Презентации по Философии

СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ В 1917 году Карл Густав Юнг описал доминанты — узловые структуры психики, управляющие психической энергией и влияющие тем самым на функционирование личности. Юнг утверждал, что душа (в теории Юнга термин, аналогичный личности) состоит из трех отдельных, но взаимодействующих структур:

Рисунки детей с нормальным психическим развитием «Собачка получилась» Возраст ребенка 2 года 4 месяца

КОПЫЛОВ О.В.

Определение сознания Сознание— это средство ориентировки человека в окружающей его действительности. Данная форма психики свойственна только людям. Это высшая, свойственная человеку форма обобщенного отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира, формирования у человека внутренней

В последнее время в мире стало так много агрессии и безразличия, что иногда становится страшно, как же мы будем жить дальше?!!... А наши дети? А внуки? На нашей планете проживает около 6 млрд. человек И все мы такие разные: -у

Предпосылки возникновения христианской религии Теологи и ученые уже 2000 лет бьются над феноменальным, стремительным распространением новой религии, пытаются выяснить эти причины. Возникновение христианства, согласно древним источникам, было зафиксировано в малоазиатских провинциях Римской империи и в самом Риме на рубеже нашей

Анархизм – философская идея о безусловной ценности личной свободы человека и необходимости преодоления всех форм ее ограничения. Апория – парадокс, безвыходное положение мысли, мыслительный тупик.

Онтологическая уверенность в концепции Лэйнга имеет два смысла: во-первых, это экзистенциальное положение, соответствующее жизненному миру онтологически уверенной личности; во- вторых - (экзистенциальное) переживание, соответствующее этому жизненному миру. Примечания: авт. – автономия, связ. – связанность, воплощ. – воплощенность. Рис.1. Жизненный

Я и мои чувства, настроение, эмоции – тематический словарь эмоций в картинках.

Методы обучения - это способы совместной деятельности педагога и студентов, направленные на достижение ими образовательных целей.

Этапы развития логики I этап формальная логика Основатель - Аристотель (384-322 гг. до н. э.), ввел основные формы абстрактного мышления. II этап символическая логика Основатель - немецкий ученый и философ Лейбниц (1642-1716) предпринял попытку логических

— У. Эко «Умение лгать — одна из немногих вещей, которая отличает человека от животных» Умберто Эко 1932-2016 — итальянский учёный-философ, историк-медиевист, специалист по семиотике, писатель. Родился в Алессандрии (небольшом городке в Пьемонте, неподалёку от Турина). В 1954 году окончил Туринский университет искусств,

Вильгельм Дильтей 19.11.1833 — 1.10.1911 Немецкий философ, историк культуры, представитель философии жизни, основоположник «понимающей психологии», один из основателей исторической герменевтики Ввёл понятие «наук о духе», оказавших огромное влияние на современные исторические науки в Германии (Риккерт, Виндельбанд, Шпрангер)

Стили управления Стиль управления представляет собой определенный способ принятия решений, постановки задач подчиненным, манеру поведения руководителя по отношению к своим сотрудникам, а также методы воздействия на них. Авторитарный стиль Авторитарный стиль управления является достаточно жестким. Руководитель, придерживающийся авторитарного стиля, стремится к манипулированию подчиненными, доминированию над ними. Он единолично

ЗНАКОМСТВО Львова Наталья, детский и семейный психолог, клинический психолог, арт-терапевт, МАК-терапевт, обучающий тренер, член «Ассоциации эстетотерапии», руководитель проекта «Психологическая копилка премудростей» Автор психологической игры «История болезни моего ребенка» Разминка 1. Счастливый ребенок….. 2. Ребенок в семье…. 3.

Татьяна Богун Более 15 лет посвятила себя психологии, не считая базового образования, в практике - детская психология, подростковая, перинатальная и клиническая. Защитила диссертацию «Влияние негативного опыта беременности на перестройку ценностно-смысловых составляющих образа мира». Готовлю женщин к осознанному зачатию, сопровождаю в

Архетипы – это подсознательные «шаблоны» или ярлыки, с помощью которых все люди воспринимают окружающий мир. Это общие для всех представления о себе, природе и мире в целом, ярчайший пример которых – мифы, легенды и сказки. Впервые встречая новых людей, мы оцениваем

План: Эмпирический этап и уровень научного исследования. Теоретический этап и уровень научного исследования. Методический замысел исследования и его основные этапы. Опираясь на систему методологических принципов, исследователь определяет: объект и предмет исследования; последовательность их решения; применяемые

Вопрос 1. а) Дайте определение: Малая группа – это … б) Приведите примеры малых групп Вопрос 2. Формальные группы – это группы, в которых … а) поведение членов группы и их положение строго регламентировано правилами организации б) нечетко

ВВЕДЕНИЕ Нарративный подход представляет особый интерес в силу того, что он, убрала слово возможно наилучшим образом выражает психосоциальный смысл понятия идентичности, он объединяет психологические представления о «Я» и психосоциальные теории идентичности в виде модели идентичности - как жизненной истории. Человек организует

Литература: а) нормативные правовые акты: 1. Федеральный закон от 07 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции» // Собрание законодательства РФ, 14.02.2011, № 7, ст. 900.

Для эффективной коммуникации не просто важно, а необходимо правильно вступить в контакт с собеседником, то есть привлечь его внимание, пробудить интерес, вызывать благожелательное отношение и наладить конструктивное общение. Для верного и успешного установления контакта нужно помнить правила, выполнение которых

СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ 1.Теоретическая часть вопроса психологических особенностей детей: - младенческого возраста (0-1года) - раннего возраста(1г.-3лет) 2. Практическая часть ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ (0 – 2 МЕСЯЦА) Адаптация новорожденного к окружающей среде с помощью: рефлексов потенциальных способностей и обучения развития