Презентации по Философии

Мышление - это процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности в её существенных связях и отношениях. Мышление – открытие новых свойств и признаков объекта через включение его в новые связи. Мышление Функции мышления Мышление осуществляет функцию

Русская философия 1) Относительно поздний исторический старт 2) Формировалась под сильным влиянием западной философии Крещение Руси 988г. Особенности: 3) Религиозность 4) Актуальность проблемы национального самоопределения, проблемы отношения к Востоку или Западу 5) Важность поисков «русской идеи»

Доказательство - это логическое действие, которое с помощью совокупности логических операций над понятиями, суждениями, умозаключениями показывает истинное значение тех или иных высказываний. Структура доказательства 1. Тезис – положение, которое нужно доказать. 2. Аргументы – утверждение, из которых тезис выводится по

Проблемы Реальные – 20% - объективные, изменить сложно или невозможно Надуманные – 80% - о будущем, о настоящем, о прошлом

ТЕМА №1 МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Вопросы лекции: 1.1. Методология педагогики: определение, задачи, уровни и функции. 1.2. Методологические принципы научного исследования. 1.1. Методология педагогики: определение, задачи, уровни и функции. Методология - это наука о наиболее общих

Цель исследования: изучить особенности межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с легкой степенью умственной отсталости, разработать и апробировать коррекционно-развивающую программу по их коррекции. Объект исследования: межличностные отношения у детей старшего дошкольного возраста с легкой степенью умственной отсталости. Предмет исследования: коррекция

Определение виды коммуникаций Коммуникативные события так разнообразны, что для их изучения необходима классификация. В зависимости от того, какие критерии берутся за основу классификации, выделяют различные виды коммуникаций. Прямые коммуникации и его виды Прямой называется коммуникация, при которой

Для сексуальной аддикции характерна неспособность контролировать сексуальные импульсы; наличие вредных последствий сексуального поведения (хотя, как правило, аддикт это отрицает); проявления неуправляемости в других областях жизни; усиление частоты импульсов с течением времени; симптомы абстиненции при воздержании. У мужчины сексуальная зависимость может проявляться

План эксперимента Проблема: имеются ли особенности мировоззрения у людей с разной гармоничностью личности среди групп нормы и людей с ограниченными возможностями. Объект: Мировоззрение Предмет: особенности мировоззрения у людей с инвалидностью и нормы Выборка: 25 человек с инвалидностью и 27 человек

МЕТА ЛЕКЦІЇ – УСВІДОМИТИ ВАЖЛИВІСТЬПЕРЕКОНЛИВОСІ, ОБҐРУНТОВАНОСТІ ТА ДОКАЗОВОСТІ ЯК ВЛАСТИВОСТІ ПРАВИЛЬНОГО МИСЛЕННЯ. Доведення і спростування. Структура доведення. Способи доведення. Спростування і його способи. Правила і помилки щодо доведення і спростування. Парадокси і софізми. Змагальний

КАК ПРОХОДИЛ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ОТБОР КАНДИДАТОВ В ПАТРУЛЬНУЮ СЛУЖБУ? ЖЕЛАЮЩИМ СТАТЬ ПАТРУЛЬНЫМ ПОЛИЦЕЙСКИМ НУЖНО БЫЛО ПРОЙТИ ТЕСТ MMPI – МНОГОФАКТОРНЫЙ ОПРОСНИК ЛИЧНОСТИ. ЭТУ МЕТОДИКУ ИСПОЛЬЗУЮТ ЗА РУБЕЖОМ ДЛЯ ОТБОРА В СТРУКТУРЫ, РАБОТА В КОТОРЫХ СВЯЗАНА С ВЫСОКОЙ СТЕПЕНЬЮ ОТВЕТСТВЕННОСТИ.

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛЮДЕЙ». Первый блок из одиннадцати вопросов Тема: Хочу все знать

Биографический очерк Альфред Адлер (7 февраля 1870 — 28 мая 1937)— австрийский психолог, психиатр и мыслитель, один из предшественников неофрейдизма, создатель системы индивидуальной психологии. Его собственный жизненный путь, возможно, явился важным подспорьем в создании концепции индивидуальной теории. Альфред Адлер родился

Метод решения творческих задач ♦ Задача 1: выбор профессии. ♦ Задача 2: дизайн часов. Наглядные примеры. ♦ Задача 3: совершенствуем утюг . Наглядные примеры. ♦ Задача

(слайд2) Ключевые слова: наука, эмоциональный интеллект, развитие, личность, самопознание Keywords: science, EQ, growth, personality, self-knowledge Эмоциональный интеллект(EQ) Эмоциональный интеллект (ЭИ) – умение человека распознавать эмоции, намерения, желания других людей и свои собственные, а также способность управлять

Содержательный компонент Методы научного познания Признаки живого Уровни организации живого Каким образом мы получаем знания?

Антисоциальные и криминальные молодежные группы 1. Типология молодежных групп Формальные Неформальные: Просоциальные (социально положительные) Асоциальные (в стороне от основных социальных проблем) Антисоциальные (преступные)

Актуальность исследования Проблема мотивации является актуальной как в отечественной, так и в зарубежной психологии. С одной стороны, это происходит потому, что необходимость внедрения в практику психологических исследований, выход к реальному поведению человека, к его регуляции требует сегодня

Философия А.Шопенгауэра и Ф.Ницше: сходство и различие Философия Артура Шопенгауэра

Проблемная ситуация – это всякая практическая или теоретическая ситуация, которая не имеет соответствующего обстоятельствам решения и поэтому заставляет остановиться и задуматься. Два основных фактора, влияющих на способ постановки проблемной ситуации: уровень мышления соответствующей эпохи; уровень знания о предмете соответствующей эпохи.

СОДЕРЖАНИЕ Содержание НАША КОМАНДА АКТУАЛЬНОСТЬ ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРЕИМУЩЕСТВА, РИСКИ

Кризис – это… реакция на опасные события, которая переживается как болезненное состояние. В китайском языке "кризис" – это опасность и возможность => несет в себе оттенок чрезвычайности, угрозы и необходимости в действии Может привести к положительным переменам, стать важным личностным

Схема творческого процесса создания изобретения На стадии подготовки Происходит накопление знаний, фактов, предпосылок и мастерства, осуществляется интеллектуально-творческая подготовка личности к изобретательству. На этой стадии определяются также конкретная тема и ее основной вопрос или цель и возникает желание осуществить

Особенности развития игры: предметная игра «Застревают» на этапе изучения предметного мира (сенсорные свойства – яркие цвета, лакированная поверхность, звук падения и пр.) Отказываются использовать предметы по назначению (важнее сенсорный эффект, а не социальное назначение) СЕНСОРНЫЕ ИГРЫ Особенности развития игры: элементы