Презентации в PowerPoint

Наша кошечка идет и котят к себе зовет: -Мяу-мяу, ребятки, серые котятки, Поджидаю деток я – это все моя семья Вот и козочка идет И козлят к себе зовет: -Ме-ме-ме, ребятки,

Цель: развитие творческих способностей младших школьников, эстетического вкуса, детского сплоченного коллектива через воспитание трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи, взаимовыручки. Задачи: Освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, первоначальных представлений о мире профессий; Овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями

1) 2) 3) Кодирование

Тема урока ФОНАРИ И ОГРАДКИ НА УЛИЦАХ Цели и задачи урока: Учить детей видеть и ценить труд художников, помогающих создавать неповторимый облик родного города; участие детей в создании эскизов оград для нашего города; обучение технологии выполнения ажурных

В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования в пп. 3.4.2. указано, что «педагогические работники, реализуемые Программу, должны обладать основными компетенциями, необходимым для создания условий развития детей» Профессиональный стандарт педагога, утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты

Э-У, Э-У,Э-У… Э

Минутка чистописания. Бегает, плавает, играл, думает, слушает. Какое слово лишнее? Почему?

Шарль Перро Бабушка девочку очень любила. Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла своё. А ну, подскажите имя её.

Девиз урока. Орешек знаний тверд, но все же. Мы не привыкли отступать, Нам расколоть его поможет. Стремленье вечно познавать. Что такое полезные ископаемые? Вся поверхность земли состоит из горных пород. Камушки на берегу реки, мел, которым вы пишите

Актуальность Дети раннего возраста нуждаются в обогащении сенсорного опыта. Недостаточно созданы условия для развития музыкально-сенсорных способностей детей. Цель:   Развивать музыкально-сенсорные способности, как компонента музыкальности детей раннего дошкольного возраста.

Бесстрашные и вечно молодые – мы не забудем ваши имена 22 июня 1941 год утро 4 часа

Укажи склонение и падеж сущ., выбери правильный ответ. На ветк(-е,-и) тополя. Спал в кроват(-е,-и). Гулял по площад(-е,-и). Написал дяд(-е,-и). На реке Волг(-е,-и). Растёт в огород(-е,-и). Пишем о лес(-е,-и). Вышел из беседк(-е,-и). Варенье из вишн(-е,-и). 1 Проверь себя:

КАССА ЗАПИШИТЕ ЧИСЛО, СОСТОЯЩЕЕ ИЗ 1 ДЕСЯТКА. ЗАПИШИТЕ ЧИСЛО, СОСТОЯЩЕЕ ИЗ 1 ДЕСЯТКА И 5 ЕДИНИЦ. ЗАПИШИТЕ ЧИСЛО, КОТОРОЕ НА 1 ЕДИНИЦУ БОЛЬШЕ, ЧЕМ 17 ЗАПИШИТЕ ЧИСЛО, КОТОРОЕ НА 1 ЕДИНИЦУ МЕНЬШЕ, ЧЕМ 13. ВЕРБЛЮД

ПЕРЕВЁРТЫШИ СЧАСТЬЕ ПЕРЕМЕЩАЕТСЯ КУЧАМИ.  (БЕДА НЕ ХОДИТ ОДНА) УЙТИ ОТ НОВОЙ СТИРАЛЬНОЙ МАШИНЫ.  (ОСТАТЬСЯ У РАЗБИТОГО КОРЫТА) НИЖЕ ПЯТОК НЕ ОПУСТИШЬСЯ.  (ВЫШЕ ГОЛОВЫ НЕ ПРЫГНЕШЬ) УГОВОРИ УМНОГО К ЧЕРТУ ПОСЛАТЬ, ТАК И НОГА ЗАЖИВЕТ.  (ЗАСТАВЬ ДУРАКА БОГУ МОЛИТЬСЯ, ОН И

Городское озеро Аллея тысячи сосен. Центральная площадь

Основные причины возникновения пожара в быту Непотушенные спички Основные причины возникновения пожара в быту Неосторожное использование керосиновых ламп

Способности – это индивидуальные свойства личности, являющиеся условием успешного выполнения одного или нескольких видов деятельности. Различают способности общие и специальные Общие способности определяют высокие результаты в любой человеческой деятельности. Это способности к мыслительным операциям, к наблюдению за действительностью,

Давайте поучимся сочинять загадки. А для этого постараемся понять, как они устроены. Посадили зёрнышко, Вырастили солнышко. Называется ли в загадке предмет, о котором

Матур язу:

Цели урока: Знакомство с творчеством В.Бианки. Развивать навыки выразительного, беглого чтения ; обогащать словарный запас ; развивать умения анализировать поступки героев;. Воспитывать любовь к природе. Проверка домашнего задания. Пересказ рассказа В.Бианки «Музыкант»

1-е правило. ЧТО ОЦЕНИВАЕМ? Оцениваем результаты: предметные, метапредметные, личностные. Оценивать можно любое действие ученика (особенно успешное): удачную мысль в диалоге, односложный ответ на репродуктивный вопрос и т.д. Отметка ставится только за решение продуктивной учебной

Учебный проект- ЭТО Задание учащимся ( проблема), их целенаправленная деятельность, форма организации взаимодействия между учителем и учащимися и результат деятельности или способ решения проблемы. Цели Развитие навыка поиска информации у детей. Развитие детско-родительских отношений.

In 1961 a member of the German Underwater Club Ludwig von Bersuda, came up with the idea of an underwater ball game.