Презентации без категории

Аня К. Папа ты понимаешь, что ты не все ПОНИМАЕШЬ? Общение - одна из социальных потребностей ребенка. Научно доказано, что в ходе познавательного общения ребенка с родителями будут преодалеваться и эмоциональные трудности. Родители должны серьезно относиться к

Ты, наверное, обращал внимание на то, что люди иногда, выслушав кого-либо или выполнив какое-нибудь дело, говорят: «Слава Богу!». Или, наблюдая за чьим-то недостойным поведением, восклицают в досаде: «О, Боже!». Может быть, ваша мама или бабушка, отправляя вас в школу, на

Методы: Игротерапия Сказкотерапия Куклотерапия Анималотерапия Музыкотерапия Изотерапия Игровая терапия – это метод коррекции эмоциональных и поведенческих расстройств у детей, в основу которого положен свойственный ребёнку способ взаимодействия с окружающим миром

   В словаре Владимира Ивановича Даля КУКЛА - это фигурка, похожая на человека, сделанная из кусочков ткани, дерева, или мятой бумаги…

С самого начала жизни ребенка в детском саду, необходимо сформировать у ребенка положительную установку, желание идти в детский сад.  В этом помогает опыт работы с маленькими детьми, умение и усилие воспитателя, который создал атмосферу тепла, уюта и доброжелательности в группе.

Наука воды Превращение в снег

Как никто не может дать другому того, что не имеет сам, так и не может развивать, образовывать и воспитывать  других тот, кто не является сам развитым, воспитанным и образованным. Он лишь до тех пор способен на самом

В Конституции Российской Федерации, в Законе Российской Федерации «Об образовании в РФ» сформулирован социальный заказ государства системе образования: воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора. В ФГОС ДО указывается, что одним из основных

«Давайте детям больше и больше созерцания общего, человеческого, мирового; но преимущественно старайтесь знакомить их с этим через родные и национальные явления»

Актуальность Чем увлечь ребенка, как не игрушкой? Такой яркой, самобытной, не похожей ни на одну игрушку мира. Знакомя детей с русской народной игрушкой, традициями, обычаями, мы уделяем внимание духовному воспитанию, формируем творчески развитую личность, способствуем повышению уровня познавательных способностей детей,

Через красивое – к человечному – такова закономерность воспитания В.А.Сухомлинский * Экологическая проблема взаимодействия человека и природы *

Ах ты зимушка, зима! Сколько снега принесла! Приходите к нам, ребята Не забудьте взять лопаты.

Отгадайте анаграммы (загадки с перестановкой букв в слове для образования другого слова). Легко дыша в моей тени, Меня ты летом часто хвалишь,

Конвенция ООН о правах ребёнка — международный правовой документ, определяющий права детей в государствах-участниках. Конвенция о правах ребёнка является первым и основным международно-правовым документом обязательного характера, посвященным широкому спектру прав ребёнка. Документ состоит из 54статей, детализирующих индивидуальные

Еще в древности люди использовали песок для поглощения негативной психической энергии, очищения и стабилизации эмоционального состояния. В играх с песком человек достигает душевного равновесия.

Цель и задачи мастер-класса Цель:Познакомить педагогов дополнительного образования с технологией скрапбукинга Задачи 1. Способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства ––скрапбукинг Ознакомить с техникой выполнения. 2.  Развивать воображение, мышление, творческие возможности,   навыки и умения работы с бумагой, глазомер, мелкую

Использование «Дневника здоровья» на уроках, во внеклассной работе и работе с родителями

. Если ребёнку с трудом даётся учёба и выполнение домашнего задания, то первоначально за учёбу придётся засесть и родителям. Не пытайтесь решить этот сложный вопрос криком и  нотациями. Запаситесь терпением, усаживаясь вместе с ребёнком за уроки. «Спокойствие, мой друг,

ЧА-ЧА-ЧА- В доме было два мяча! ЧА-ЧА-ЧА- В доме было два мяча! ЧА пиши с буквой А.

Сколько человеческого счастья разбилось вдребезги только потому, что кто-то кому-то не сказал: «Извини»? И.Д. Вильде Трудный ребёнок: Ни в чём не знает