Презентации по Педагогике

Введение: Цель-развитие эстетического и техническо мышления. Задачи: 1.Изучить основные свойства древесины и способы их обработки. 2.Ознакомится с основными приемами изготовления изделия. 3.Овладение навыками самоорганизации;умение ставить перед собой цели , планировать деятельность, развивать навыки работы. Анализ актуальности темы -Выбрать данную

Открытка к 8 марта «Весенний букет» Для изготовления понадобится: цветная бумага цветной или белый картон клей ножницы карандаш

Как выбрать профессию? В зависимости от предмета труда все профессии можно грубо подразделить на пять типов «Человек – художественный образ» «Человек – знаковая система» «Человек-техника» «Человек-человек» «Человек – природа» «Человек – художественный образ» Здесь главный, ведущий предмет труда - художественный

Моя черепаха Сквидл. Моё домашнее животное это водная черепаха. Его зовут Сквидл, он живет с нами 6 месяцев. Он любит плавать в аквариуме, слушать музыку. Я часто его выпускаю на сушу, играю с ним. Еще он очень быстро бегает! Спасибо

? leggere

Врачебный контроль как условие допуска к занятиям физическими упражнениями и спортом; его содержание и периодичность Задачи: 1. Содействие правильному проведению занятий физической культурой и спортом с лицами разного возраста и пола; различных профессий и с различным состоянием

ЗВУК БУКВА

Наши методы и технологии: Издавна сложившаяся система взаимоотношений преподавателей и студентов, когда преподаватель, являясь «носителем» знаний, выступает в роли «субъекта образовательного процесса», а студенты только «воспринимают» передаваемую информацию, заняв пассивную позицию — достаточно устарела в условиях современной педагогики. Это касается

Упражнения на релаксацию с сосредоточением на дыхании: "Задуй свечу". Глубоко вдохнуть, набирая в легкие как можно больше воздуха. Затем, вытянув губы трубочкой, медленно выдохнуть, как бы дуя на свечу, при этом длительно произносить звук "у". "Ленивая кошечка". Поднять руки

АКТУАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ. АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ТЕМЫ ОБУСЛОВЛЕНА ТЕМ, ЧТО МЫЛО ЯВЛЯЕТСЯ ОСНОВОЙ СОВРЕМЕННОЙ ГИГИЕНЫ МЫЛО ДЕЛАЕТ НАШУ КОЖУ ЧИСТОЙ, СВЕЖЕЙ И ЗАЩИЩЕННОЙ. РЕКОМЕНДОВАНО ВРАЧАМИ И КОСМЕТОЛОГАМИ. СОВРЕМЕННО ДЛЯ НАШЕГО МИРА. ИССЛЕДОВАНИЯ ЗАДАЧИ 1) ВЫЯВИТЬ КАКОЕ МЫЛО ВЫВОДИТ ЛУЧШЕ ПЯТНА. 2) ОПРЕДЕЛИТЬ

ВАТИКАН Географическое положение Государство, расположенное на территории столицы Италии - Рима (на холме Монте-Ватикано). Общая площадь 0,44 км2 (в Риме и его окрестностях Ватикану принадлежит три собора, несколько дворцов и вилл общей площадью 0,7 км). Длина границы с

Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста / Под ред. Е.А. Стребелевой. М., 2005. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста / Под ред. Е.А. Стребелевой. М., 2005. Методическое пособие включает: Психолого-педагогическое обследование детей раннего возраста Психолого-педагогическое

Автори підручника: М.С. Вашуленко, О.І. Мельничайко, Н.А. Васильківська. Назва: «Українська мова» Вид-во: Київ, Видавничий дім «Освіта» Рік видання: 2013 Навчальний зміст підручника «Українська мова» для третього класувідповідає вимогам чинної програми, є логічним продовженням курсу «Українськоїмови» для другого класу, а

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №4» города Подольска Московской области Год основания: 1961 Место нахождения образовательной организации: 142115, Московская область, Подольск, ул. Правды, д.21 Всего классов в школе: 38 Всего учеников в школе: 1067 Краткая характеристика образовательного

Итоговое сочинение, с одной стороны, нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. С

"План Келлера" (другое название - "Персонализированная система обучения") - система индивидуализированного обучения, созданная американским психологом и педагогом Ф.С. Келлером для высших учебных заведений. Наибольшее распространение «план Келлера» получил в вузах США, где применяется в преподавании как естественнонаучных, так и

О себе: Журавченко Валентина Сергеевна-преподаватель истории ГБПОУ КГиС №38 г. Москвы Педагогический стаж- 43 года Преподаватель высшей квалификационной категории Отличник Народного образования После окончания 10 класса поступила в МОПИ им. Н.К. Крупской и вернулась в свою школу

Три концепции во взглядах ученых на педагогику Первая концепция. Педагогика - междисциплинарная область человеческого знания. Данный подход дает представления о педагогике, как о несамостоятельной науке. Вторая концепция представляет педагогику как прикладную дисциплину, задачей которой является опосредованное использование знаний, заимствованных из других

Исследовательская работа по экологии Работу выполнили: учащиеся 10 класса МОУ «СОШ с. Липовка Духовницкого района» Куренков Валерий Бородина Мария Руководитель проекта: учитель экологии Шадаева Н.В. «Исчезающий Левенский пруд. Что было и стало…»

Тема 2. Закономерности развития изобразительной деятельности в детском возрасте. Рассматриваемые вопросы: Функции детского рисования. Стадии развития изобразительной деятельности дошкольников. Перспективы развития изобразительной деятельности – младший школьный и подростковый возраст. Функции детского рисования: Символическая (обозначающая). Функция сообщения. Познавательная

В течение последних нескольких лет наблюдается постепенное снижение интереса школьников к предметам естественного цикла. Такое явление в условиях научно-технической революции и расширяющегося процесса информатизации общества кажется парадоксальным. Одни ссылаются на то, что эти предметы не понадобятся им в будущем. Другие  считают,

НЕВОЗМОЖНЫЕ ФИГУРЫ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ Автор: Умурзаков Дилшод Шухратжонович , студент группы СЗС-14-9-1 Научный руководитель: Прокопенко Ольга Сергеевна преподаватель математики Актуальность Использование невозможных фигур в рекламе, промышленной графике, плакате, оформительском искусстве и логотипах, в строительстве; Развитие пространственного

Кто написал эти строки?

Содержание К истории введения инноватики в образование. Причины развития педагогической инноватики. Объект и предмет педагогической инноватики. Сущность педагогической инноватики. Задачи педагогической инноватики. Методологические основания педагогической инноватики. К истории введения инноватики в образование Понятие «инноватика» появилось более 100 лет