Презентации без категории

Самостоятельность младших дошкольников. Самостоятельность – это ценное качество, необходимо человеку в жизни, воспитывать его необходимо с детства. Очень часто дети стремятся выполнять различные действия самостоятельно. И нам, взрослым, важно поддерживать их в этом. Уже к трём годам у ребёнка возрастает

1. Какое слово может называть и человека, и язык?    (А) белорус;   (Б) немец; (В) латыш;   (Г) русский;   (Д) татарин. 2. Любишь кататься, люби и ……... возить! Какое слово тут  пропущено?    (А) тележку;  (Б) ослика;  (В) картошку;  

Информационные образовательные ресурсы (ИОР) Печатные издания Картографические объекты на печатной основе Электронные образовательные ресурсы Цифровые образовательные ресурсы Интернет-ресурсы Информационные ОР объединяют электронные и цифровые ОР Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) ЭОР - это представленные в цифровой форме фотографии,

Зачем нужно развивать мелкую моторику? Развитие мелкой моторики ребенка - тонких движений кистей и пальцев рук - один из показателей психического развития ребенка. Высокий уровень развития мелкой моторики свидетельствует о функциональной зрелости коры головного мозга и о психологической готовности ребенка

Обоснование проекта Участок детского сада должен быть красив круглогодично. Зимой – пушистой изморозью, четкой графикой и контрастами цвета на белом снегу. Летом – пестроцветьем газонов и клумб, радугой росы и дождя в солнечном спектре. Богата его палитра и осенью. Яркими

Актуальность работы в том , что задачей педагогов на современном этапе образования, является раскрытие незамеченных детьми свойств

вы решили выехать с детьми на природу. Солнце, воздух и вода – это, бесспорно, замечательно. Но, принимая решение взять детей с собой в лес, необходимо в первую очередь позаботиться об их безопасности. Безопасность ребенка в лесу

В дошкольном учреждении доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям осуществляется через Интернет. Использование ЭОР в образовательном процессе: разработка мультимедийных презентаций; использование сети Интернет; использование компьютерных игр в образовательной деятельности; изготовление печатной продукции: выпуск буклетов, журналов, стенгазет.

Что такое мини- музей? Это музей, ориентированный на детскую аудиторию, занимающий небольшое пространство. Часть слова «мини» в нашем случае отражает возраст детей, размеры экспозиции и определенную ограниченность тематики. Идеей создания мини- музея послужили пластинки принесенные родителями воспитанников

+новые технологии открывают много возможностей для развития детей. +программы могут быть обучающими, развивающими творчество и фантазию. +программы общеобразовательного содержания могут быть особенно полезными для детей, имеющих проблемы с обучением.

Сегодня закончен последний урок, Последний звенит в коридоре звонок, Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку, И дружно шагаем за школьный порог. ПОВЕСТКА Итоги учебной деятельности Результаты переводных контрольных работ Олимпиады и конкурсы (результаты) Разное

Маму крепко обниму, нежно поцелую, потому что я люблю мамочку родную! (День Матери в группе «Звездочка») 30 ноября 2011 года. Мама – первое слово в каждой судьбе…

Задание. Рассмотрите картинки «китов»: песня, марш, танец. Прослушайте музыкальный фрагмент. Определите жанр. Нажмите в левой стороне экрана на правильную картинку. Если задание выполнено верно, то в центре появиться картинка исполнителей.

Тема « Кто работает в детском саду» Дети всегда проявляют живой интерес к труду взрослых, в игре и быту стремятся им подражать и желают сами что-то сделать. Они легко овладевают несложными трудовыми умениями по самообслуживанию,

Общие сведения Валиева Лейля Марселевна Дата рождения: 03.06.1985г. Образование: высшее Педагогический стаж: общий 8 лет, педагогический 3 года Дата поступления в МБОУ «СОШ татарско-русская школа №23 с углубленным изучением отдельных предметов»: 7 ноября 2012г. Занимаемая должность, предметы, преподаваемые учителем: учитель татарского

Патриотическое воспитание дошкольников Формы и методы работы с детьми по нравственно-патриотическому воспитанию 1. Образовательная деятельность 2. Беседа, рассматривание иллюстраций 3. Чтение художественной

Возникновение ситуации Анализ промежуточных динамических наблюдений на середину учебного года выявил проблемы в усвоении детьми Программы ДОУ, а именно ОО «Художественно-эстетическое развитие». Беседы с родителями показали их низкую заинтересованность занятиями по изобразительной деятельности с детьми дома. Постановка проблемы Как

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО) формирование у детей основ безопасного поведения в быту, социуме, природе осуществляется входе реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие».

В теории эстетического воспитания достаточно полно формируется восприятие - живописи, графики и очень мало посвящено ознакомлению со скульптурой малых форм, которая обогащает сенсорный опыт ребёнка, раскрывает перед ним новые возможности художественного освоения действительности. Какие же знания должны получить дети о

Семейные традиции – это принятые в семье нормы, манеры поведения, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение. Что такое семейные традиции? Традиции семьи Суворовых .