Презентации без категории

Рыцарь («риттер» нем.)- всадник. Дама сердца

Цели и задачи Цель: ознакомить родителей и педагогов с проблемой адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ . Задачи:  показать     родителям     значимость     проблемы     адаптации     и возможности ее решения; предупредить возможную передачу тревоги и нервного возбуждения от матери

Знаете ли вы, какой самый верный способ сделать вашего ребёнка несчастным – это приучить его не встречать ни в чём отказа. Жан-жак Руссо «Я сам!» Я негативен и упрям, Строптив и своеволен, Средою социальной я Ужасно недоволен.

Адаптация Приспособление организма к изменяющимся внешним условиям.

Бабочка Ставинова Деля Бабочка Философова Вика

Актуальность: В условиях модернизации образования в центре внимания педагогов находится деятельность учащихся. Важен не столько конечный результат, сколько сам процесс приобретения знаний. Необходимо научить учащихся самостоятельно учиться, добывать знания, адаптироваться в жизненных

В программе:

«Если сегодня будем учить так, как учили вчера, Мы украдём у наших детей завтра» Джон Дьюи ИКТ Информационные технологии

В работе с детьми мы широко используем музыкальные инструменты для проявления и реализации музыкальных, творческих и личностных возможностей дошкольников: - поддерживаем у детей устойчивый интерес к музыке; - прививаем навыки игры на музыкальных инструментах; - знакомим с

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: Дошкольный возраст, как возраст формирования основ личности, имеет свои потенциальные возможности для формирования высших социальных чувств, к которым относится и чувство патриотизма. Задача педагогов и родителей - как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к

Кама- Исмәгыйль төп гомуми белем мәктәбе башлангыч сыйныф укытучысы Нәбиева

Первичная диагностика уровня развития логического мышления старших дошкольников Ведущая идея, новизна, актуальность опыта Формирование логического мышления – фундамент для получения знаний и развития способностей в школьном возрасте Развивающие игры

Характеристика группы. Программа: «Из детства в отрочество». Возраст: 3-4 лет. Списочный состав: 20 детей; Мальчиков – 6; Девочек – 14. В течение года решались следующие задачи: •Совершенствование деятельности по формированию у всех участников образовательного процесса практических навыков здорового образа

Приветствие. Сказать дружно друг другу “Привет!; Стукнуться кулачками; Потереться спинками; Обнимаемся. Приветствие. Сказать дружно друг другу “Привет!; Стукнуться кулачками; Потереться спинками; Обнимаемся. Упражнение Апельсины Первый участник представляется и называет что-то, что он любит.

Автор : Захаровская Ольга Юрьевна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ №347, г.Москва.

Родительское собрание Повестка дня: 1.Оценка. Отметка. Критерии оценки .Как к ней относиться? Результаты входных контрольных работ. 2. Как правильно выполнять домашнее задание? 3.Разное. РУССКИЙ ЯЗЫК Критерии оценок Диктант «5» - нет

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ - ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТРАДИЦИЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ШКОЛЫ. УМК «Школа России» Главная идея программы: “Школа России” создается в России и для России. Программа “Школа России” имеет огромный,

Технология – от греческих слов technl (ремесло, искусство, наука) и logos (понятие, учение). Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве. Виды технологий (по Г.Н. Селевко) Технология развивающего обучения Технология проблемного обучения Игровые технологии Компьютерные технологии

Почему природа "бережет" женский пол. У мужчин всегда больше и полезных, и вредных мутаций (генетических отклонений). А женщины как бы более одинаковы.

Год рождения 1954 Образование высшее Педагогический стаж работы

Каждый год я хожу с мамой на Парад Победы в г. Бийске. В прошлом году я поздравлял ветерана войны и сказал ему: СПАСИБО.

Если Вы будете хотя бы раз в неделю перечитывать этот список, то взаимоотношения с детьми могут выйти на совершенно иного качества уровень. Уважаемые родители! 1. Детей учит то, что их окружает. 2. Если ребенка часто критикуют -

Кто кричит всем «муу» да «му», На зелёненьком лужку, Травку ест, пьёт молоко, От мамы не отходит далеко! Ответ: Телёнок Мама у меня коза, Очень длинные рога, Глаз своих с меня не сводит, И зовёт меня …