Дмитриевой Светланы Владимировны
Учителя начальных классов
ГБОУ «Немецкая школа №1212» г.Москва
На тему:
П Р О Г Р А М М А
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«УЧУСЬ СОЗДАВАТЬ ПРОЕКТ»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности учусь создавать проект презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности учусь создавать проект
- 2. Курс «Учусь создавать проект» представляет систему
- 3. Курс «Учусь создавать проект» – это
- 4. Задачи курса: 1. Формирование позитивной самооценки,
- 5. Особенностью данной программы является реализация педагогической
- 6. Программа предусматривает достижение 3 уровней результатов:
Курс «Учусь создавать проект» представляет систему обучающих и развивающих занятий по проектно-исследовательской деятельности для детей 6—10 лет На изучение курса по внеурочной деятельности «Учусь создавать проект» отводится 135 часов по
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Дмитриевой Светланы Владимировны
Учителя начальных классов
ГБОУ «Немецкая школа №1212» г.Москва
Дмитриевой Светланы Владимировны
Учителя начальных классов
ГБОУ «Немецкая школа №1212» г.Москва
Слайд 2
Курс «Учусь создавать проект» представляет систему обучающих и развивающих занятий по
проектно-исследовательской деятельности для детей 6—10 лет
На изучение курса по внеурочной деятельности «Учусь создавать проект» отводится 135 часов по 1 занятию в неделю. 33 занятия в 1-м классе , 34 занятия во 2-4-х классах и резервные занятия «Советы на лето от Мудрого дельфина».
В настоящее время автором данная программа реализуется в 1 классе ГБОУ «Немецкая школа №1212» г.Москва
.
На изучение курса по внеурочной деятельности «Учусь создавать проект» отводится 135 часов по 1 занятию в неделю. 33 занятия в 1-м классе , 34 занятия во 2-4-х классах и резервные занятия «Советы на лето от Мудрого дельфина».
В настоящее время автором данная программа реализуется в 1 классе ГБОУ «Немецкая школа №1212» г.Москва
.
Слайд 3
Курс «Учусь создавать проект» – это дополнительное образование, связанное, прежде всего,
с удовлетворением индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого школьника.
Цель курса: развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся.
Цель курса: развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся.
Слайд 4
Задачи курса:
1. Формирование позитивной самооценки, самоуважения.
2. Формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве:
—
умение вести диалог, координировать свои действия с действиями партнеров по совместной деятельности;
— способности доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать;
— формирование социально адекватных способов поведения.
3. Формирование способности к организации деятельности и управлению ею:
— воспитание целеустремленности и настойчивости;
— формирование навыков организации рабочего пространства и рационального использования рабочего времени;
— формирование умения самостоятельно и совместно планировать деятельность и сотрудничество;
— формирование умения самостоятельно и совместно принимать решения.
4. Формирование умения решать творческие задачи.
5. Формирование умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование).
— способности доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать;
— формирование социально адекватных способов поведения.
3. Формирование способности к организации деятельности и управлению ею:
— воспитание целеустремленности и настойчивости;
— формирование навыков организации рабочего пространства и рационального использования рабочего времени;
— формирование умения самостоятельно и совместно планировать деятельность и сотрудничество;
— формирование умения самостоятельно и совместно принимать решения.
4. Формирование умения решать творческие задачи.
5. Формирование умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование).
Слайд 5
Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у младших школьников
умения учиться –
самостоятельно добывать и систематизировать новые знания.
В этом качестве программа обеспечивает реализацию следующих принципов:
• непрерывность дополнительного образования как механизма полноты и целостности образования в целом;
• развития индивидуальности каждого ребенка в процессе социального самоопределения в системе внеурочной деятельности;
• системность организации учебно-воспитательного процесса;
• раскрытие способностей и поддержка одаренности детей.
самостоятельно добывать и систематизировать новые знания.
В этом качестве программа обеспечивает реализацию следующих принципов:
• непрерывность дополнительного образования как механизма полноты и целостности образования в целом;
• развития индивидуальности каждого ребенка в процессе социального самоопределения в системе внеурочной деятельности;
• системность организации учебно-воспитательного процесса;
• раскрытие способностей и поддержка одаренности детей.
