка в учебном заведении


Слайд 9
Текст слайда:

Как возникает агрессия? Стремление привлечь к себе внимание сверстников; получить желанный результат; быть главным; защита и месть; подчеркнуть свое превосходство, но при этом ущемить достоинство других.


Слайд 10

Слайд 11
Текст слайда:

Типы школьного насилия

Эмоциональное насилие вызывает у школьника эмоциональное напряжение, унижает его и снижает самооценку

Отторжение, отказ от общения от общения с ребенком

Насмешки, присвоение кличек, унижение в присутствии других детей


Слайд 12
Текст слайда:

Физическое насилие

Избиение

Порча и отнятие вещей

Шлепки

Нанесение удара

Подзатыльники


Слайд 13
Текст слайда:

Пренебрежение интересами и нуждами ребенка


Слайд 14

Слайд 15
Текст слайда:

Различия между полами Мужчины: агрессивнее, насильственнее, используют прямую физическую агрессию. Женщины: косвенная, вербальная агрессия.


Слайд 16
Текст слайда:

Личностные особенности нападающих * агрессивны по отношению к родителям, учителям, сверстника; * не боязливые «мачо»; * думает, что жертва заслуживает наказания; *мало сочувствия и вины.


Слайд 17
Текст слайда:

KLASS Йоозеп изгой в классе. Одноклассники дразнят его, угрожают ему физически. В спорте, на площадке и даже в классе он является целью их нападений, сильному физическому насилию.Только один из толпы Каспар отказывается унижать его.Теперь они оба жертвы. Наконец, они не могут больше терпеть насмешки и решаются на смелый поступок. Йозеп решает вместе с Каспаром наказать всех виновных. Он говорит, что все, кто делал что-то плохое с ними и кто все это видел,но молчал будут  видел, должны умиреть. Они расстреливают людей в столовой, а затем Йозеп убивает себя По словам самого режиссёра, сюжет фильма был навеян событиями в американской школе «Колумбайн», когда два подростка застрелили в своей школе 13 человек, покончив затем жизнь самоубийством. Фильм разделён на семь частей — семь дней жизни главных героев в этой школе. В 2010 на эстонском телевидении вышло 7-серийное продолжение «Класс: Жизнь после».


Слайд 18
Текст слайда:

Массовое убийство в школе «Колумбайн») — одно из наиболее крупных массовых убийств в учебных заведениях США, произошедшее 20 апреля 1999 года в школе «Колумбайн». Учащиеся старших классов Эрик Харрис и Дилан Клиболд открыли огонь по ученикам и школьному персоналу, в результате чего было ранено тридцать семь человек, тринадцать из которых погибли. Оба стрелявших впоследствии покончили с собой.
Массовое убийство в школе Джонсборо — преступление, совершённое двумя подростками, 11-летним Эндрю Голденом и 13-летним Джонсоном Митчеллом, в школе города Джонсборо в Соединённых Штатах Америки, 24 марта 1998 года, в результате которого погибли 4 ученика этой школы и учительница.
Массовое убийство в школе «Красное Озеро», произошедшие штате Миннесота, США, 21 марта 2005 года. Ученик школы Джеффри Уиз застрелил 9 человек и покончил с собой.(Известно, что в школе Джеффри был изгоем и над ним часто издевались одноклассники из-за его внешнего вида. Так как Уиз часто носил черную одежду, он имел кличку «мальчик-гот».)
Массовое убийство в Виннендене — события, произошедшие 11 марта 2009 года в училище Альбертвиль-Реальшуле в городке Винненден, затем в соседнем городе Вендлинген, Германия, в результате которых погибли 16 человек, в том числе и сам стрелок, 17-летний Тим Кретчмер,бывший выпускник школы. Одиннадцать человек были ранены и госпитализированы.


Слайд 19
Текст слайда:

По данным полиции, 17-летний юноша, который устроил кровавую бойню в баден- вюртембергском Виннендене, частенько играл в популярную игру-"стрелялку" "Counter Strike", в основе которой лежат мотивы войны и насилия
К слову, "Counter Strike" была любимой игрой и 19-летнего учащегося эрфуртской гимназии Роберта Штайнхойзера, который за 15 минут до расстрела учеников и учителей дома на компьютере играл в эту игру


Слайд 20
Текст слайда:

Меры предупреждения насилия школьников


Слайд 21
Текст слайда:

Формирование безопасной среды Формирование психоэмоциональной среды Консультативно-образовательная работа Информационно-образовательная работа






Слайд 22
Текст слайда:

Мероприятия, направленные на сплочение коллектива школы 1. Улучшение психологического климата в школе 2. Система коллективно-творческой деятельности




Слайд 23
Текст слайда:

Обучение навыкам принятия решений и преодоления жизненных проблем; навыков оценки социальной ситуации и принятия ответственности за собственное поведение в ней; навыков восприятия, навыков защиты своего Я, самоподдержки и взаимоподдержки; навыков бесконфликтного и эффективного общения



Слайд 24
Текст слайда:

Необходимы новые педагогические технологии, такие, как деловые и ролевые игры, психологические тренинги. Любая совместная деятельность школьников и взрослых (при правильной, разумеется, организации) способна существенно изменить систему сложившихся взаимоотношений.



Слайд 25
Текст слайда:

Ожидаемые результаты В результате школьники будут демонстрировать: Установку(ориентацию) на толерантное взаимодействие между людьми, имеющими культурные, социальные, политические и другие различия. Воспитание у детей среднего школьного возраста неприятия к проявлению жестокости, насилия к природе, людям, ко всему окружающему миру. Понимание необходимости создания толерантной среды в образовательном учреждении Практические умения и навыки толерантного взаимодействия Развитие коммуникативных способностей как основного признака личности, обладающей толерантным сознанием Навыки организации толерантного взаимодействия(коммуникации) и общения с другими людьми Владение способами, методами и методиками толерантной коммуникации. Консолидация и координация деятельности школы, семьи, общественности.


Слайд 26
Текст слайда:

Спасибо за внимание!


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика