выявлению и анализу нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Современные подходы к выявлению и анализу нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста презентация
Содержание
- 1. Современные подходы к выявлению и анализу нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста
- 2. Методический аппарат исследования Объект исследования: определение типологии
- 3. Гипотеза исследования Разработанная методика, направленная на определение
- 4. Задачи будут
- 13. Интерактивные методы диагностики устной речи и ВПФ
- 14. Внимание Мыслительные операции Фон. анализ 1 Фон. анализ 2
- 15. Найди отличия меню
- 16. Просмотри закономерность фигур в каждой линии и подбери недостающую вставку. далее меню
- 17. Просмотри закономерность фигур в каждой линии и подбери недостающую вставку. далее меню назад
- 18. Просмотри закономерность фигур в каждой линии и подбери недостающую вставку. далее меню назад
- 19. Просмотри закономерность фигур в каждой линии и подбери недостающую вставку. меню назад
- 20. Посчитай сколько слогов в названии каждой картинки
- 21. меню Определи в какой позиции стоят заданные
- 22. Вывод что-ли…. Нарушения на письме обусловлены нарушениями устной речи и ВПФ
Методический аппарат исследования Объект исследования: определение типологии и причин нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста. Предмет исследования: современные методики направленные на определение типологии и причин нарушений письменной речи
Слайд 1ВЫПОЛНИЛА СТУДЕНТКА
3 КУРСА
ПАХОМОВА ВАЛЕРИЯ
НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: МАТВИЕНКО ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВАНА
.
Современные подходы к
Слайд 2Методический аппарат исследования
Объект исследования: определение типологии и причин нарушений письменной речи
у детей младшего школьного возраста.
Предмет исследования: современные методики направленные на определение типологии и причин нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста
Предмет исследования: современные методики направленные на определение типологии и причин нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста
Слайд 3Гипотеза исследования
Разработанная методика, направленная на определение типологии и причин нарушений письменной
речи, на основе современных подходов с применением нейропсихологических и компьютерных методов диагностики, позволит определить основные направления коррекционной работы с детьми младшего школьного возраста.
