"Отделение дополнительного образования "Источник" Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 538 с углубленным изучением информационных технологий Кировского района Санкт-Петербурга Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 538 с углубленным изучением информационных технологий
Задачи современного общего образования в школах РФ Научить: организовывать свою деятельность; объяснять явления действительности; ориентироваться в мире социальных, нравственных и эстетических ценностей; решать проблемы, связанные с выполнением человеком определенной социальной роли; Сформировать ключевые навыки (ключевые компетентности); Подготовить к профессиональному выбору.
Базовое противоречие системы… «Разрыв» между реальными образовательными результатами и востребованными государством, обществом и личностью Механизм регулирования образовательного пространства Переход к нормативному бюджетному финансированию: формирование конкурентной среды в сфере образования участие потребителей
Образование – процесс приобщения знаний о мире, приобщение к культуре, ценностям, Отечества, мировой цивилизации Цель приобщение личности к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляция и сохранение культурного достояния ОБУЧЕНИЕ САМООБРАЗОВАНИЕ Ст. 1. Закона «Об Образовании РФ» провозглашает приоритетность образования => ФГОС,
Мониторинг. Обоснование. Предварительные вопросы: Сколько времени CPU потребляет Ваше приложение? Сколько памяти операционной системы оно использует? Сколько объектов оно хранит в своём хранилище? Сколько пользователей в системе сейчас? Сколько раз вызывается тот или иной метод (а так же каково его время
Постановка проблемы Научные исследования начинаются с постановки проблемы. Проблема отражает имеющиеся противоречия между потребностью в научных знаний об объекте (процессе, явлении) и фактическими знаниями, которыми располагает наука на данный период ее развития. Проблема исследования может быть связана с отсутствием удовлетворительного
Статья 9. Образовательные программы 1. В РФ реализуются общеобразовательные и профессиональные (основные и дополнительные) образовательные программы. 3. К основным общеобразовательным относятся программы: дошкольного, начального, основного, среднего (полного) общего образования. 6. Основные общеобразовательные программы включают в себя учебный план, рабочие
Вопросы для опроса остаточных знаний по теме №2 – «Основы информатизации» Что следует понимать под «информатизацией»? Основные признаки (симптомы) перехода в век информатизации. Что следует понимать под «информационным обществом»? Основные признаки информационного общества. Уровни развития научного направления «Информатика». Понятие и
Как ОО реагирует на внешнее переустройство - изменение в содержании образования (выбор новых программ, методик, технологий), -предложение каких-то дополнительных услуг, (курсов и дисциплин), -создание обновленной ППРС в соответствии с требованиями времени (ФГОС), формирование других, более конструктивных отношений
Soft skills Дополнительные профессиональные умения (иностранные языки) Личные качества (образование, воспитание) Коммуникация (межкультурная коммуникация) Современный Европейский Университет Soft skills магистратура Life long Learning Дополнительное образование Hard skills бакалавриат специалитет Магистерская программа
«А был ли мальчик?» Образование наречий из других частей речи: Наречие навстречу («плыть /куда?/ навстречу ветру») образовалось из сочетания предлога НА с существительным ВСТРЕЧУ («опаздывать на встречу с коллегой»); Наречие по-нашему («все вышло /как?/ по-нашему») образовалось из сочетания предлога ПО
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Образование.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть