Культура речи — это умение правильно, т. е. в соответствии с содержанием излагаемого, с учетом условий речевого общения и цели высказывания, пользоваться всеми языковыми средствами (звуковыми средствами, в том числе интонацией, лексическим запасом, грамматическими формами). Звуковая культура речи является составной частью
Одним из путей повышения мотивации и эффективности учебной деятельности в профессиональном училище является включение обучающихся в учебно-исследовательскую и проектную деятельность. Программа учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся ГБПОУ РХ ПУ-15 обеспечивает требования ФГОС к организации системно-деятельностного подхода в
Создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей и реализацию их потенциальных возможностей, является одной из приоритетных социальных задач современного общества. Будущее России создания целостной системы работы с талантливыми обучающимися становится все более актуальной и очевидной, т. к. в основу
Профессия – это род трудовой деятельности человека, владеющего комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки, опыта работы !!! Профессия обслуживает определенную сферу общественной деятельности В специальности педагога имеется широкий спектр профессий: воспитатель;
Методическая разработка предназначена для кадет ГБОУ КО КШИ «АПКМК». Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение кадетская школа-интернат «Андрея Первозванного Кадетский морской корпус» было создано в 2000 году. Это единственное образовательное учреждение в области, имеющее государственный правовой статус кадетской школы-интерната. В кадетском
План 1. Сущность педагогической деятельности. 2. Происхождение педагогической деятельности. 3. Структура педагогической деятельности. 4. Педагогическая деятельность как профессия. 1. Сущность педагогической деятельности Педагогическая деятельность – особая сфера деятельности, направленная на передачу новому поколению человечества опыта, накопленного предыдущими поколениями.
Краткая характеристика программы «Калейдоскоп» Программа рассчитана на детей 7-14 лет. Программа рассчитана на 4-летний курс обучения. Занятия проводятся 3 раза в неделю по два часа. При составлении программы использован опыт известных мастеров танца, теоретиков, педагогов практиков: А. Я. Вагановой,
ГБПОУ ИО ИРКПО реализует программы подготовки специалистов среднего звена (ПССЗ) в области Образования и педагогики (педагогические специальности). В колледж поступают обучающиеся на базе 9 классов основной школы и на базе 11 классов (среднее полное образование). В колледже выстроена система организации
Проект «Наш школьный дворик» был представлен на конкурс проектов на премию Губернатора Московской области. В проекте принимали участие обучающиеся, учителя, родители. Проект на данный момент реализован и работает. Руководитель проекта учитель технологии Рощина Татьяна Дмитриевна приняла участие в защите
Название проекта: «ГТО – путь к здоровью!» Разработчики проекта: учащиеся МБОУ «Гимназия» городского округа город Урюпинск Волгоградской области Аникеев Дмитрий Валерьевич, Железняков Дмитрий Сергеевич, Николаева Дарья Сергеевна Руководители проекта: учителя физической культуры Свиридов Геннадий Николаевич, Николаев
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ: НАИМЕНОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, НОМЕР, ГОРОД Ф.И.О. ПЕДАГОГА, КОНТАКТЫ (ТЕЛЕФОН, ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА) КЛАСС, КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ МБОУ «Торгашинская СОШ», Г.Сергиев Посад Московской области Осипова Татьяна Васильевна 79035250510 otw2@mail.ru 1 класс 21 человек СХЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ Конспект занятия.
исследовательская деятельность это образовательная технология, предполагающая решение учащимися исследовательских, творческих задач под руководством учителя, в ходе которой реализуются следующие этапы: - изучение теоретического материала - выделение проблемы, постановка цели и задач исследования - формулировка рабочей гипотезы - освоение методики исследования
-Дать представление о предметно-развивающей среде по АФВ и сторонах развития школьников; -Спроектировать эффективную предметно-развивающую среду ,направленную на всестороннее развитие школьников создание предметно-развивающей среды Задачи: Цель: Предметно-развивающая среда – это совокупность объектов материального характера
На лекции Вспомним из курса педагогики, что такое организационные формы обучения и какими они бывают Познакомимся с некоторыми особенностями организации и проведения урока математики в начальной школе Познакомимся с методикой проведения уроков-экскурсий по математике в начальной школе (методика Т.В. Смолеусовой)
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть