Презентации по Русскому языку

Звуковая культура речи является составной частью общей речевой культуры охватывает все стороны звукового оформления слов и звучащей речи в целом: правильное произношение звуков, слов, громкость и скорость речевого высказывания, ритм, паузы, тембр, логическое ударение и пр. Условия формирования

Тема: Сочинение по картине А.К. Саврасова «Грачи прилетели» Сидорова Елена Сергеевна учитель начальных классов школы №2 г.Енисейска Хочешь грамотным быть, учись мыслить, думать и творить!

План работы Нормативные документы, регламентирующие организацию ИС. Технологическое и методическое сопровождение ИС. Методика подготовки к выразительному чтению, пересказу, монологу и диалогу. Мастер-класс по оцениванию устного ответа. Подведение итогов. Нормативные документы, регламентирующие организацию ИС Приказ Минобрнауки России от 20.10.2017 г. №1025

СИНТАКСИС (греч. — порядок, построение) — раздел науки о языке, в котором изучаются строение, грамматические значения и употребление в речи синтаксических единиц: словосочетаний и предложений. ЧТО ТАКОЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ? НАЙДИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ СРЕДИ ДАННЫХ ПРИМЕРОВ: В течение дня. 2. Цветы

Ю Л А Д О М

Наша Родина - многонациональное государство. Русский язык является средством общения между народами нашей страны и поэтому называется языком межнационального общения. Изучение русского языка способствует взаимному обмену опытом между нашими народами, приобщению их к культурным достижениям в нашей стране и к мировой

Давай повторим все, что ты узнал на уроках обучения грамоте! задания Составь предложение из данных слов. Запиши его. мы, на, летом, даче, жили Проверь Мы летом жили на даче.

Содержание - Цель, задачи - Стилевая дифференциация литературного языка - Специфика науки как сферы человеческой деятельности - Функция, характеристики и языковые

Здравствуй, дорогой друг! Я знаю, что тебе тяжело даётся 7 задание ЕГЭ. Поэтому мы с друзьями решили помочь тебе преодолеть преграду с лёгкостью! Если ты готов приступать, то жми на кнопку «Далее»! Далее Далее Неправильное построение предложения

Девиз нашего урока: Думать – интенсивно! Работать – оперативно! Если спорить – доказательно! Всем - обязательно! Кто, угадай-ка, Седая

1. Определите часть речи выделенных слов. Написано (краткое страд. причастие) столовую (адъективное сущ.), пятёрка (сущ.) . 2. В течение (предлог) часа удалось договориться насчёт (предлог) помощи морякам, попавшим в течение (предл.+сущ.) Гольфстрим. 3. 1) согласно

Цели и задачи урока: Вспомнить изученные в 5 классе орфограммы в корне слова; Закрепить навыки и умения грамотного выполнения упражнений на данные орфограммы; Вспомнить правильное графическое выделение данной орфограммы. Теоретическая справка: Безударная проверяемая гласная в корне слова:

Законы языка Примером закона традиции можно считать сохранение ударения в словах включить - включит, звонить –

Теоретические сведения Запомни!

МАМА буква М!- МАМА - в этом слове 2 буквы М, покажи их Вот она – буква М! М

Тематический план занятия. Задачи развития речи на лексическом уровне и источники обогащения речи детей. Приемы объяснения значений слов (семантизация). Ступени лексической работы учащихся на уроках. Слово – основная единица речи, от богатства и мобильности словаря личности зависит качество

Витя и Илья учились в третьем классе. Мальчи- ки дружили. В воскресенье Витя пригласил товари- ща в гости. Войдя в квартиру, Илья снял пальто и шапку. Он аккуратно повесил их на вешалку. Маль- чик вежливо поздоровался с

ЦЕЛЬ: Закреплять чёткое произношение звука в слогах, словах, предложениях и связной речи. С А М О В А Р

И.С. Тургенев Стихотворение в прозе «Русский язык» (1882) Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, ты один мне поддержка и опора – о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык.

Фразеологизмы Урок 1 Что такое фразеологизмы? Перлы, самородки и самоцветы родного языка А.И.Ефимов Ни пуха ни пера Рано утром мама-квочка В класс отправила сыночка. Говорила: - Не дерись, Не дразнись, не петушись. Поспеши, уже пора. Ну, ни

План лекции 1. Проблема стиля и понятие о функциональных разновидностях литературного языка. 2. История формирования научного стиля. 3. Специфика научного исследования и экстралингвистические особенности научного стиля. Первое высшее техническое

ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ "РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. ОТ СЛОВА К СЛОВЕСНОСТИ" ДЛЯ 6 КЛАССА Данная программа разработана для организации внеурочной деятельности учащихся 6 классов МБОУ Одинцовского лицея №10 г. Одинцово МО. Содержание программы отобрано в соответствии с возможностями и способностями учащихся

Орфограммы слабых позиций, которые можно писать без проверки Орфограммы слабых позиций, которые можно писать без проверки